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高等师范院校"公共课教育学"课程教学现状不能令人满意.树立"以生为本","教学民主"、"终身学习"的教学新理念,在课堂教学中采取"三个结合"的改革措施,有利于提高"公共教育学"课程的教学质量. 相似文献
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基础教育课程改革已进入第五年，五年中，课程资源匮乏是教师大为头疼的问题。一方面，“海量”的新课程信息涌动在教师周围；另一方面，教师却真真切切地感到难以找到有直接运用价值的课程资源，原因是教师将信息加工为课程资源的能力有限，这里有理念与技术等多方面的因素。 相似文献
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教育学是师范院校教育系的一门重要的专业基础课,也是其它各个系科的一门公共必修课。但长期以来,师范生对教育学课程的学习一般都不够重视。其原因是多方面的,其中教育学教材、教法本身存在问题是重要原因之一。一、教育学的性质与功能教育学是什么性质的学科,目前教育界的看法尚不一致。一种观点认为,它应该是一门应用性、技术性较强的学科,要能为教育实际工作者提供应用知识, 相似文献
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本文解读了高职院校传统教育教学思维形成的原因，根据教育学和教育心理学的基本原理，反思了“教法”与“学法”的关系及其影响，提出了如何改善高职院校教育教学现状，进一步增强大学生知识与能力建构的新设想，通过举证战略管理课程案例教学实例，对实施案例教学法展开了理论与应用性研究。 相似文献
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在中等职业教育中,公共课往往不被学校、教师和学生重视,课程的设置不尽如人意.实际上公共课在中职教育中的作用是与专业课相辅相成的.课程的设置者应当结合中职教育不同专业的特点,充分考虑学生的实际情况,灵活制订教学计划,对各课程作出合理的安排. 相似文献
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“电机学”是电气工程及其自动化本科专业一门难教、难学的专业基础课程,它涉及电路、磁路、三维空间绕组和磁场、相量等多方面的问题。理论教学中如何把核心知识点讲解透彻,使学生能够深刻理解并掌握所学内容是“电机学”教学过程中面临的一个难题。在“电机学”课程教学过程中,提出了观摩法、理论知识体系结构化、物理定律本质化等教学方法。教学过程中的应用研究证明这些方法有助于学生深刻理解掌握所学理论知识,有着较好的教学效果。 相似文献
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高职公共课教学在高职教学中有着不可或缺的重要地位。针对高职院校公共课教学中出现的问题，以培养学生学习兴趣为目标，以《计算机应用基础》课为例，从加强实践教学，改变教学内容、教学方法，改革考核体系，提高教师教学的兴趣几方面探究高职公共课教学改革策略。伴随着不断地教学实践，在往后的教学中不断深化高职公共课教学改革策略的研究。 相似文献
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对理工科博士生开设《现代科学技术革命与马克思主义》课程的思考李典仪关键词：现代科学技术革命，马克思主义，课程改革根据国家教委（８７）教改宇００７号文件《关于高等学校研究生马克思主义理论课（公共课）教学的若干规定》对理工农医博士开设《现代科学技Ｘ革命与... 相似文献
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高职院校的课程改革正在有条不紊的进行中,作为基础公共课的数学课程改革也备受关注。本文主要从教师教育观念的转变以及考核办法的改革等方面说明了笔者对高职数学课程改革的认识。 相似文献