CAI教学模式的研究与实践

计算机辅助教学在教学实践中体现了显著的优势 ,但同时也出现了教学效果不理想的问题 ,为此提出应在 CAI教学平台上有机结合传统教学方式 ,课件制作应注重教环节的设计 ,在此基础上确定教师为主导 ,学生为主体的教学模式 ,就能够提高 CAI教学的教学效率和教学效果。     

CAI教学模式的研究与实践

计算机辅助教学在教学实践中体现了显著的优势，但同时也出现了教学效果不理想的问题，为此提出应在CAI教学平台上有机结合传统教学方式，课件制作应注重教环节的设计，在此基础上确定教师为主导，学生为主体的教学模式，就能够提高CAI教学的教学效率和教学效果。     

高师化学专业多媒体教学效果的调查及分析

从6个方面调查化学专业学生对多媒体教学形式的态度反应,对所得数据进行统计学分析,以获得对教学效果评价的反馈。调查结果表明,在化学专业教学中,多媒体技术与传统教学手段相比,有明显优势,但必须注意到多媒体技术作为教学的辅助手段和一种认知工具,不能完全替代传统教学。此外,多媒体教学也受到学校教学硬件设施等客观因素制约。     

高职院校药理学课程教学改革探索

为加强学生应用能力的培养及综合素质的提高,进行药理学课程的教学改革.从药物应用与临床关系入手建立了校企联合办学机制.在教学中增加了临床知识与药理学相结合的内容,即结合药物作用机制讲授临床知识,并引入病例教学,使药理与临床有机结合、互相渗透,相互助长.在教学方面开展＂药理学＂知识竞赛、制作并应用能传递临床知识与药理学结合...     

多媒体教学与传统教学优势互补的研究——以《画法几何与机械制图》课程教学为例

多媒体教学是一种现代化的教学的重要方式,是培养学生分析、解决空间几何问题和提高空间想象能力的有效方法,但多媒体教学方式使用并不意味着传统教学方式的终止,只有将传统教学与多媒体教学两种教学优势的结合,才能从分发挥其教学的作用。文章从《画法几何与机械制图》课程教学实际出发,阐述了多媒体教学与传统教学的特点及关系,分析了传统教学与多媒体教学在该课程教学中的作用,研究了如何充分利用多媒体教学和传统教学的优势,做到优势互补才能达到预期的教学效果。     

虚拟实验系统在医学机能实验教学中的应用体会

实验教学是高等医学教育的重要组成部分,我校将生理学、病理生理学和药理学三科实验课整合和重组后形成了医学机能学科的教学体系。在教学实践中通过构建了虚拟实验室,克服了传统实验教学局限性的同时又提升了学生实践动手能力、综合运用知识能力和培养创新意识。虚拟实验系统对提高实验室使用率和教学质量起到了重要作用。     

基于创新创业模式下的药理学教学改革与实践

将创新创业教育模式融入药理学教学,从翻转课堂教学模式的应用,与医药企业合作授课,加强创新创业师资队伍建设,重新构建药理学实验教学模式,加强创新创业型药理教学硬件建设和指导学生参加创新创业能力比赛等方面进行改革。实践结果表明,药理学教学的改革激发了学生学习药理学的兴趣,打破了药理学课程内容与实践脱节的问题,提升了学生的实践能力、创新能力和科学研究能力。     

多媒体在英语专业精读课教学中的应用

近年来,我国高校英语专业的精读教学现状不容乐观,教学模式亟待改善.多媒体辅助英语的教学模式其实质就是传统的英语教学法同先进的教学理念和技术的完美结合.本文试图从学生、教师、教学内容和教学环境四个方面来探讨多媒体在英语专业精读课教学中的优势作用.但同时,多媒体在英语专业精读课教学中的过度使用所带来的种种问题也不容忽视.所以,只有在精读教学中正确使用多媒体才能够大大地提高教学效果,优化教学模式.     

多媒体辅助教学探讨

多媒体教学与传统教学相比,自有其优越性,但也有许多值得注意和研究的问题。本文结合多媒体课堂教学实际,就展示多媒体教学优势,体现教师的主导地位,以及影响课堂教学效果的问题谈了自己的一些认识。     

大学英语听力教学模式的优化

目前在大学英语听力教学中,多媒体语音室听力教学逐渐取代传统的听力教学。在此指出了传统听力教学中存在的问题,分析了多媒体教学的优势及缺陷,并提出了听力教学的优化模式。     

现代墓园的情感缺失与再生

"入土为安,天人合一"是中国人的传统生死观,死是生的另一种存在形式,死亡并不是和他人关系的终结,祭祀行为就是生者延续与死者关系的最重要方式。但现代墓园在发展中因为利益驱动,考虑人的情感因素已越来越少,使祭祀行为逐渐由主动参与转化为被动接受,使中国传统文化不能很好的延续和发展。本文围绕墓园环境如何激发祭祀行为这一核心问题展开,明确了墓园的情感再生是激发祭祀行为的核心因素,总结出墓园情感缺失的影响和目前现代墓园的4大情感缺失,并提出了现代墓园的5项情感再生策略。     

工程素质教育中理论与实践教学的关系及重要作用

对高等教育中理论教学和实践教学在工程素质教育中的重要作用进行了分析和探讨,提出工程素质教育重在理论与实践应用的有机结合,要通过理论与实践教学的结合增强学生解决实际问题的能力,并在工程素质教育中贯穿始终。     

大学物理理论教学中科学思维方法的培养

根据现代高等教育发展的现状和社会需求,对高校普通物理教学提出了一个新的教育理念,据此理念,对高校普通物理教育提出了新的要求。现代的高等教育不应只是传授给学生科学知识,应根据具体学科的特点注重对学生自身能力的培养,把培养大学生的科学思维方法提到了主要地位。并就如何在大学物理理论教学中培养学生的科学思维方法,结合具体的教学过程、教学内容进行了初步的阐述。     

化工原理精品课程建设的研究与实践

阐述了我校在化工原理精品课程建设过程中,通过以培养面向生产一线现代工程师为目标,加强师资队伍、教学内容和体系、教学手段和方法、教材等方面的建设与实践,取得了较好的效果。     

共同沟规划设计中相关问题分析

目前我国许多城市都在尝试共同沟这种新兴的地下管线敷设方式,但由于缺乏相关规划设计规范和法律法规,从而引发了共同沟在我国推广的诸多争议。文中结合规划实践和国内外经验,重点探讨了共同沟建设经济性、收容管线、建设区位、线路布置以及建设管理模式等问题,提出了树立全寿命周期理念;燃气管纳入共同沟有优势;共同沟建设因时、因地、因势的"三因"原则;共同沟线路主要应按照高压电力的规划线位作为基本方向以及立法先行,政策保障,成立专门管理机构等重要观点。     

基于DSP控制斩波内反馈串级调速系统研究

对于风机和泵类负载,其调速范围小,在节能减排的要求下完善其调速控制系统显得十分重要。在串级调速系统的基础上,介绍了一种带斩波模块的内反馈串级调速系统,分析了串级调速系统的原理,指出了斩波式内反馈串级调速系统的优点。介绍了当前比较流行用于调速系统控制的DSP TMS320F28335和PWM控制流程图。该斩波式内反馈串级调速系统已应用于工业生产中,实验结果表明斩波内反馈串级调速系统比传统串级调速系统更节能。     

基于线性双曲线模型的车道线检测算法

提出了一种适用于智能驾驶辅助系统的车道线检测算法。为了克服传统的车道检测算法中Canny边缘检测算子对阴影及光照变化较为敏感的缺点,该文对灰度图像进行二维FIR滤波之后,采用大津法实现可靠的车道边缘检测;然后利用Hough变换初步获得车道中线及消失点坐标,在此基础上采用Mid-to-Side策略进一步从边缘图像中提取车道的边界点,最后采用最小二乘拟合方法获得车道的线性双曲线模型。在各种复杂道路环境下的实验结果显示了该算法的鲁棒性和准确性。     

基于协方差矩阵递推的故障诊断

在大型复杂系统中,局部的故障可能传播到系统的其它部分,造成严重的后果,因此要及时诊断故障。传统的PCA方法需要通过离线建模和在线检测,实时性不好。因此,该文给出了协方差矩阵递推的方法,它能够有效的解决实时或离线数据的故障诊断。最后通过一个仿真例子,PCA方法和协方差矩阵递推方法在故障诊断的对比,说明协方差矩阵递推的有效性。     

从意识形态角度剖析古典诗歌与传统建筑空间的相关性

该文在回顾并分析了中国传统文化的发展与传承的基础上,研究了中国传统文化在人们意识形态中的形成过程及其影响,并且关注在这种意识形态中人们从诗歌角度对于建筑空间的解读与感受,而且进一步从中国传统建筑空间中探讨并发掘中国古典诗歌的意义及其内涵。这种空间与意识的相互关系的探讨对于设计符合中国国情及社会主义特色的现代建筑具有很重要的意义。     

公路建设的节能减排效果评估软件设计与实现

废旧料用于公路建设时所对应的节能、减排效果的准确、快速评估对于该类技术的发展和政策引导具有重要意义,此外公路建设的材料也在不断发展,对应的能耗和排放也会变化。本文设计了一套软件用于公路建设中使用废旧料以后以及材料改性后所产生的综合能耗、资源消耗、污染物排放和环境综合影响四个方面的变化的快速、定量分析,并命名为"绿色道路建设综合能耗和环境影响评估"(Systematical energy and environmental assessment tool for Green road construction,简称SEE-at-GRC)。通过三个实际工程案例展示了此软件工具在废旧料作为建材再生应用于路基甚至路面建设时对所发生的能源消耗、资源消耗、废物排放及环境影响4个方面变化的快速量化功能。计算结果表明,废旧料用于公路建设时具有良好的节能减排效果;路面、路基材料在改性、改型后使用也具有更好的。SEE-at-GRC能有效指导废旧料在公路建设中的再生应用工艺发展方向;同时还能有效对比公路建设领域的节能减排工艺方案、定量核算工艺优化后的节能减排效果。