郑州轻工业学院易斯顿美术学院2013届视觉传达设计专业优秀毕业设计作品选

郑州轻工业学院易斯顿美术学院建院于2001年5月,同年开始招生,是郑州轻工业学院与社会力量合作办学的二级教学单位。学院注重加强与国内外院校的交流与合作,充分利用德国柏林艺术大学和俄罗斯苏里科夫美术学院良好的国际教学资源,使教学质量稳步提高,办学影响日益扩大,为学院的健康发展奠定了良好的基础。     

基于博物馆非遗资源的视觉传达专业毕业设计教学模式探索

本文以视传专业本科毕业设计教学过程为基础,提出“问题探究-模型建构-设计创作”三位一体的教学模式。“三位一体”的教学模式是近年来笔者探索的一套针对博物馆非遗资源创新转化的教学模式,本文通过对这种教学模式的内涵、实施环节、主要内容及优秀毕业设计教学实践案例的论述,阐释其可行性,并为视传专业毕业设计的教学提供一种新的可能性。     

中南大学视觉传达设计专业毕业设计作品选登

<正>中南大学视觉传达设计专业始建于1994年,现有视觉传达和数字媒体两个设计方向,有专业教师13名,其中教授2名、副教授8名,博士生导师1名,硕士生导师8名。拥有设计艺术学和艺术硕士(MFA)两个硕士点,2013年开始招收艺术哲学方向博士研究生。经过20多年的发展,该专业在理论与实践、学校与企业结合、教学走向市场等方面形成了自己的跨学科特色,长期与美国普渡大学、英国考文垂大学、伍尔夫汉普顿大学等进行教学交流且成果显     

信息时代背景下视觉传达设计的新语境

分析和探讨了在信息时代背景下,视觉传达设计受社会意识形态影响而发生的种种演变,结合新媒体艺术发展,从文化创意的角度,论证了视觉传达设计在形式和内涵上的新变革,并由此产生的视觉传达价值。     

湖南女子学院视觉传达设计专业毕业设计作品选登

<正>湖南女子学院艺术设计系始建于1987年,通过30年的建设发展,取得了显著的办学成效,现拥有省级特色资助专业、"十三五"综合改革试点专业、省级优秀实习教学基地、省级大学生创新训练中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级优秀教研室等多个省级质量工程项目。目前开办有服装与服饰设计、视觉传达设计、美术学、产品设计4个本科专业,在校全日制本科生1300余人。视觉传达设计专业是艺术设计系主干专业,该专业培养适应地     

中国美术学院继续教育学院自考部视觉传达系2010毕业设计优秀作品

作者：韩笑 AUTHOR：JOHNNY 主题：醉龙卧雪 SUBJECT：ZUILONGWOXUE 指导老师：王禾 INSTRUCTOR：WANGHE 个人简介PROFILE 韩笑,2010年毕业于中国美术学院继续教育学院视觉传达系,在校期间学习努力,成绩优异,     

工程类专业毕业设计的思考与实践

毕业设计是本科教学过程中重的实践教学环节,对本科生的实践能力培养起着重的作用。本文结合我院在本科毕业设计中的一些实践,分别从毕业设计的选题、毕业设计过程控制、毕业设计规范化管理等方面进行了讨论。     

对道路桥梁工程技术专业毕业设计改革的思考

针对道路桥梁工程技术专业毕业设计中存在的问题,结合指导毕业设计的体会,提出了毕业设计在科学选题、注重实践、加强过程检查等方面的建议和措施,从而更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

工业设计专业毕业设计的教学改革初探

毕业设计在现今我国高等教育教学中已成为一个非常重要的环节，是检验学生四年专业学习的体现，是专业人才培养的关键；然而现阶段我国工业设计专业的毕业设计教学模式存在一定的问题和弊端，需要我们寻找新的方式方法进行创新和突破，并对其进行改革。本文针对工业设计毕业设计存在的问题进行了分析和探索，针对这些问题提出解决方法和措施，从而建立有效的评估机制和客观的评价标准，健全毕业设计题目的审核机制和评价标准，为提高毕业生在工业设计专业毕业设计方面的质量探索出一个新的教学培养模式。     

视觉传达设计图形语言表现研究

对视觉传达设计图形语言特有的信息表达方式进行了研究,在此基础上分析了图形语言的特征与传播体系,得出图形语言在传播过程中,传达信息样式的准确性、时效性和诉求力的特性,以及媒体版面与距离的关系,该结果对视觉传达设计图形语言如何更准确、高效率传达信息具有现实意义。     

高职计算机专业毕业设计改革探究

毕业设计是高等院校人才培养的一个重要环节,是教学计划中实现人才培养目标的最后一项综合性实践教学环节,是全面衡量学生基础理论知识、基本技能、动手实践能力、创新能力的一个重要尺度,也是对学生的分析问题、解决问题能力进行综合培训的一个重要过程。通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题分析,探讨了提高毕业设计质量的一些改革措施。     

高职软件专业毕业设计的探讨

本文分析了高职软件专业在毕业设计的过程中的情况,并洋细论述了毕业设计问题的解决,综合职业院校教学和学生的特点,探讨把灵活时间制的做法,为职业教育软件实践教学提供了一种新的思路。     

如何指导包装设计专业毕业生顺利完成毕业设计

包装设计专业的毕业设计是指包装设计专业的毕业生在专业教师的指导下,运用已掌握的专业基础知识与设计表现技能,结合社会需求,以实际性课题或有针对性的虚拟课题进行的一次全面系统的综合实践活动。这是学生对四年学习成果的一次总结,也是学校对学生综合专业技能的一次全面考核。     

视觉传达设计中的多感官表达

目的分析听觉、嗅觉、味觉等感官体验的重要性及其在视觉传达设计中的艺术化表达方式。方法首先从视觉传达的发展引出其对艺术效果的高标准,提出合理而巧妙的多感官表达的必要性,然后分析视觉传达设计与多感官表达的含义,探索两者在感官刺激、感官满足、趣味体验等方面相互促进的基础与条件,最后分别从听觉、触觉、嗅觉和味觉等方面展开论述,详细探寻多感官表达在视觉传达设计中的体现,总结两者在融合与促进过程中的发展方向,寻求技术与艺术的统一和共促。结论在新媒体时代下,视觉传达设计想要打破固定的视觉效果,寻找到一定的艺术平衡,使信息的传递更加快速、准确,必须与多感官表达相结合,多层次地调动受众的感官机能,科学规划感官体验流程,更完美地表达出所要传递的信息。