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1.
《Planning》2018,(4)
针对全面二孩的人口生育政策,通过引入政策因素的虚拟变量和社会经济指标,建立总和生育率的多元回归模型;联立生育模式函数和人口发展方程,提出全面二孩政策下的人口发展联立方程组;通过对人均GDP和分年龄死亡率进行参数预估,预测了我国在实施全面二孩政策后的2017至2030年的人口数量。 相似文献
2.
《Planning》2019,(31)
本文着眼于全面二孩政策在北京市推行后的实际效果,探讨了新人口政策对女性生育意愿的影响及其引发的生育歧视问题。通过对比域外经验,分析了现行法律对生育歧视现象的规制与不足,并提出了相应的建议与对策。 相似文献
3.
《Planning》2017,(33)
<正>"二孩"政策在我国"人口红利"消失的背景下出台,对于改善我国人口结构、促进经济社会持续发展有重要意义。"二孩"政策将给社会各方面带来影响,承担教育功能的学校也不例外。文章探讨了"二孩"政策对学校的影响,并提出了几点学校的应对对策。一、"二孩"政策对学校的影响"二孩"政策利国利民且利于大局,我们不能夸大"二孩"政策给学校带来的压力和挑战,但也不能忽视其给学校带来的影响。1.女教师占比较大的学校或学科 相似文献
4.
《Planning》2019,(3)
自"全面二孩"政策实施以来,家庭中大孩的社会化问题愈发得到关注。而二孩的到来意味着家庭互动系统的重新转型,该转变亦会对幼儿的社会化进程如情绪情感的发展、社会规则的学习等产生影响。文章将探讨"全面二孩"政策后从"独生"到"二孩"家庭幼儿的社会化转变,从家庭互动系统中的亲子互动、同辈互动、隔代互动以及夫妻互动等对幼儿社会化产生的影响展开讨论。 相似文献
5.
研究"二孩政策"实施后我国人口的变化趋势.选取8个评价指标建立模糊综合评价模型,达到量化"二孩政策"对我国人口影响的目的.首先在不考虑"二孩政策"造成生育率变化的情况下,建立灰色预测模型对部分指标分别进行预测.随后建立基于生育率变化的Leslie人口预测模型,对2016—2020年的人口数量进行预测.最后结合2种预测模型的优点,建立交互式人口预测模型,实现2015—2050年我国人口的预测.结果表明"二孩政策"的实施能够优化我国人口结构,因此应鼓励家庭积极响应政策. 相似文献
6.
《Planning》2019,(16)
新修订的《人口与计划生育法》于2016年1月1日起开始实施,各省也纷纷颁布生育政策,生育津贴有了不同程度的提高,但大多数家庭还是由于经济压力不想生育二胎,导致全面二孩政策实施效果不理想。因此社会上的人呼吁增强生育福利政策,效仿一些发达国家建立生育保险,普及社会性的儿童成长养育津贴,对生育二胎的女性给予奖励,并配合更长的生育假期,这一系列的政策表面上看起来增强了女性就业者的生育福利待遇,可如果真正实施,就会对女性就业者产生诸多影响,本文将在全面二孩政策的大背景下,探讨我国生育福利政策的增强对女性就业的影响。 相似文献
7.
《Planning》2019,(30)
"全面二孩"政策对于学前教育工作有着显著的影响,主要表现在对学校师资力量所产生的影响、对教师专业素养产生的影响。为此,文章从教师专业素养出发,从专业认同感较低、专业知识匮乏、专业能力不足三个方面探究了"全面二孩"政策对幼儿教师专业素养的挑战,认为幼教要加强自身学习动机,提升自我反省能力,职业院校要强化对幼儿教师的职前教育,增加实践课程所占的比重,以此提升幼儿教师的专业素养。 相似文献
8.
《Planning》2019,(11)
2016年1月1日,"全面二孩政策"在我国开始实施。该政策的实施意味着一对夫妻可以拥有两个孩子,一个家庭也可以再多一些欢声笑语。在2018年国家又出台了"新二胎政策",那么该政策的实施将会产生哪些影响呢?本文将从由二胎政策带来的婚姻家庭问题和社会就业问题等方面以法律的视野来进行简单阐述。 相似文献
9.
《Planning》2018,(3)
儿童的数量决定了学前教育事业的发展,自二孩政策全面开放以来,中国儿童数量逐渐增加,学前教育事业也由此受到了相应的影响。作为培养云南省学前教育师资力量的应用型本科和中高职学前教育专业也迎来了快速发展的契机。本文主要针对二孩政策的全面开放,探讨二孩政策给云南学前教育发展带来的机遇与挑战。 相似文献
10.
《Planning》2019,(2)
本文在对"全面二孩"政策下高校女性教职工的影响以及高校工会如何发挥作用进行研究的基础上,提出了高校工会如何在"全面二孩"政策下对高校女性教职工发挥服务和支持作用的有效方法和建议。 相似文献