长大我也要造电梯!

这是儿子辛渭在第二届电梯展的照片，在他上小学的时候，由于父母都是从事电梯行业，他从小就与电梯相伴，看的是电梯零部件，听的是电梯维修故事，相处的是“电梯人”。他常常问与电梯有关的事情，如电梯为什么会把人运到高层？进得慢了为什么会夹人？让“电梯人”给他讲讲其中的原理，他觉得电梯很神奇，因此对电梯产生了浓厚的兴趣。一次儿子说学校要举行手工制作比赛，     

“我要找校长!”

<正>步入杏坛已十多个春秋的我,现在也算是个资深的"孩子王"了。喜欢这个神气的称号,也享受于与那些孩子共同成长路上的点点滴滴。现在的我,经常会在课前来到教室门前,驻足观望他们游戏玩耍时活泼的身影,出神地凝视他们课前认真忙活的可爱样子,好奇地凑近听听他们三五扎堆眉飞色舞地在聊些什么,忍不住还插上几句。这些学生也经常把我团团围住,兴冲冲地和我分享生活中的趣事,喜滋滋地向我汇报取得的小小进步,有时,也会委屈地     

“热心”的带路阿姨

<正>本刊驻湖北荆门市小记者赵杨明义愤填膺地报道:放暑假了,我和妈妈一起到广州跟爸爸团聚,出发前就和爸爸讲好了火车到站时间,约定好要保持联系。我们按爸爸说的,下了火车转公共汽车,可下了公共汽车,四周高楼林立、车来车往,我们连东南西北都分不清了。妈妈连忙打电话给爸爸,恰巧爸爸开会不能离开,只能向妈妈描述到单位的路线。人生地不熟的妈妈听得如丈二和尚——摸不着头脑。为了安全起见,爸爸让我们原地不动,     

古代也有交规,唐人超速要“打屁股”!

<正>小创:我们都知道,现在的交通规则有很多,如:红灯停绿灯行,行人靠右走;拐弯需礼让,超速要罚钱……人们对这些交通规则耳熟能详,有趣的是,在古代,这些交通规则也是存在的!超速了要被打屁股?唐朝国都长安城是当时世界上第一大城市,人口过百万,交通问题自然而然成为当时朝廷要抓的一个重要问题。按照《唐律》的规定,在没有任何公私缘由     

从“要我学”到“我要学”

文章针对当代大学理科教学中学生厌学、逃学的问题,提出了教学中进行大胆创新,采用新颖的教学模式,建立完整科学的考试机制和奖惩机制等教学策略,师生共同努力,从而达到教学的真正目的。     

变“要我写”为“我要写”

<正>提到作文,真是让老师们感到棘手,我们总能看到这样的情景:学生面无表情,大眼瞪小眼;老师哀声叹气,眉头锁眉头;家长犯难无奈,报班再报班。是什么使学生"谈文色变"呢?我想原因还是学生没有尝到写作的乐趣,没有找写到作的动力。学生往往是被动地写,甚至被强制去写,如此强按牛头,怎么可能写出精彩好文呢?那如何才能让学生爱上写作呢?下面就是我在多年教学实践中总结出来的几个有效方法,和大家分享。一、小诗人模仿秀,不会作诗也会吟     

“我打喷嚏了!”

<正>这个寒假,小猪哼哼是在姥姥家度过的。姥姥家村里有两个小伙伴,一个是小羊咩咩,一个是小鹿欢欢。哼哼和咩咩、欢欢一起堆雪人、打雪仗、踢毽(jiàn)子、捉迷藏(cánɡ),玩得可开心了。愉快的日子总是过得很快,寒假结束了,哼哼要回去读书了。哼哼哭得像个泪人——他舍不得和小伙伴们分开!     

我“合作”,我“竞赛”,我“快乐”!

<正>在小学英语教学中,有一个让很多英语教师困惑的问题,那就是随着年级的升高,班上出现的两极分化现象就越严重,有些在起始年级阶段,英语学习还比较好的学生,渐渐地就表现出力不从心的学习状态,对英语学习的热情也就慢慢降低,如果长此以往地放任其自由发展下去,这部分学生就会彻底地放弃英语的学习,其终身的发展都会受到影响。针对这种现象,笔者作了相关的调查研究和实践尝试,发现在小学高年级阶段,将"合作与竞赛学习"     

管理要走在问题的前面

当作为旁观者来观察一群打"升级"扑克的人时,我们会发现很有意思的一种现象:这种打法两人一组,胜利的那一组得意洋洋,失败的那一组彼此埋怨,而埋怨以后会继续打下去,乐此不疲.但是,如果不是简单的娱乐,而是赌博时,一般很难分组进行,因为那样会闹得同一组的人彼此很不愉快.     

法律文书也要“打假”

2000年12月25日,河南洛阳东都商厦发生特大火灾,造成309人死亡。火灾发生后,洛阳消防支队防火处一副科长因伪造法律文书被追究刑事责任,其教训十分深刻,发人深省。 伪造法律文书的问题,在不少执法部门不同形式、不同程度地存在。有的不立案、不告知就进行处罚;有的先处罚后立案;有的为了推卸责任、应付检查而伪造法律文书,甚至从传唤,询（讯）问笔录乃至处罚等一系列执法程序过程全是假的。 伪造法律文书有多方面的危害。首先,“假”法律文书直接影响了法律文书的真实性。河北省曾就统计上来的火灾与实际发生的火灾数量及损失进…     

“我就想试一试!”

<正>早上,一年级的王老师一到学校,英子就跑过来喊:"王老师,王老师,乐乐的头破了!"王老师吓了一跳,怎么刚到学校就弄破了头呢?她急忙走进教室,看到乐乐的头包着一圈白纱布,一颗心才落下来。"乐乐,你的头怎么回事啊?"     

“我就想试一试!”

<正>早上,一年级的王老师一到学校,英子就跑过来喊:"王老师,王老师,乐乐的头破了!"王老师吓了一跳,怎么刚到学校就弄破了头呢?她急忙走进教室,看到乐乐的头包着一圈白纱布,一颗心才落下来。"乐乐,你的头怎么回事啊?"     

从“要我学”到“我要学”的转变

课堂上学生的主动参与直接关系到教学的效果,因此如何让学生自主参与课堂,调动学生的课堂积极性是值得人们研究的问题。在意识、兴趣、行动的全面合作下,完成学生从"要我学"到"我要学"的转变。     

消防意识也要“入股”

在十五大精神的指引下,各地都在大力推行股份制或股份合作制,对推动经济发展,搞活企业,转换经营机制,提供了前所未有的强大动力。然而,笔者认为,在职工资金入股的同时,也要把消防意识“入股”。     

小区车位也要“计划生育”

半夜回家,到地下的非机动车库停放自行车,看见一辆摩托车的庞大体格"霸占"了原是我停车的位置.想起《城市开发》编辑前两天向我约有关"停车难"稿件的事情,"这也算是抢车位了吧."我自嘲一句,歪过车头,将自行车靠在墙角与摩托车之间的狭小部位. 停车难,是一个社会性难题,甚至难讲通过多少年或谁的努力,就能改变现状.我觉得,即使在小区微观与城市宏观均有科学的设计规划、规范建设,并落实执行具体措施,也只能缓解停车矛盾,无法彻底解决它.     

消防检查也要“打假”

湖北省十偃市一家房地产开发公司由于大面积劈山建房,致使山体被破坏,按规定应该在山的裸露处补栽树木,绿化山体。但这家“聪明”的开发公司脑筋急转弯,将挖裸的山体用绿色的油漆拌水泥,喷上了一层绿色,以绿充树。真可谓是林子大了什么鸟都有。     

消防安全意识也要“脱贫”

经过政府多年的努力和全社会的共同“帮贫助困”,我国60％的农村人口摆脱了贫困,很多过上了小康生活。然而,在人们的精神生活中,尤其是在消防安全意识上,越来越需要“脱贫”,因为不懂得消防安全常识和逃生技能,而造成的悲剧实在令人痛心。     

通讯员写稿也要“居安思危”

每位“爬格子”的人，日积月累，都有自己提高稿件命中率的”绝活”。我的“绝活”，概括起来就是四十字：居安思危。     

“金奖”工程也要打假

<正>造价1200万元、曾经获得湖北省市政工程金奖的汉口常青路长港路口地下人行通道,自建成以来问题不断。《楚天金报》3月6日报道,该地下通道建成不到四年,竟然出现多处吊顶脱落,有的地方用胶布粘上,有的地方用白纸糊上,还时不时有猫从中蹿出,吊顶扣板掉到行人身上,成为极大的安全隐患。