计算机专业教学改革思考

本文对计算机专业教学改革的必要性进行了分析，在此基础上阐述了计算机专业教学改革的基本思路，确立了改革教学计划、优化课程结构、以职业能力为核心的专业课程体系的基本方法。     

高职计算机多媒体技术专业创新探索

该文探讨了高职计算机多媒体技术专业建设的实践和改革思路,重点是从课程体系、课程理教学模式、实践教学、课程考核方式四个方面对专业改革的进行了探讨.     

高职计算机多媒体技术专业创新探索

该文探讨了高职计算机多媒体技术专业建设的实践和改革思路,重点是从课程体系、课程理教学模式、实践教学、课程考核方式四个方面对专业改革的进行了探讨。     

非计算机专业计算机基础教育改革方案

随着计算机技术在各个领域的广泛应用,计算机基础教育的重要性日益提高。文章根据高校非计算机专业计算机基础教育的特点以及各专业对计算机技术的不同要求,提出按专业类别进行分类分模块教学的模式,论述计算机基础教育的课程体系改革、教学内容模块化、教学方法多样化等观点,最后讨论了学生学习模式和考核模式的改革,指出需加强实践环节教学,注重培养学生的应用能力。     

土木工程专业计算机教学改革初探

根据土木工程专业计算机课程教学现状,对土木工程专业计算机基础教学内容、计算机程序设计教学内容和计算机辅助设计教学内容进行了分析和探讨,提出通过改革计算机课程教学方式、合理安排课程授课学期和学时、提高计算机操作熟练程度和拓展计算机应用教学范围等强化学生的计算机应用基础,提高学生利用计算机解决专业问题的能力。     

对中专计算机专业教学改革的探讨

随着当今信息技术的快速发展,中专计算机专业不仅要与当前社会发展的需求相适应,还要将中专生的特点考虑在内,为此,对中专计算机专业教学的改革势在必行.本文从教学的目标、课程、方法、评价等方面,对其改革内容与重点进行了研究与探讨.     

非计算机专业计算机基础教学改革

信息技术的快速发展和计算机的广泛应用,对高校非计算机专业计算机基础教育提出了新的要求,计算机基础教学改革也成了每一所高校面临的重要任务。基于我校的计算机基础教学现状,本文论述了我院在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行的改革和实践,并总结出一些切实可行的改良方案。     

非计算机专业计算机教学的探讨

本文结合教学实践.对计算机基础教学的现状进行了阐述,高校非计算机专业计算机教学的改革势在必行.     

非计算机专业公共计算机教学改革探讨

对公共计算机实践教学内容按学科和专业进行界定,并比较国内外研究现状,从教材建设、教学模式、分类教学、分层管理、数字化课程资源等方面提出培养学生计算机实践能力的途径,以及改革公共计算机实践教学效果评价的建议。     

计算机科学与技术专业教育教学改革

课程体系问题是学科教育改革的核心,其构建直接关系到教育目的和培养目标的实现,对于培养合格的人才、提高教育质量有着举足轻重的作用。因而,计算机科学与技术学科课程体系和内容的优化与改革对于培养高素质IT人才有着十分重要的意义。该文从现状和措施两个方面对目前该学科中的软件工程教育体系改革进行了研究,并论证了课程改革的必要性和推进思路,最后提出该学科课程设置和核心内容的教学原则。     

数据结构教学改革的研究

数据结构是计算机专业的一门专业基础课程.本文首先从数据结构的教学现状出发,分析了数据结构教学出现问题及产生的原因,并提供了从教学内容、教学方法和实践教学进行改革,提高了教学水平和学生的学习兴趣,在数据结构课程的教学实践中取得了较好的效果。     

高职院校《动画设计与制作》课程教学改革的探索与实践

教学方法的探索与实践是教学改革创新的一项重大工程。文章针对《动画设计与制作》课程在高职院校实际教学中存在的问题诸如学生知识结构薄弱,教师教学方法"形式化"等现象进行了分析和探讨,结合教学实际提出了改革课程教学的措施与建议,阐述了新形势下课程教学改革的必要性,教学改革的宗旨和理念以及教学方式方法的改革,旨在提出符合《动画设计与制作》课程教学实践性、建设性和可行性的对策,以便更好地解决高职院校计算机类课程教学乃至整个教学的种种问题。     

JSP课程设计教学改革研究

针对目前JSP程序设计课程教学中存在的问题,深入探究课程设计教学改革。教改方案从学生的实际情况和Web程序设计基础课程教育发展的趋势出发,运用一种新的实训结构和实训模式,将企业软件开发项目的真实组织结构还原于课堂,让学生了解企业最新的软件开发模型,软件开发过程被很好地应用于课堂教学。     

新工科背景下工程图学课程改革研究

在新工科背景下,以“新工科”行动目标为指引,树立人才培养新理念,搭建教学 设计新结构,运用教学方法新模式,采用教学评价新标准,实行课程架构新体系。以“学生学习 成效驱动”的创新能力培养要求来规划课程改革方案和实行“供给侧”教学改革。通过构建了注重 创新能力培养和学科融合的教学设计模型等方式进行教学改革与实践。通过调整教学规划,改 革课程内容,设立配套的实践教学项目等手段来提升教学效果。从教学内容体系改革,教学手 段改革,教学方法改革等方面加以分析,并辅以教学改革案例,阐述了教学改革方案的基本框 架。通过与传统教学方式就学习成效、学生认可度等方面进行比对分析,论述了创新能力培养 的教学模式的可行性和有效性。     

高职计算机专业课程改革的实践与探索

课程改革是高职计算机专业教学改革的一项重要内容，也是当前计算机专业人才培养的现实需求，包含课程设置、教材选择、教学内容以及教师知识结构多方面的内涵。高职院校要采取多方面的措施，以精品课程建设为契机，深化教学改革，推进课程改革．努力提高教学质量，为社会培养更多合格的应用型人才。     

计算机工程专业方向教学改革的探索

在分析普通高校计算机教育现状和当前国内外对计算机专业需求的基础上,指出了计算机教育存在的问题和改革的必要性.针对计算机工程专业方向的教学改革,以学生创新能力为导向,重塑该专业方向的知识结构,同时阐明了专业教学计划与课程体系的改革.     

高职计算机专业课程改革的实践与探索

课程改革是高职计算机专业教学改革的一项重要内容,也是当前计算机专业人才培养的现实需求,包含课程设置、教材选择、教学内容以及教师知识结构多方面的内涵。高职院校要采取多方面的措施,以精品课程建设为契机,深化教学改革,推进课程改革,努力提高教学质量,为社会培养更多合格的应用型人才。     

基于新工科教育理念《数据结构与算法分析》课程教学改革与实践

在大数据背景下,基于新工科教育理念对应用型本科计算机专业《数据结构与算法分析》课程教学改革进行了探索与实践,分析了课程定位、教学现状、对改革的内容和目标、具体措施进行了研究、探讨和实践。     

主井带式输送机电控系统的变频改造

针对某煤矿主井带式输送机的节能改造需求,提出了该输送机电控系统的变频改造方案,介绍了改造后系统结构及其采用的ACS800变频器的控制原理,分析了改造后系统在实际应用中存在的问题及相应的解决办法。     

基于 BIM+VR 技术的钢结构桥梁 教学实践改革研究

为改变当前本科院校钢结构桥梁课程教学效果不佳的现状,主动适应教育、建筑 行业信息化改革发展的新趋势,针对该课程专业性和实践性较强特点,我校尝试结合建筑信息 模型(BIM)技术和虚拟现实(VR)技术进行课程教学实践改革探索,将 BIM 技术和 VR 技术融入 到课堂教学和实践教学的各环节中,建立学生主动探索学习,教师协作引导的新型教学体系。 通过以钢桁梁课程实践设计为例,论证了引入 BIM+VR 技术的必要性、可行性和有效性,介绍 了应用 Revit、Navisworks 和 Fuzor 软件建立 BIM 和 VR 体验环境的实践过程,总结了引入 BIM 技术和 VR 技术到钢结构桥梁教学实践课程中存在的困难并提出部分对策,以期改善教学困境, 为相关课程的教学实践改革探索提供参考和借鉴。