基于石油行业现状 看如何提高石油成人教育

在经济全球化的今天,终身学习的理念已越来越深入人心,石油成人教育在为社会发展培养了大量人才、创造社会效益和经济效益的同时,也暴露出了一些问题,要用科学发展观统筹石油学院成人教育规模、质量、结构、效益等方面,强调规范管理,确保成人教育可持续发展。     

提高成人教育教学效果的几点体会

学习是一个内在过程 ,并由学习者本人控制。成人教育工作者只有在实践中 ,不断学习和掌握成人教育的理论和方法 ,努力探索其基本规律 ,汲取经验 ,总结提高 ,才能取得良好的教学效果     

坚持科学发展观持续不断地提高员工的全面素质

党的十六届三中全会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，这一论断深刻阐明，要实现人的全面发展，就必须持续不断地提高人的全面素质。人才是企业发展和壮大的根本，提高企业职工的素质，把握企业人才的特点，对于企业的发展和振兴将起着十分重要的作用。     

提高渣油加工工艺的适应性

由于原油劣质化趋势及日益严格的环保要求,渣油加工会越来越多地选择加氢路线。但渣油加工加氢工艺存在原油选择面窄,适应性差的缺点。以俄罗斯原油为例,从渣油性质入手,通过数据对比,说明加氢工艺比焦化工艺更有竞争力,但在实际运行中,由于固定床渣油加氢装置不能加工重金属质量分数大于120μg/g的原料,存在一定的局限性。通过论证,采取设置大常压小减压方案及增设一套小规模的焦化装置,都能很好地解决原油劣质化问题,提高全加氢型炼油厂原油选择上的适应性。特别是增设延迟焦化装置可以有效提高项目加工流程对掺炼原油劣质油比例,增加实际生产过程中的操作灵活性,发挥渣油加氢和焦化的联合作用,提高项目的经济效益。     

坚持科学发展观 推进可持续发展

中国石化在初步建立适应市场经济和现代企业制度要求的体制框架和机制雏形,经营总量、产业结构、发展质量、经济效益都发生巨大变化,市场竞争力和持续盈利能力有显著提高的基础上,大步迈进一个新的发展阶段——“十一五”规划发展时期。     

坚持科学发展观是企业可持续发展的必由之路

企业是现代社会的经济主体,是社会政治、经济和文化生活的最基本单元。因此,坚持以科学发展观为指导思想,在生产经营过程中积极实现节能减排目标,既是落实科学发展观的要求、努力承担企业社会责任的具体体现,也是企业实现可持续发展与创建和谐社会的必由之路。阐述坚持科学发展观与构建和谐社会、建设和谐社会与企业承担社会责任之间的关系,企业如何在承担社会责任中体现自身价值;就企业如何开展节能减排工作提出建议。     

坚持科学发展观提升行业国际竞争力

牢固树立科学发展观,坚持用科学发展观指导工作实践 胡锦涛同志在中央人口资源环境工作座谈会上强调指出:“树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。必须坚持理论和实际相结合,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。” 当前我国经济正处于一个关键时期,在经过多年持续增长后,     

坚持科学发展观，推进钻井液行业的持续发展

为什么要谈钻井液行业也要坚持科学发展观这个问题？因为钻井液是随着钻井工程的发展而发展起来的一个行业和一门技术，可以说二者是伴生的关系。没有钻井工程的要求，也就没有钻井液行业的产生。追溯钻井液行业的发展，其实质就是在钻井工程搭建的这个平台上，各个学科、各个行业交叉产生的一门技术。从行业自身的角度看，可能以说是钻井液为各个学科、各个行业搭建了这个交叉的平台。这从行业的分工与归属就可见一斑，中国把钻井液公司归属于钻井公司，而国外把钻井液公司独立运作，从其发展的历程看，很难说孰优孰劣。从钻井综合服务的角度看，中国的模式也许是更优的，可能是一个值得效仿的模式。通过回顾各学科在钻井液行业交叉发展的历史，对钻井液行业的科学发展提出了建议。     

适应性培训的探讨

结合当前培训中存在的问题,探讨了适应性培训创建的必要性和意义,并且归纳了创建适应性培训的途径。     

催化裂化技术的发展趋势是提高适应性

催化裂化技术工业应用60年来，一直在努力改进催化剂和工艺设备，目的是把更多的重油和渣油原料转化为轻质产品。加工一定量渣油的催化裂化装置所用的催化剂差不多占世界催化裂化催化剂需求量的2／3。实际上，随着渣油和经过加氢处理原料的增加，用作催化裂化原料的减压瓦斯油将减少。原料来源的这种变化给新建和已有的催化裂化装置都带来严重挑战，需要催化裂化装置有很强的适应性，既多产汽油和超低硫柴油又联产热力。与加工减压瓦斯油的传统原料相比，加工较多重油或渣油的催化裂化装置需要加工含沥青质较多的重质原料。这种原料中含有较多的镍和钒，会沉积在催化剂上并降低其性能。催化裂化催化剂再生时，钒会侵蚀和破坏催化剂的沸石结构，或经过水热降解使孔堵塞。     

浅析成人教育中自主学习能力

自主学习是现代成人教育的基本理念,也是现代成人教育的一种教学模式。本文就自主学习及其四个主要特征、自主学习能力的五个方面以及自主学习能力培养等问题进行简要分析、论述。     

新时期成人教育管理干部的现代素质

加入世界贸易组织后，各级各类教育都需要面对入世带来的新挑战，成人教育更是如此。作为一名成人教育管理干部，要适应新时期成人教育事业发展的需要，就必须具备现代素质。     

机械采油方式的适应性评价

选择正确的机械采油方式是油气井获得长期最佳效益的关键，而机械采油方式的确定必须以其适应性评价为基础。过去主要是基于经验总结的定性描述来选择机械采油方式，具有一定的主观性和随意性。为此，提出将机械采油方式的适应性评价视为多层次的模糊决策问题，结合层次分析方法、模糊分析和Saaty相对比较法对其进行适应性评价。给出了有关公式，并进行了实例计算，为机械采油方式决策的定量化、科学化和最优化提供了一种新方法。     

近年来国外成人教育的特点与启示

近来由于科学技术的快速发展 ,国外成人教育也得到迅猛发展 ,并呈现出新的特点 :多样化、灵活性、市场化、社会化和国际化。依此为借鉴 ,本文对我国成人教育的发展提出了几点建议。     

循环洗井适应性分析

注水井洗井能够减少水井测试遇阻,降低注水压力,节约能耗,是井筒净化的有效方式。选择高压泵车洗井为主、循环洗井车为辅的洗井方式,解决了泵车洗井存在的车组数量多、路途较远、废液处理能力不足等问题,采用注水井循环洗井技术可减少洗井液量,降低环境污染,缓解废液处理压力。循环洗井车适用于进出口水量基本平衡,洗过2~3次,井况清楚的井。     

成人教育中的语言类培训课程开发研究

培养和提高语言综合技能是语言培训的终极目标。成人教育中的语言类课程开发应在教学计划和教学知识的安排上体现出语言类的培训课程的终极目标——培养和提高语言综合技能。     

周期注水技术适应性研究及应用

受裂缝及非均质性影响,超低渗透油藏注水方向性特征明显,水驱三大矛盾突出,导致注水效率不高,低效无效循环严重。因此,如何提高油藏注水效率,延缓产量递减,增加可采储量,是现阶段改善油田开发效果、提高开发效益的关键。本文在以往周期注水经验指导下,通过坚持科学选井选层、合理参数制定、加强效果评价、优化制度调整,加强周期注水适应性研究,以探索经济有效、易于大规模推广的开发技术,有效地改善了油藏水驱开发效果。     

渤海油区提高采收率技术油藏适应性及聚合物驱可行性研究

不同的油藏地质和开发条件,提高原油采收率技术的适应性有所不同.渤海油区属于常规稠油油藏,目前常规水驱采收率不高,寻求新的开发方式提高其采收率意义重大.针对渤海油区的油藏特征,与中外提高采收率油藏筛选标准和巳实施提高采收率区块油藏条件进行对比,研究了渤海油区各类提高采收率技术的适应性和可行性,适宜聚合物驱的油藏有20个,石油地质储量占83.54%;应用层次分析和蒙特卡罗模拟法,研究了海上油田聚合物驱的油藏分类和应用潜力.研究结果表明,渤海油区聚合物驱条件较好的Ⅰ类和Ⅱ类油藏分别为5和8个,对应所占石油地质储量分别为26.0%和65.2%,聚合物驱具有良好的技术潜力和经济效益.在渤海油区SZ36-1,LD10-1和JZ9-3等3个油田的24口井实施聚合物驱的试验结果证实了聚合物驱具有良好的降水增油效果.     

天然气脱硫装置适应性模拟计算

天然气净化过程中,常常会遇到原料气气质条件发生变化的情况,此时需及时对过程的操作参数进行调整,以使过程高效平稳运行。本文利用流程模拟软件PROII,采用Amine物性包及Kent—Eisenberg模型,对某天然气净化厂天然气脱硫装置在原料气条件发生变化时的操作参数进行了适应性模拟计算。在验证计算模型的基础上,研究了原料气中H。S含量变化（6g／m3～16g／m3）、C02含量变化（25g／m3～45g／m3）、处理量变化（150×104m3／d～300×104m3／d）、温度变化（10℃～25℃）、压力变化（4．0MPa～6．0MPa）时,贫胺液循环量、贫胺液进料位置的调节范围。