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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2016,(10)
在经济领域研究中,重要的手段都是利用概率统计的思想来进行分析和解决问题,从而获取最佳解决方案。经济学中数学方法的应用,不能只研究定性问题,排斥数量分析的方法,不能只用一些数字和公式来进行推导。在经济学发展过程中,数学方法是其重要推动力。只有将经济学和数学结合在一起,合理地运用数学方法,才能够发挥二者的作用,实现二者的共同发展。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(14)
"在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。""兴趣是最好的老师。"由此可见思维与兴趣的重要性。在小学诸多学科中,最具理性的学科就是数学。因此,在数学教学中,教师要特别注意培养学生根据题目中的具体条件,自觉灵活地运用数学方法,提高学生变换角度思考问题的思维能力,还要培养学生学习数学的兴趣。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(19)
数学方法与数学思想的运用,不仅是解决数学问题的必要条件,也是解决一些实际生活问题的必要途径。所以,数学方法与数学思想对于小学生来说至关重要,在实际的教学工作中,相关教师要通过各种方法将数学思想与方法渗透到数学的教学工作中,让小学生们切身领悟到数学思想与数学方法的内涵与魅力。重点分析了在小学的教学工作中数学思想与数学方法渗透途径。  相似文献   

4.
金融地理学(GeographyofFinance)的一个重要研究领域是用一系列强有力的理论工具说明和解释区域金融中心的发展。“信息腹地论”是该学科中研究现代金融地理的一个重要范畴。该理论帮助学者们研究和了解国际资金流、金钱景观、银行和服务机构的位置,以及金融中心的区域形成和发展。它提出的“信息溢出”、“不对称信息”和“路径依赖”不单是信息腹地形成的主要动力,也决定着一个城市在区内金融地位的变迁。本文运用前后两次详尽的企业总部区位调查辅助分析和预测中国各大主要的经济中心,包括北京、上海、广州和深圳于可见将来在区域内金融地位的未来发展,并指出北京最有条件发展成为中国最大的金融中心。  相似文献   

5.
对建筑行业运筹学应用的一些思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
李怀清 《建筑施工》2002,24(1):74-76
运筹学(OPerations Research。缩写OR)是用数学方法研究各种系统最优化问题的学科。它的研究方法是应用数学语言来描述实际系统,建立相应的数学模型并对模型进行研究和分析,据此求得模型的最优解;以制定合理运用人力、物力和财力的最优方案。  相似文献   

6.
随着管理学、数学等学科领域的飞速发展,很多管理学和数学的方法相继被用于工程项目评价和决策当中。这些方法有模糊综合评价法、灰色聚类评价方法等。但是,这些方法不能够对原有分析因素进行敏感度分析,因而不能确定因素对整个决策值的影响有多大。如果采用双决策模型,以私人开发的基础设施项目为研究基础,运用聚合函数、价值函数等数学方法赋值并进行敏感度分析,可以弥补上述方法的不足。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(11)
公共金融作为关注国计民生和提供金融公共产品的新金融业态,已成为学术界、业界和决策层日益关注并付诸实践的热点和焦点,并逐步成为金融学领域中颇有发展前景的一门交叉性学科。从公共金融的范畴及理论溯源、资源配置方式、影响要素及综合评价体系等方面,开创性地对国外公共金融的最新研究文献进行梳理和评析。研究表明,目前国外对公共金融的理论研究总体上处于初步发展阶段,公共金融理论尚未形成统一规范化的体系,有待进一步完善和发展。同时,构建中国特色的公共金融学科理论体系也势在必行,有助于更好地指导公共金融高质量发展和提升中国公共金融的学术自信和话语权。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(34)
传统的小学数学教学是由教师在课堂上讲授知识来完成的,实际上数学这一门学科更多的是需要学生自己可以独立思考数学问题。教师只能教会学生数学方法,方法的具体运用需要学生自己去揣摩研究。我们的小学数学学习可以打破传统的模式让学生通过体验式学习来深入学习内容。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(1)
区域金融发展问题是后危机时代学术界对金融问题持续关注背景下从区域经济研究领域独立出来的一门新学科。在对区域经济理论及金融可持续发展学说回顾总结的基础上对"区域金融"及"区域金融可持续发展"概念做了严格界定,从学理的角度对该问题研究的必要性和区域金融可持续发展应贯彻的一般性原则进行了论述,并针对我国区域金融可持续发展的基本模式予以了探讨。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(4)
在社会文明的进程中,每一次数学领域的重大突破,都成为科技进步的先导和基础,数学史上的里程碑也大多是科学发展史上的里程碑。本文主要论述了6B.C-17C数学方法的产生与演进过程,认为数学方法对科学发现、科学革命的成果等方面有重大作用。  相似文献   

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