谈中职会计教学中的职业道德教育

中职教育培养出来的人才不但要具有专业化的技能,而且要将就业作为导向,具备十分鲜明的社会性,针对中职会计专业的学生来讲,不仅要具备扎实的专业知识,而且要把职业道德教育放到第一位。作为中职会计教学的教师,展开会计专业教学中,一定要把职业道德教育渗透进来。所以,文中分析中职会计教学当中职业道德教育的问题,提出中职会计教学中的职业道德教育建议。     

关于声乐教育创新的心理学导向的若干研究

在我国教育制度的不断发展和变化中,教育内容发生着转变,其中声乐教学的发展逐渐的凸显出来。在声乐教育创新中,心理学导向是其面临的一个重要问题,同时起着重要的作用,明确心理学导向,能更好的促进声乐教育创新的发展。     

浅谈中职生心理问题及其教育方法

中职生是我国职业教育学生中的一部分,他们的心理问题形成原因复杂多样,逐渐成为职业教育关注的焦点。本文结合笔者的教学实践及与中职生的深入交流,分析了当前中职生心理问题产生原因,并对其总结归纳,提出了相对应的教育方法。     

生命教育在心理学课程中的体现

文章探究了现阶段中职学校心理学课程的教学状况,分析并阐述了生命教育在这一课程中体现出来的作用和问题,同时针对实际的问题提出相应的措施,并对教育方案的改革提供具有针对性的建议和方法,以供同行参考。     

教育心理学在社会发展中的价值

作为一门心理学的分支学科,教育心理学近年来随着教育教学的改革和发展而得到不断地推广和发展,在学生发展、教学改革、社会发展中发挥的作用越来越大。作为一门以教学、教学工作开展过程中所发生的各种心理现象及其变化为研究对象的学科,当前教育心理学的发展已经超越了学校的边界,影响力辐射到了社会中的一些行业和领域,对于人们知识接受、能力培养起到了重要的促进作用。在这样的情况下,我们要深刻挖掘教育心理学在社会发展中所能够发挥的价值,并通过一定的方式将其推广大更大的范围内,帮助人们成长和进步。     

心理学在中职班主任管理中的运用分析

随着社会的不断发展,人们的心理问题也受到了越来越多的关注。教育事业在发展的过程中对中职院校的发展也越发重视。中职院校主要是用来培养技能型人才,是为了给社会提供可用的人才,是我国教育体系中重要的组成部分。本文主要针对心理学在中职班主任管理中的运用进行深入分析并进行一定的探索,详细分析了中职学生产生心理问题的原因以及具体的解决策略,以此帮助学生健康成长,也为相关的中职教育工作者提供一些切实可行的借鉴和参考。     

对中职技能训练中色彩模块化的教学思考

随着社会的日益发展、科学技术的飞速进步,如今在教学模式中应用新的教学思想已不再是新鲜事,在中职教育中引入模块化的教学手段也是教学的趋势之一。中职教学要求培养动手技能强的应用型人才,所以在教学中要给学生更多的技能训练,帮助学生更好地理解所学的知识。色彩是中职教学的基础课程之一,色彩模块化能够更好地让学生理解与练习专业技能。笔者通过阐述色彩模块化教育的意义,及其对中职教学技能训练的分析,思考色彩模块化在中职教学技能训练中的恰当应用。     

让耐挫折教育进入中职语文教学

为了让中职学生逐步适应纷繁复杂的社会生活,培养他们对挫折的耐受能力,中职语文教师要在课堂内外担当起耐挫折教育的重任,敢于创新。本文根据中职语文教学案例,探讨了依据不同的教学内容采用不同的教学渗透方法实施耐挫折教育。     

积极心理学视角下大学生心理健康教育课程优化研究

心理健康教育一直是各高校相当重视的领域,但目前大学生心理健康课程教育多以传统教育为主,教学内容多侧重于心理问题和心理疾病。积极心理学作为目前心理学最为关注的方向之一,其更注重引导人们建立积极的心理模式,目的在于充分挖掘人类自身的潜能。以积极心理学为理论基础对大学生心理健康课程的改革能更好的提高学生的心理素质,增加其自我效能感,也更贴合教育的本质。     

中职学前教育中艺术教育与德育的融合

中职学校的教学,除了要让学生掌握一定的文化课程知识之外,还需要着重对学生的专业知识进行培养。对于中职的学前教育来说,主要是为了让学生日后的的幼儿教育做好准备的。而在幼儿教育的过程中,必须学会的一定的歌曲表演和舞蹈表演的能力,这些表属于艺术教育的范畴。随着社会的不断发展,在学前教育中的艺术教育环节中,又要融合德育教学的内容。因此,本文将立足学前教育现在的基础上,对中职学前教育艺术教育的德育的融合展开探讨。