工程教育背景下实验室开放模式探讨

实验室开放是实验教学管理与改革的方向,通过对实验室的时间开放、实验内容的开放和管理开放的探索,提出了实验室全天候对学生开放;实验内容上灵活控制,偏向于研究、探索和工程实践;教师、学生的积极参与保证开放的实施.实验室开放充分发挥了实验室设备资源的作用,在培养工程应用型人才、提高学生实践技能与创新能力方面具有特别的意义.     

高校实验室绩效评价指标体系探讨

实验室是高校的一个重要组成部分,是进行教学、科研以及生产实践的重要平台。如何最大程度、最有效地发挥实验室的功能是高校所面临的一个重要问题。介绍了国内外关于实验室评价的研究现状,阐述了实验室绩效评价指标的基本要求,提出了构建高校实验室绩效评价体系的建议。     

高校电子商务实验室建设模式探讨

首先提出了高校建设电子商务实验室的重要性，并从电子商务活动和电子商务解决方案、运行环境等方面对电子商务实验室的建设提出了要求。从五个方面阐述了电子商务实验室建设应注意的问题，进而提出了电子商务实验室的建设目标以及实验室软、硬件的配置要求，构建成满足教学和实验模拟环境的高标准电子商务实验室。     

高校实验室档案规范化管理探讨

高校实验室档案管理是实验管理中不可缺少的一部分,直接反映高校的教学质量、科研及管理水平。建立和完善高校实验室档案,将其纳入高校管理的基础性、日常性工作,进行科学化、规范化管理,是提升高等学校办学水平和质量的必要前提。本文就高校实验室档案管理的范畴、高校实验室档案规范化管理的重要性及具体措施进行了探讨。     

高校实验室建设与管理工作的探索

高校实验室作为教学科研的基地,它的建设与管理是保证教育事业不断发展的基础。因此,在“保证教学,服务科研”的前提下,大力加强实验室建设和管理是摆在我们各高校面前的重要任务。1 坚持“保证教学、服务科研”的指导原则     

关于高校开放性实验室的几点思考

高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。开放性实验室，就是为实验教学、实验技术研究、科学研究提供必要条件，包括实验时间、实验仪器设备、实验场地、实验资料、实验指导人员等，部分或全部向实验者（包括本科生、研究生、教师、技术人员等）有目的地开放，从而为实验者完成某个实验项目提供服务。学生在开放性实验室这个创新活动基地内，能够充分发挥他们的想象力与创造力。对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。高校开放性实验室可为各类科研和企事业单位培养和培训高素质专业技术人才，满足社会发展对专业技术人才的需求。因此，对高校实验室开放与管理的研究具有重要意义。     

高校电子商务实验室建设模式探讨

首先提出了高校建设电子商务实验室的重要性,并从电子商务活动和电子商务解决方案、运行环境等方面对电子商务实验室的建设提出了要求.从五个方面阐述了电子商务实验室建设应注意的问题,进而提出了电子商务实验室的建设目标以及实验室软、硬件的配置要求,构建成满足教学和实验模拟环境的高标准电子商务实验室.     

高校纺织染整类实验室管理探讨

高校纺织染整类实验室作为促进纺织学科繁荣发展的优良载体,是科研与教学的实践基地,是培养高素质纺织染整人才的摇篮,在整个行业中占有极其重要的位置。阐述了加强高校纺织染整实验室管理工作的重要意义,分析了当下实验室管理中存在的突出问题,结合自身实践提出了一系列合理且行之有效的对策建议。     

完善高校实验室管理队伍建设的研究与探讨

实验室建设在高校建设和发展中发挥重要的基础作用,但目前高校实验室管理队伍状况不容乐观。文章分析了当前高校实验室队伍建设中存在的问题,结合当前高校的发展现状,提出了自己的建议和措施。     

高校实验室设备利用率的研究与探讨

高校实验室是物质资料的关键部门，是高等学校办学的三大支柱之一，如何提高实验室设备的利用率，减少资源闲置和浪费，尽可能满足高校发展需要，已成为财务和资产管理工作者所面临的重大课题。     

高校实验室开放的激励机制构建

分析当前高校实验室开放中存在的问题及原因,指出问题的根本在于师生参与实验室开放的积极性不高。运用激励理论,探讨了构建在学校制度保障下,调动实验指导老师、实验技术人员和学生积极性的实验室开放激励机制。     

加强实验室管理,开展实验教学改革

加强高等学校实验室建设和管理工作，从整体上提高实验室管理水平，促进了管理方法科学化的进程．同时也促进了物理实验教学改革，提高了物理实验水平．     

浅谈高校实验室体制改革

高校实验室要适应新形势对人才培养的要求,从管理体制,投资体制,教学体制和人员管理体制等方面进行改革。改革传统的分散型实验室管理模式,建立学校集中管理与校,系分级管理相结合的新体制。改革实验室投资体制,形成国家,企业,实验室自身相结合的多元化投资主体,改革实验教学体制,加强校风建设,改进实验内容和实验方法,发挥学生在实验中的主观能动性,培养学生的创造性思维和创新能力。改革人员管理体制,建立一支业务素     

高校实验室评估实践与研讨

对高校实验室评估的两个指标体系进行了整理归纳与分析比较；结合实验室评估的实践，对评估指标体系与实验室评估的关系及开展实验室评估全面推进实验室工作进行了研讨．     

实验室教学仪器设备管理之浅见

本文分析了影响实验仪器设备正常使用的因素。根据现代管理学原理,提出了加强实验室仪器设备管理的几条有效途径,并对实验室仪器设备的动态管理提出了自己的设想。     

喜讯——我校两所省高校重点实验室获教育厅批准挂牌并正式运行

2007年6月15日黑龙江省教育厅印发的《关于部分省高校重点实验室挂牌并正式运行的通知》(黑教科函[2007]148号)文件中,我校电子工程学院的“电子工程省高校重点实验室”与生命科学学院的“分子生物学省高校重点实验室”被批准挂牌正式运行。本次共有18所省高校重点实验室进行考核评估,经专家评定其中17个省高校重点实验室验收合格,1个省高校重点实验室继续建设。正式挂牌的两所重点实验室要再接再厉,进一步凝练发展目标、明确研究方向、形成学术梯队、形成开放、流动、联合、竞争运行机制,在科学研究、学科建设与发展、人才培养以及学术交流…     

有关在人高校开展高职教育的思考

针对成人高校在开办高职教育过程中所遇到的问题，本文着重对以下几方面进行了探讨；１．什么是高职；２．为什么要办高职；３．开办高职的思想基础；４．怎样办高职；并对当前有关高职的一些争议问题做了思考。     

高校开展心理健康教育的思考与实践

通过多年来开展心理咨询工作的实践,针对高校如何开展心理健康教育,提出了构建课堂教育、心理咨询、学生自助三位一体的高校心理健康教育模式的理论,课堂教育是基础,心理咨询是主体、学生自助是补充,这样的构架有利于部门和领导力量的介入,有利于教师主体作用的发挥,也有利于促进学生的自我教育和自我服务。     

高校科普基地课程体系建设的构想

实施科教兴国战略和可持续发展战略,加强科技普及工作,提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会进步是《科普法》的宗旨。高校是人才培养的最高学府,无论从科普人才的培养,还是从科普知识的传播,高校都应该是科普工作的重要环节,当今多数高校开始承担科普教育的总体工作,但目前高校还没有完全挖掘出自身的优势,可以说科普工作还是泛泛而谈。通过论述国内外高校科普工作的现状,提出高校科普基地课程体系建设的必要性,并对课程体系建设提出对策和构想。     

浅谈高校实验室安全文化建设

实验室是重要的教研场所,实验室的安全问题是高校长期关注的重要问题,以安全文化为视角,从安全意识、安全制度、安全预警三个方面来阐述高校实验室安全文化的建设.