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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
在分析环境工程专业本科毕业生的就业形势及就业存在问题的基础上,面向新就业形式下培养应用型人才的实际需要,从加大实践教学、技能培训及课程教学整合等方面提出了高校环境工程专业本科教学改革的建议。  相似文献   

2.
环境工程专业就业情况分析与课程群建设改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
李章良 《广州化工》2010,38(6):256-257,270
分析了莆田学院环境工程专业本科毕业生的就业情况,并根据当前就业面临的新形势及就业难的主客观因素,提出了环境工程专业"课程群建设"的教学改革思路。  相似文献   

3.
分析了肇庆学院2012~2016年环境工程专业本科毕业生的就业状况,分析结果发现:本专业跨专业就业比例高,到政府相关部门就业人数较少,考研人数逐年增多;此外,就加强对应用技术型人才培养,培养环境专业人员的实践和创新能力,促进环境工程毕业生就业提出对策。  相似文献   

4.
环境工程专业教学改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章以培养适合社会发展需求的全面、复合型的环境工程人才为目标,结合实际教学需要和环境工程专业社会需求的特征,对环境工程专业本科教学改革和课程体系建设进行了探讨。  相似文献   

5.
本科毕业生就业问题已经成为我国面临的一个严峻现实,环境工程专业亦然。其它高校竞争及我校后起的弱势使得我校环境工程专业就业形式更加严峻。优化课程体系,实现基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论课程与实践课程的最优配置,是解决以上问题最重要的出路。  相似文献   

6.
熊玲  陈绍华  程聪 《广州化工》2020,48(2):147-148
环境工程综合实验是环境工程专业重要的实践教学环节,是培养学生创新能力和工程实践能力的重要途径。本文分析了我校环境工程综合实验在内容上的改革,提出了一套基于"设计-研究-创新"循序渐进、多阶段式的实验教学新体系,极大地提高了学生的实验兴趣、创新能力和"解决复杂工程问题"的能力,这对提高教育质量,增强毕业生的就业竞争力具有重要的作用。  相似文献   

7.
以培养环境工程专业本科生创新实践能力为出发点,探讨了当前环境工程专业本科实验教学过程中所存在的问题,对存在的问题进行了系统分析,在此基础上提出对现有《环境工程专业基础实验》课进行改革与实践,对已有教改成果进行了总结,并对后续改革进行了展望。  相似文献   

8.
对于环境工程专业来说,课堂实验教学环节起着十分重要的作用。近年来,环境工程专业的实验教学环节发展存在着一定的瓶颈。为解决当前环境工程专业课堂实验教学存在的问题,本文从实验态度考评、实验数据考评、实验书面考评等三方面进行了论述,提出了本专业实验教学改革的方法和措施,使我校环境工程专业本科实验教学上了一个新的台阶。  相似文献   

9.
环境工程综合实验是环境工程专业本科教学培养大纲的重要组成部分,在培养学生的创新思维和独立思考能力、分析问题、解决问题能力方面具有不可替代的作用。分析了开设环境工程综合实验的必要性、目前环境工程综合实验开设方面普遍存在的问题,最后从环境工程综合实验的硬件条件、实验内容、教学方式、成绩评定等四方面分析了我校在环境工程综合实验课程教学改革方面的措施,供同行参考。  相似文献   

10.
农业面源污染已成为我国污染的重要来源,但我国环境工程专业教育的教学课程、手段和理念均以工程技术教育为核心,缺乏对面源污染基本理念的教育,致使我国面源污染治理技术人员极度缺乏。本文阐明了环境工程专业教学面临的困境及存在的问题,提出了围绕教学课程、手段、理论及实习基地相结合而转变的理念:增加面源污染课程,及时更新教学手段,丰富农业面源污染控制实习基地,让学生及时地掌握农业和生态的新知识、新理论和新技能。意在为我国环境工程毕业生完善知识结构、拓宽就业面提供重要思路。  相似文献   

11.
史娟  葛红光 《广州化工》2012,40(19):141-142
有机化学是环境工程、环境科学专业重要的专业基础课,本文针对环境专业学科特点及学生学习情况,分析有机化学教学中存在的问题,并从理论教学、实验教学等方面提出了课程的改革措施,以提高有机化学课程的教学质量和教学效果,为培养合乎社会需求的创新型人才奠定基础。  相似文献   

12.
安全工程专业综合课程建设方案初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹青 《广州化工》2014,(16):189-190
根据安全工程专业特点,结合培养方案中构建理论教学、实践教学、素质拓展"三大育人平台"的要求,开设了面向学业深造的综合课程及面向学生就业的综合课程。通过综合课程的学习,增强了安全工程专业学生的综合应用能力和综合职业素质,显著提高了我校安全工程专业应用型人才的培养质量。  相似文献   

13.
杨素文  李湘洲  邓鑫 《广东化工》2012,39(14):184-185
介绍了我院高分子材料与工程专业实验教学的现状和不足。以培养学生合理的智能结构,全面提高学生综合素质为目标,设计合理的实验教学层次。并依此进行实验教学改革,有利于培养学生的创新意识和工程实践能力。  相似文献   

14.
环境工程特色专业的建设与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了我校环境工程专业发展概况和国家级特色专业的建设目标,总结了优化人才培养体系、突出环保设备特色、强化工程实践能力的培养等提高建设水平的建设方案,提出了加强师资队伍建设、重视实验室建设和切实提高科研水平等措施,以实现提升我校环境工程专业的办学水平和人才培养质量的目的。  相似文献   

15.
《环境工程学》是为环境科学专业学生开设的一门实践性非常强的专业课,而其实践教学质量的提高是推动理科学生解决实际环境工程问题的关键环节。该文从环境科学专业环境工程实践教学环节中存在的问题着手,进一步提出其相应的改革措施,以便为新形势下普通本科院校环境科学专业学生的培养提供一定的参考。  相似文献   

16.
专业建设是适应社会经济发展需求和满足学生就业需要的客观要求。近几年来,湖北汽车工业学院“以就业为导向,以立足地方经济建设为目标”构建有特色的高分子成型专业。本文重点从培养目标、课程体系、课程教学、专业实验室建设等方面介绍了高分子成型专业建设的措施和成效。  相似文献   

17.
立足地方经济建设应用化学专业的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
余林  郝志峰 《广东化工》2007,34(6):138-140
专业建设是适应社会经济发展需求和满足学生就业需要的客观要求。近几年来,广东工业大学轻工化工学院“以就业为导向,以立足地方经济建设为目标”构建有特色的应用化学专业。本文重点从培养目标、课程体系、课程教学、专业实验室建设等方面介绍了应用化学专业建设的措施和成效。  相似文献   

18.
毕业生就业工作是人才培养过程的一部分,随着地方高校工科毕业生在工厂、企业就业比例的逐年上升,工科院校的教学改革势在必行,而专业实验的改革首当其冲。专业实验是学生实践动手能力的主要培养途径之一,也是考察学生解决问题能力的有效手段,专业实验的改革成效对毕业生的就业工作意义深远  相似文献   

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