共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
中职学校《测量学》是一门专业基础学科，学生通过学习《测量学》课程，掌握测量学的基本原理和基本技能、掌握施工放样和施工应用的基本方法。笔者通过教学实践，在教学方法上从多个方面进行总结与探讨，阐述了对中职学校测量学课程的教学体会。 相似文献
2.
人体测量学是关于人体尺寸的研究和应用的学科。在数据的采集和分析上,要求细致而精确,在数据的应用上,强调结合整体环境,合理的设计。该文章以人体测量学为基础,以座椅设计为项目,以座高设计为切入点,探讨整个设计的完成过程。 相似文献
3.
4.
文章对中职学校电子商务课程教学的现状以及中职学校电子商务课程教学的解决对策两个方面的内容进行了分析,从而详细的论述了我国中职学校电子商务的课程教学工作。 相似文献
5.
针对非测绘专业测量学的实践教学改革,本文先分析测量学实践教学现状及不足,然后从教学内容、教学方法、实验室管理及考核方式等方面提出改革措施及建议。 相似文献
6.
当前,中职学校招生条件宽松,生源素质参差不全,学生自主学习、分析、思考、解决问题的能力普遍较差。在烹饪教学工作中,如何才能更好地使学生成为合格的“职业人”呢？在三十多年烹饪教学的实践中,笔者借鉴《学记》中“豫、时、孙、摩”教书育人的四大基本规律,立足“长善救失”,坚持“约而达,微而藏,罕譬而喻”,注重“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,取得明显的教学效果。现拿出多年的教学体会,与同仁们交流。 相似文献
7.
根据学生个性差异进行因材施教,分层次教学,是教育的一个普遍规律,也是中等职业学校实施素质教育必须重视的问题。面对当前中等职教生源滑坡、水平参差不齐的状况,教学过程不可固守传统的教学模式,而应针对学生不同的个性特征和心理倾向、不同的知识基础和接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行分层次教学,让学生个性有更大的发展空间,使每个学生都能在原有的基础上取得进步。 相似文献
8.
社会的发展,计算机已成为我们生活、工作、学习不可缺少的工具,中职学校教学大纲也是把计算机基础课程列为公共课程的。针对中职生对计算机课程重要性的认识度不够,学习兴趣不大的问题,对中职公共计算机课程教学方法进行了探讨。 相似文献
9.
从《服装结构设计》的衔接课程、课程内容、教学模式及教学方法4个方面进行研究,探讨能够促进学生对结构设计原理的理解、提高学生的学习成效和学习兴趣的教学新思路,以利于学生对结构设计知识和系统的结构设计思维的掌握。 相似文献
10.
针对《物流中心运作管理》课程教学的学时少,涉及知识面广等难点,本着应用性和前沿性原则,探讨了教学内容设计和教学方法的一些实践可行的做法。 相似文献
11.
12.
对于现阶段的中专学生,传统的课程体系已显示出诸多问题,进行课程改革是大势所趋,课程改革之一是对课程的整合,实施一体化教学。文章主要对机械类专业《机械加工技术》课程与金工实训实行教学的必要性、问题、思路提出了自己的看法。 相似文献
13.
足球堪称世界第一运动,可是在国内普及有一定的局限性,而中职学校作为学校阶段教育的一个组成部分,往往被人所忽视其对足球的开展,甚至在教学中不受重视,本文通过目前中职学校足球教学现状与分析,包括教师、场地器材和课程三方面。并结合相关情况提出改善教学的对策,希望能够给予体育教育工作者提供参考意义。 相似文献
14.
文章在分析中职学校现行考试方法存在问题的基础上,针对中职学校面向生产、建设、服务和管理第一线,培养具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才的培养目标,改革《电子CAD》课程考试方法,提出采用考试形式多样化和创新期评评定为"平时成绩30%+综合实践项目成绩20%+期末考试50%"计算方式相结合的课程考试方法来提升学生的综合能力。 相似文献
15.
16.
17.
中职学校在搞好相关专业理论知识教学的同时,更要注重对学生进行操作技能的训练,以增强他们的动手能力。提出了电控发动机维修课程理论与实践教学一体化的培养方案,阐述了电控发动机维修课程改革的实施过程和教学方法。 相似文献
18.
针对中职学校《建筑结构》课程传统教学中存在的问题进行剖析,结合本人多年教学经验提出了一些关于《建筑结构》课程改革的思路,特别从教学观念的转变、教学内容的选择和教学方法三个方面进行论述,希望能为《建筑结构》的课程改革提高教学质量一些帮助。 相似文献
19.
中职学校是学生学习技能并为自己今后就业打下良好基础的地方。但是对于中职学生来讲,不能够仅仅是为了今后的就业而只注重对自身知识和技能的积累,而忽略了对自身身体素质的增强和改善。文中主要就中职学校《体育与健康》课程教学改革进行探讨。 相似文献
20.
<正>俗话说"工欲善其事,必先利其器",要发展印刷工业,首先要装备好印刷设备。因此《印刷机结构》(简称《印机结构》)是印刷技术专业的主要专业理论课,是印刷专业技术人员必需掌握的专业知识。由于印刷设备本身集机、电、光为一体,是一台高精度的仪器,其复杂性可想而知,课程本身的教学难度也就是专业课中最大的了。但由于该课程 相似文献