服务大学生创新创业的拓展训练课程设计研究——以辽宁城市建设职业技术学院为例

通过对当前高校创新创业教育的发展现状进行分析,以体验学习的视角,运用心理学、团体心理辅导、拓展训练等理论与技术来丰富创新创业教育服务渠道,从设计思路和课程设置两方面阐述了大学生创新创业教育拓展训练课程的整体设计理念,对拓展训练课程实施提出了两条建议。通过实践论证得出:大学生创新创业教育拓展训练课程将成为"双创教育"改革的必然发展方向。     

基于B/S结构的大学生创新创业训练计划管理信息化建设

本文以吉林大学实践教学中大学生创新创业训练计划信息化建设为例,阐述了我校大学生创新创业训练计划管理内容,探索设计实现基于B/S结构的大学生创新创业训练计划管理系统,系统上线后使得该项工作更加科学规范,同时也有力支撑了大学生实践能力的培养。     

浅谈陕西省民办院校大学生创新创业训练计划项目的发展

近年来,全国本科院校广泛开展了大学生创新创业训练计划项目建设,作为大学生双创教育的一项实践教育环节,逐渐受到了当代大学生的重视,高校师生参与度越来越高,项目申报数量逐年上升。"大众创业,万众创新"时代环境下,高等院校在创新创业教育中应该担负主要责任,需要打造双创教育的新模式。本文主要针对陕西省民办院校大学生创新创业训练计划项目的发展进行研究,希望对高校双创教育提供一定的帮助。     

“双创”背景下拓展训练对培育大学生创业精神的实践研究

在"大众创业,万众创新"的全民创新创业新时期,当代大学生作为国家的高素质人群,承担改革创新的历史使命。因此,研究高校创业教育培训途径对于培育大学生创业精神、提升大学生创业能力具有重要意义。本研究从实践出发,以拓展训练为技术手段,通过模拟创业过程中所经历的各种困难,采用实验研究和评价相结合的方式,以邵阳学院参与创业基础课程的学生中随机抽取100名为实验研究对象,通过前期的基础调研和精心设计,使用层次分析法对相关训练数据进行计算,得出了创业精神测评结果,结果显示采用拓展训练的途径可以有效提升大学生的创业精神,并为高校开展拓展训练提供了对策和建议。     

刍议大学生实践创新训练计划项目

在高等学校实施大学生实践创新训练计划项目的目的是培养大学生的实践、创新和创业能力。可以从大学生实践创新训练计划项目的特点、管理过程、保障体系、存在的问题及解决思路和措施等方面进行探讨。积极推进大学生实践创新训练计划项目的实施,有助于进一步推动高等教育教学改革,促进创新人才培养模式的转变和教学方法的创新。     

新疆高校大学生创新创业训练项目的实施效果及主要问题

目前针对新疆高校实施大学生创新创业训练计划的研究较少,无法全面反映新疆高校大学生创新创业训练计划项目的实施效果和主要问题。本文通过描述统计分析发现,近年来新疆高校大学生创新创业训练计划项目的立项数呈现快速增加态势,但还存在各高校分布不均衡、创业实践项目偏少等问题。为此,本文结合大学生自身情况、师资队伍、学校管理制度和课程设置等方面,剖析了现存的障碍,并提出因地制宜的建议。     

社区教育促进高校学生创新创业能力培养模式探索——以广西南宁市为例

"大众创业、万众创新"被称为中国经济提质增效升级的"新引擎",要实现"双创"战略,实现全民创业、全面创新,必须培养创新创业型人才。探索社区教育与高校学生创新创业教育相融合的培养新模式,以培养创新创业型人才为核心,强化创新创业能力训练,着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力,有利于高校创新创业型人才的成长,能促进创新创业服务体系的健全,对于大学生自身的可持续发展,促进其创新创业,推动中国经济发展具有重要的现实意义。     

东北大学生物工程专业大学生创新创业项目选育基地建设方法研究

大学生创新创业项目选育基地兼有科技创新和创业指导的功能,它是指在高等学校中大学生以自己所学的科学知识与专业知识为基础,把科学研究与技术实践真正融合为一体的创新创业类型实践基地。它可以让学生养成开动脑筋,勇于实践的科学研究习惯;同时为学生营造一种浓郁的科研氛围,吸引更多的本科生积极参与到实践基地的科研训练中,培养他们的个性和创造力,提高他们的科研能力和创新能力,为实现"工程基础厚、工作作风实、创业能力强"的人才培养目标奠定坚实的基础。     

基于创新教育模式的研究与探索——以中国大学生起重机创意大赛为例

实施大学生的创新创业是"十二五"期间高等学校本科教学质量与教学改革的重要举措,"大众创业、万众创新"现在已成为我国的一项基本国策。长期以来,高校创新创业教育内容脱离实践,创业教育未能得到质的提升,难以落地生根。中国机械工程学会举办的中国大学生起重机创意大赛为大学生的创新和创业提供了真刀真枪的实践机会。通过四届比赛,大学生的创新能力、实践能力、综合素质都得到了全方位的提高,是"以赛促教、以赛促学、以赛促创"的一种实践,但仍然有一些问题需要解决。     

依托大学生创新创业训练计划平台,实施本科生科研导师制的探索与实践

大学生创新创业训练计划是在教师的指导下,以学生为主体的创新创业实践活动,是教育部关于高等学校教学质量工程建设的重要组成部分,更是实施本科生科研导师制的重要载体。结合食品科学与工程专业的特点,论述了依托大学生创新创业训练计划平台,实施本科生科研导师制的方案、成效及需要注意的问题。