大学生多元有机营养餐的实用价值研究

现如今,不健康的饮食习惯在生活中不断蔓延,大学生、上班族、乃至老人和小孩都随时被食品不安全性包围。与此同时,大学生因为作息不规律,熬夜失眠,久坐不运动,长时间面对电脑等问题,导致了大学生营养不均衡。为了解决目前的现状,本文以大学生营养餐为切入点,创建多元有机营养餐,引导大学生形成健康的饮食观。     

初入职场女大学生角色转换问题研究——基于社会角色理论框架

初入职场女大学生角色转换问题关系到她们的职业生涯和人生道路。基于社会角色的理论视角和对初入职场女大学生的实际调查,女大学生的角色转换存在着对职业角色认识不清、对职业角色表现不佳和角色冲突问题。通过对初入职场女大学生角色转换存在的问题进行原因分析,职场用人单位、家庭以及自我调节能够使问题得以解决,帮助初入职场女大学生走出社会角色识别不清、角色转换失败的困境,为初入职场女大学生提供参考意见,促进角色转换问题的解决。     

大学生民事权益保护及其法律价值取向问题

大学生作为公民的一部分,享有我国法律赋予公民的一切权利,这些在各类法律法规中都有明确规定。但在现实中,大学生权益被侵害的现象常有发生,这是由大学生与学校等机构法律地位不对等、权益救济保护渠道不通畅等因素造成的。必须重新审视大学生民事权益保护在立法、执法中的价值取向问题,切实保障大学生的合法民事权益不受侵害。     

关于建立大学生短期支教长效机制的思考

随着政策对支教行为的引导与支持以及其他一些主客观原因,大学生短期支教活动发展迅速,但这引发了一定社会问题。问题产生的原因包括大学生支教出发点定位不清晰、支教经验不足等主观原因以及短期支教规制不完善、经费不足等客观原因。针对这些原因,我们应建立大学生短期支教基本规制,加大对大学生短期支教的支持力度,促进大学生短期支教的更好发展。     

大学生党员再教育管理机制初探

随着大学生党员人数增多,党员再教育工作出现了一些问题,主要体现在先锋模范作用不突出、再教育管理机制不健全等,本文从大学生党员自身和基层党组织两方面探索大学生党员再教育管理机制,以寻找可行性的解决办法。     

新时代大学生职业素养发展战略研究

新时代的大学生是我国建设中国特色社会主义各项事业的坚定后备力量。在就业形势严峻的今天,开展好大学生职业素养培养,必须切实解决职业技能与职业意识培养不平衡、就业目标与整体素质培养不平衡、理论教育与社会实践培养不平衡等问题,着力培养新时代大学生的科学创新的能力、爱岗敬业的精神、团队合作的意识和综合的职业素养。     

药学专业大学生开展校企联合创新创业教育的探索

大学生创业教育重在紧跟时代发展,在实践中提高大学生对创业的感性认识,训练个人面对创业困难和风险时的素质、能力和协作精神。目前医学和中医药高校在大学生创业教育都面临师资力量薄弱、教学模式单一、缺乏市场化实践、大学生参与热情不高等问题。论文探索通过与医药企业联合,开展将"互联网+"市场实践引入大学生创业教育实践的形式。在有效控制风险的前提下,一方面弥补医科高校创业教育师资力量薄弱,缺乏市场实践,大学生参与热情不高的问题;另一方面可为合作企业提供开拓大学生社交圈的新传播途径创造了机会,实现校企双赢。     

提升大学生生命意义感的途径

当前大学生的生命意义感普遍不高,只有帮助大学生找寻到生命的意义和价值,才有可能使大学生达到心理和谐的状态,获得充实、幸福的生活。文章提出从增强大学生的自我认同感、培育大学生的积极心理品质、激发大学生强烈的责任感、创建良好的社会支持系统、做好大学适应性教育,体现教育的生命关怀、建立家庭—学校—社会三位一体的生命教育体系等方面提升大学生的生命意义感。     

高校大学生心理健康问题及调整策略

健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会的重要条件。然而当前高校大学生普遍存在诸如学习环境不适应、人际关系不和谐、就业压力等带来的心理问题。因此，必须广泛开展心理健康教育，及时调整大学生的心理状况。本文分析了高校大学生心理健康问题，并提出了一些调整策略。     

高职院校SYB创业培训实施探讨——基于泸州职业技术学院的实践

创业培训是促进大学生自谋职业、自主创业和灵活就业的重要手段,在高职院校开展SYB创业培训有十分重要的意义。泸州职业技术学院开展大学生创业培训已有五年时间,虽然取得了一定的进展,但也存在一些问题。例如,师资结构单一、教材内容不符合大学生的实际需求、创业成功率不高、后续服务体系不完善等,针对这些问题提出对策与建议,以期进一步提高创业培训效果。