高校在线课程学习网站的探究与实现

随着在线学习在教学中越来越普及,大部分高校都开设了在线课程学习网站。然而目前的高校课程学习网站大多功能单一且对教学的适用性不强,在教师教学和学生学习的过程中并未被充分利用。文章分析目前同类网站的不足之处,从提升学习体验、优化系统性能和提高数据安全性3个方面说明一个功能更加完善的高校课程学习网站的探究与实现过程。     

试析计算机科学技术网站的设计与实现

本文以现今热点问题计算机科学技术网站为着手点,主要介绍了计算机科学技术网站在教育学习中的应用,文章以专题学习网站为设计对象介绍计算机科学技术学习网站系统设计目标,在教学上可以应用到在线考试,BBS论坛,网上教学等,重点以在线考试流程为例介绍计算机科学技术学习网站操作流程的设计与实现。     

“动画设计”课程资源学习网站核心模块功能与关键技术剖析

本文根据"动画设计"课程特点,结合实践教学需要,构建适合于教师教学与学生自主化学习的资源学习网站,并重点剖析了"在线教学,教学论坛,作业管理,在线测试,后台管理"等模块的特色功能与实现的关键技术。     

Visual FoxPro在线教学网站的设计与开发

详细分析Visual FoxPro在线教学网站的总体设计和实现过程,并简要介绍所运用的技术和软件。在线教学网站是利用网络资源和多媒体技术等多种教学形式来改进教学,从而提高学生的学习兴趣和自学能力。     

“混合学习”教学模式的高职静态网页设计课程实践

在静态网页课程教学中的课程教学中,通过采用"混合学习"的教学模式,即让在线学习与课堂教学同步进行,在课程教学实施时,教师不仅负责课程课堂教学,同时也负责与课程同步学习网站设计,通过学习网站进行良好的互动,进行课内与课外的相互的补充与促进,从而提高教育教学效果。     

基于手机平台在线学习网站的研究

随着社会的进步、网络技术的发展、智能手机的普及,人们渴望不断学习的愿望越来越强烈,手机提供了一个很好的学习平台,通过手机在线学习平台可以随时随地有效地进行学习.介绍了在线网站的发展现状,基于手机平台的在线学习网站的优势、整体规划与主要模块设计以及网站的界面设计.     

C语言教学网站设计与实现

本文介绍了基于ASP的C语言教学网站的设计和实现方法。借助该网站,学生可以进行自学自测、在线答疑和经验交流等学习活动,提高学生学习C语言的兴趣,改进C语言教学质量。     

C语言教学网站的研究与开发

本文介绍了基于ASP．NET的C语言教学网站的研究与开发。通过该网站，学生可以自测自学。并且可以在线论坛向老师和同学提问、交流等，提高C语言教学质量，激发学生学习C语言的兴趣。     

在线学习网站的设计与开发

在线学习网站是一个提供视频学习和章节测验以及自动评分功能的网上学习平台,利用该平台可以使我们随时随地上网学习知识,扩展学习领域。本文阐述了基于javaweb技术的一个在线学习网站从功能需求分析到数据库设计、网站功能模块的划分的完整流程。     

在线教学网站数据库的设计与实现

数据库的设计与实现是在线教学网站实现的核心内容。文章论述了在线教学网站数据库的设计与实现技术,重点针对ASP技术在安全性方面的缺陷,在防止暴力破解密码、SQL语言漏洞、SQL注入等方面进行了安全性技术处理。     

数字化网络教学平台的研究与实现

数字化教学与学习环境建设是高校数字化校园建设的核心内容,利用开发工具PHP和MySQL开发出数字化网络教学平台网站,主要包括教学资源、在线辅导、在线测试和前沿知识等模块.通过多媒体技术和网络技术,实现了教学资源和信息资源的共享与传播,同时促进主动式、协作式及研究型学习活动的开展,从而形成开放、高效的教学模式,有效促进学生学习兴趣和效率的提高,培养学生解决问题、自主学习、实践和创新的能力.     

《SQL Server数据库》精品课程网站建设

设计开发《SQL Server数据库》精品课程网站是《SQL Server数据库》精品课程建设的重要内容。通过精品课程网站,学生可以了解课程目标、学习要求、学习的重点难点、检查学习效果,并且可以在线答疑。教师也能及时掌握学生的学习进展,不断改革教学方法,调整教学内容,使教学更有针对性。     

基于B/S架构的线上教学系统设计

针对高校教育的现状及特征,设计基于浏览器/服务器模式（Browser/Server,B/S）架构的线上教学系统。该系统以B/S结构为基础,划分为教师和学生两个子系统。采用Web浏览器/服务器对网站进行了总体设计;构建网络教学、下载学习资源、在线作业、在线考试以及在线答疑等一系列学习模块。通过在线教学管理,实现了教学信息发布、资料上传、作业管理、试卷管理和在线答疑管理,完成基于B/S架构的线上教学系统设计。     

混合式教学模式探究

针对"停课不停学"问题,提出了基于超星学习通平台构建在线开放课为主,结合腾讯课堂直播课为辅的混合式教学模式,并将该模式应用于网站前端交互技术课程教学.结果表明,混合式教学模式取得的学习成效高于在线开放课的录播教学模式;学习积分与期末考核成绩具有强相关关系.文章从学习资源、学习活动、形成性评价和学习反思等四个方面,探讨了改善混合式教学模式的教学策略.     

洪恩在线:把群岛变成大陆

洪恩在线(http://www.hongen.com)日前开通。 洪恩在线以电脑学习、英语学习、学校教育为主,内容讲求交互性。其不但含有大量的相关新闻及信息,更诱人的它有为数不少的交互学习教程,层次有深有浅,可以满足不同水平学习者的需要。该网站以完全不同于一般教育网站的面貌出现,它的口号是“求知无限”,彻底否定填鸭式教学,强调在学习中给予用户尽可能大的主动权,和更多选择权,     

“互联网+环境下”混合式教学模式的探索与实践——以HTML5+CSS3网站设计课程为例

互联网+时代,移动设备、指间知识、碎片化学习、视频学习成为一种趋势。该文旨在通过对HTML5+CSS3网站设计课程的现状和存在的问题进行分析,利用"互联网+"的特征,结合Web前端岗位需求,在混合式教学模式的理念下将移动学习、网络学习、在线学习与传统现场教学相结合,形成了一套适合中职教育的线上线下混合式教学的思路和方法。     

国外在线教学网站教学资源研究

针对国外计算机类课程在线教学网站的建设现状,分析对比不同类型教学网站的课程组织形式和教学资源的呈现方式,以斯坦福大学在线课程、斯坦福大学MOOC平台以及Coursera为例,对三者资源的形式和内容进行对比,研究和分析异同点,以便国内高校借鉴,建设适合各专业培养目标的教学网站。     

远程化学教育网站的建设与开发

基于计算机网络的现代化教育是一种新兴的教学手段，本文从计算机网络对远程教育的影响出发，开发和建立一个能够进行远程辅导与在线考试的教育网站平台——化学在线(中文)。就平台实现的具体方案进行了论证，并从外观、架构两方面讨论了该网站的在线考试系统及在线答疑、在线讨论的分布性、交互性、动态性等特点。最后讨论了化学远程教育的发展趋势和该网站设计中有待进一步研究的问题。     

《C#程序设计》精品课程网站建设

通过建立一个简单的《C#程序设计》精品课程网站,让学生能够不受时间、空间和地域的限制,通过网站实现在线查阅课程的最新内容、下载课程的教学课件、播放课程的教学视频等需求,并能进行在线答疑。     

在线英语学习听写网站的设计与实现

本网站是一个基于asp.net开发平台与SQL Server数据库管理系统的在线英语学习听写网站,以听写为主,阅读与写作为辅。此外,我们还增加了自我测试功能。