新课标下电工电子实验教学初探

从当前的实验教学现状、改革实验教学方法、完善实验考核体系等方面,介绍实验教学的改革对策,落实“以学生为本、传授知识、培养能力、提高素质”的教学理念。     

电工电子实验教学改革的研究与实践

在教学实践与调研基础上,构建一套多功能、开放型的电工电子系列课程实验教学大平台,形成分层次的实验教学体系。这种教学体系保证基础,加强综合,调动学生实验的积极性,提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力,教学效果显著。     

电工电子实验教学的几点感想

高等学校实验教学过程中,既注重通过基本训练使学生掌握基本知识、基本方法和基本技能,也注重在实验过程中逐步增强学生主动意识,不断满足他们自主实验的要求,并鼓励学生自行设计方案,自主研究探索,独立思考创新.学生在实验活动中,不仅需要动手操作、感官观测,还需要充分调动自己的思维去想象、思考、推测结论,学生从实验中发现问题、分析问题,并利用所积累的理论和实践知识解决问题。     

浅谈理论与实践结合模式在中职电工电子教学中的应用

电工电子学科具有较强的理论性和实践性，作为中职院校一门重要基础课程，可以通过理论与实践相结合的教学模式，实现较好的教学效果。     

电工电子实验教学现状及改革思路

本文简单介绍了电工电子教学的特殊使命分析了电工电子教学过程中存在的问题并从多方面提出了改革的思路。     

浅谈电工电子课程的教学改革

电工电子课程的特点：知识更新快、实践性强,理论与实践相结合显得更为重要。在该课程的教学过程中,必须更新观念,锐意改革,提倡创新,建立学生的创新意识和观念,丰富学生的实践活动,用实践活动巩固基础知识,带动创新能力的培养,全面提高学生的综合素质,从而培养知识经济时代的创新型高端人才。     

浅析电工电子实验教学现状及改革思路

本文简单介绍了电工电子教学的特殊使命，分析了电工电子教学过程中存在的问题，并从多方面提出了改革的思路。     

浅谈电工电子实训教学

电工电子实训对于提高工科院校学生的实践能力和培养学生的创新能力具有重要作用.文章结合教学经验对电工电子实训项目制订、项目讲解、操作示范、实训过程指导、培养学生创新能力、成绩评定等方面进行了阐述和探讨.     

浅谈电工电子教学中学习兴趣的激发

在电工电子教学中。要从培养学生的学习兴趣方面着手,采用实用、灵活的教学方式方法,以提高教学效果。     

浅谈电工电子技术教学

电工电子技术是一门相对比较抽象难学的课程,本文通过从怎么学习基础概念,如何更好的做实验,怎么调动学生的学习积极性,以便为更好的做好工学结合,理实一体人手,分析了在电工电子教学中常见到的典型问题,为高职高专电工电子的教学提供一些参考。     

工科类专业课程教学改革的思考

文章提出了工科专业课程教学中存在的问题，对工科专业课程教学和实验环节如何进行改革阐述了作者的思路，并针对此类课程提高学生学习的主动性和积极性、如何更好地培养学生的动手能力、创新能力进行了探讨。     

对多媒体辅助教学实践的反思

大学课程教学中使用多媒体已经是大势所趋,但在使用计算机辅助教学手段的同时,也必须注意传统教学经验和教学技术的结合使用.否则,将有失偏颇,不能实现现代教育思想的初衷.     

课堂教学与实验教学结合的思考

文章重点分析了当前课堂教学与实验教学相结合的现状及存在的问题，并针对存在的问题提出了解决思路，并将部分想法应用于教学实践，取得了较好的教学效果。     

关于提高“人力资源开发与管理”课程教学效果的若干思考

文章针对“人力资源开发与管理”课程教学中存在内容梳理不清，重“管理”忽视“开发”，教学效果不尽人意，学生的主观能动性没有充分调动起来等问题，结合学习和讲授这门课的实践，提出了自己的看法。     

《传热学》课程线上教学思考与实践

疫情期间,为保障《传热学》课程更好的开展线上教学,基于传热学课程在教学过程中存在问题,利用雨课堂和企业微信平台从教学方法和手段上尝试改进,通过成立学习小组、教学课堂结合日常生活生产实例、融入自己科研内容,将课堂知识学习与学科竞赛相结合,改革考核方式等改革措施,使学生爱上传热学,教师的教学质量更高、教学效果更优,充分发挥...     

科研走进高校教学策略的思考

文章在分析现有高校教学中存在问题的基础上，探讨了科研走进高校教学的相关策略，并阐述了将部分想法应用干教学实践所取得的教学效果。     

关于工业设计表现技法课的教学探索

表现技法课是工业设计专业的一门专业基础课程,对于工业设计专业的学生来说,是一门非常重要的基本能力的训练课程,它涉及到设计创意的构思和表达.然而,由于学生生源背景的差异和课时的限制,要上好这门课,取得良好的效果,就必须改进教学方法和教学手段.本课程教学方法的探索运用了布鲁纳的教育思想,进行了表现技法课程的教学方法改革实践.     

工程制图实验教学研究与建设

为适应现代机械工程及科学技术领域应用型人才培养的需求,在多年教学改革的基础上,通过基础认知、组合体拼装、装配体拆装、零件测绘、装配体测绘、创新性实验等,构建了新的与理论教学有机结合又相对独立的工程制图实验教学体系。并运用研究型和多样性的教学方法来调动学生的积极性,注重培养学生的工程意识和实践能力,有利于对学生空间思维能力和综合素质的培养,教学实践取得了较好的成效。     

“激光原理”实验教学改革的探索与实践

文章针对“激光原理”课程的特点，对激光原理实验的教学方法、实验设置、以及实验内容等进行了探索，并在实际教学中进行了实践。     

双语教学的实践与探索

双语教学是在全球化大环境下高等教育改革的重要举措，是新时代人才培养的需要。文章论述了双语教学的意义及其搞好双语教学的关键因素与关键环节，结合“产品设计与开发”课程双语教学的实践，讨论了提高双语教学效果的措施。