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幼儿园建筑一直是城市发展过程中不可缺少的组成部分,幼儿的大部分初期启蒙教育都是在幼儿园中进行的.笔者在学习研究的过程中发现,大多数关于幼儿园建筑设计的理论研究都是基于色彩学、儿童心理学、室内空间营造等方面,对于幼儿园室内外场地的平面布局设计鲜少提及,然而这方面却对幼儿在园中的活动方式有着巨大的影响.本文在前人研究的基础... 相似文献
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项目位于萨拉戈萨北部的城市边缘,建筑师要通过设计来建立室内和室外空间之间的联系,最后的设计是一个运用了直线元素的建筑,整个结构布局开阔,将正对周围景观的部分围合,形成了孩子们的玩耍区。 相似文献
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幼儿园是儿童成长的场所,良好的室外空间环境对儿童智力与人格的塑造起着重要作用.如今随着教育改革的深化,学前教育变得越来越重要.在幼儿培养阶段,需要紧跟时代的教育方式,与符合健康理念的校园环境设计相结合.以儿童心理诉求和幼儿园室外空间环境为研究对象,探究室外空间环境如何满足儿童的多元化需求,总结室外空间环境的多角度设计策... 相似文献
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Fagerborg幼儿园共分为四个独立的单元,两个单元为一到三岁的孩子而设计,同时为三到六岁的孩子提供了另外两个单元。项目必须要遵守所在地很多文化遗产保护条约,周围全是建于1900-1950年间的住宅大楼。 相似文献
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"我已经是18个月的大孩子了,爸爸妈妈认为是时候让我慢慢学着独立学习和玩耍了,于是我生平第一次来到育儿院。我知道我将在这里度过生命中最初也是最快乐的时光,这样爸爸妈妈也可以放心的去上班。其实这里长得有点奇怪,虽然我爸爸评论它说这栋建筑很时尚现代。我不知道"时尚现代"是什么意思,事实上我也不知道"建筑"是个什么东西。 相似文献
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erz景观设计事务所 《风景园林》2017,(3)
<正>场地概况阿卡狄亚幼儿园位于英国爱丁堡的爱丁堡大学国王建筑校区(King's Buildings Campus)。幼儿园所在的场地位于校园的边缘区域,是校区景观缓冲带的一部分。场地现状风景优美,其中已有30多棵成熟的乔木,开阔的草甸,春季时草坪上呈现出美丽的水仙花海景观。同时,场地毗邻约瑟夫·布莱 相似文献