隐性思想政治教育研究述评

近年来,学者们对隐性思想政治教育的定义、特征、功能、理论依据、实施意义、原则和方法等方面进行了研究,取得了可喜的成果。但有些方面仍值得进行探讨和分析,如:对于隐性思想政治教育的定义仍未达成共识;研究成果虽多,但不够深入、不够系统;评价体系尚未建立,实施效果难以考核;实证研究仍未开展,比较性研究有待加强。下一步应就概念厘清,显隐两种方法的有机结合,内容与形式的有效统一以及各类学校与社会的相互配合等问题做深入研究。     

隐性教育在高中思想政治教育中的运用

当前思想多元化、网络信息化的不断发展,隐性教育的作用相对于传统的显性教育的作用更为显著。文章在阐述高中生的思想特点,隐性教育与高中思想政治教育结合的必要性的基础上探讨隐性教育在高中思想政治教育中的运用,以完善目前高中思想政治教育方式,落实新时期思想政治教育的目标。     

对高校思想政治教育实施隐性教育的必要性

随着全面建设小康社会的步伐加快,中学思想政治教育理论和实践都取得了较好的成绩。但是在这些成绩的背后也暴露出来了很多问题。在这一时期,对高校思想政治教育中的隐性教育进行探讨很有必要。(1)阐明高校思想政治教育的知识结构。(2)隐性教育在高校思想政治教育中可以有效消除学生的逆反心理。(3)隐性教育更加符合受教育者心理的发展。     

浅析职业院校学生隐性思想政治教育

随着社会形势的不断变化,学生思想政治教育工作已经成为当前高等教育的重中之重。本文从隐形教育方法的特点出发,分析了高校进行隐性思想政治教育的重要性,并提出了两点隐性思想政治教育体系构建措施。     

浅析医院思想政治教育工作现状及对策

本文分析了目前医院思想政治教育工作现状及存在的问题,并就其在医疗服务工作中的重要性,提出如何加强医院思想政治教育工作,尤其是加强医务人员的思想政治教育,在提高医疗技术水平的同时,加强医德医风建设,促进和谐医患关系的建立,改善医疗环境,推动医疗卫生事业的健康、全面、和谐、可持续发展。     

隐性教育在高校思想政治教育工作中的运用

隐性教育是行为主体在某种环境中,有意或无意地获取非预期的某种经验的过程。其特征主要表现为教育过程的模糊性、非线性、开放性、感应性和以人为本。其教育方式主要有疏导教育、感染教育、心理疏导等。教育者应扩大教育领域,注重研究与运用隐性教育中的运作机制,充分发挥其积极作用。     

加强新媒体环境下大学生思想政治“隐性”教育的必要性

随着新媒体技术的蓬勃发展,当代大学生获取知识途径呈多元化和自由化的特点,且由于新媒体环境下信息传播的“开放性”和“隐蔽性”,使得学生往往在无意识中接受了各种文化观、道德观、价值观,学生的价值取向、诚信意识和道德素养都发生了巨大变化。传统的思想政治教育在新媒体的冲击下,教学效果收到了一定的影响,陈旧的简单的思想政治教育方式对于好奇心强,兴趣广泛的大学生的吸引力越来越小,在这种情况下,利用新媒体技术传播信息的“隐蔽性”和新颖性,加强大学生思想政治“隐性”教育就显得非常必要。     

传统节日蕴含的思想政治教育主要功能

中国传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态,作为世界了解中国和中华民族的重要窗口,其重要地位显而易见。深入研究中国传统节日文化内涵,将其应用到思想政治教育工作中,具有重要意义。中国传统节日蕴含极其丰富的思想政治教育资源和功能,本文介绍并归纳其思想政治教育五个主要功能。     

高等职业院校隐性德育新探——思想政治教育创新研究系列论文之四

近年来,高职院校逐渐加大对德育的重视力度,不断探索促进德育发展的新路径,促进德育载体多元化,营造向上、进取、融洽的校园氛围。但就现实而言,高职院校的德育教育仅是通过课程、讲座的显性方式来实现,没有在校园中营造一种全面育人的德育氛围。显性的"知道"仅是表面的认识,难在思想上形成意识,更难践行到实践当中。隐性德育与显性德育具有互补性,隐性德育是通过环境、人与人之间的影响等来达到育人目的,弥补了显性德育的缺陷,高等职业院校隐性德育不可或缺。     

论红色家书的思想政治教育功能

红色家书见证了中国共产党的光荣奋斗历程，蕴含着丰富的红色基因，是进行思想政治教育的重要素材和载体。红色家书的思想政治教育功能主要体现在四大方面：一是凝聚思想功能，即红色家书凝聚着理想信念、爱国力量和民族精神；二是道德示范功能，即红色家书在艰苦奋斗、廉洁奉公、无私奉献等优良道德方面具有示范功能；三是政治引导功能，即红色家书具有指引政治目标、强化政治意识、维护政治稳定的功能；四是情感激励功能，即红色家书具有激发责任意识、激励坚定为民信念、激励斗争精神的功能。充分发挥红色家书的教育功能，有利于增强思想政治教育的实效。