浅谈如何抓好模具专业学生的实习操作

模具专业教学必须以实践教学为中心。注重实践教学是提高模具专业教学质量的根本要求。本文针对如何抓好专业实践教学从实习准各、实习基地、实习过程、实习方法、实习反思等几方面来保证实践教学质量,值得借鉴。     

浅谈新型焊工技能人才的培养

焊工技能训练是中职学校机械加工专业中的一门重要实习课程.虽然学生掌握简单的焊工操作技能并不难,但要熟练掌握且达到高水平是非常难的.从教师选择、实际操作等方面论述对新型焊工技能人才的培养.     

浅谈焊工学生实习程序的优化

主要论述焊工实习程序的应用,对指导对象实施不同程序的理论依据、实践过程、实验结果进行论证和叙述,内容翔实、论点鲜明、论据充分,谨供从事焊工实习教学工作者参考,更希望有关专家提出保贵意见。     

论实习教学与产品生产相结合

从高职院校实习教学与产品生产相结合的教学模式入手,提出"结合产品生产进行实习教学有利于教学质量的提高"、"结合生产进行实习教学要坚持以教学为主的原则"、"正确处理实习教学与产品生产的关系"的几点认识,并指出真正实现实习教学与产品生产的途径。     

提高机械原理教学质量的探索与实践

在目前工科技术基础课的教学中，课程内容与教学时数之间的矛盾比较突出，如何提高教学质量和教学效率，文章从教师素质，教学内容，教学方式以及教学手段等方面进行了讨论。     

关于提高实践课教学质量的一点体会

根据作者长期以来的教学经验，针对实践课教学的特点，主要从教学手段、考试方式和课程整合3个方面论述了如何提高实践课教学质量的一点体会。     

浅析实习教学中学生技能的培养

职业教育的目的就是培养技能人才，而实习教学是学生学习和掌握技能的重要教学活动，从学生技能的形成过程和特点出发，科学地制订教学计划和教学方法，组织实施好教学，是培养和提高学生技能，获得良好的教学效果，保证教学质量的重要过程。     

抓好电工实习教学，提高学生技能水平

在实习教学中，笔者认为激发学生学习兴趣是搞好技能教学的重要前提，再在实习教学中科学合理地安排教学内容与教学方法，从高标准、严要求出发，抓好实习教学的每一个环节，并使学生在实习中经常能体会到成功的喜悦，学生的技能水平就能在较短的时间内得到较大的提高。本文从（1）兴趣（2）目标（3）工艺（4）习惯和能力四个方面对维修电工实习教学进行了的探索和实践。     

提高“工程地质学”实习教学质量的探讨

“工程地质学”实习属定性分析实验，如何提高“工程地质学”实习教学质量是工科院校非地质专业的任课教师普遍关注的一个问题。文章针对影响实习质量的几大因素进行了归纳总结，并结合实践经验谈了有关改进措施。     

高等学校工科专业生产实习模式的改革与探索

企业不愿接收、生产实习流于形式和实习基地不稳固是国内高校大学生生产实习存在的主要问题。这严重制约了教学质量的提高。国家应尽快制定相关政策和法规，鼓励企事业单位和社会各界支持教学实习和社会实践。高校的实习模式必须与大学的办学特色相适应，在建设校内实习基地的同时，以产学研模式大力拓展校外实习基地。分散实习与集中实习统筹，以分散实习为主。     

如何做好高职院校学生的实践教学

从加强实验教学,加强校内、外实习管理,认真做好毕业设计方面着手,才能提高实践教学质量,培养学生的动手能力和创新意识。     

浅谈仿真模拟在焊接教学中的应用

主要论述对仿真模拟技术的认识,对仿真模拟技术在焊工实习中的应用的理论依据、实践过程、实验结果进行论证和叙述,并对仿真模拟技术的未来进行展望。内容翔实、论点鲜明、论据充分,谨供从事焊工教学的工作者参考,更希望有关专家提出保贵意见。     

浅谈历史教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。只有充分激发学生的历史学习兴趣,才能提高历史教学质量。本文从五个方面阐述了如何在历史教学中激发学生的学习兴趣,对历史教学有指导意义。     

优化教学设计 提高高中生物课堂教学效率

课堂教学是学校教育的主阵地,是提高教学质量的关键所在,如何在新课程的背景下优化教学设计,提高课堂教学效率是老师们追求的永恒主题。本文从合理制定教学目标,改进教学方法,优化教学过程,筛选经典习题等方面提出一些体会,从而优化教学设计,提高高中生物课堂教学效率。     

中等职业学校钳工实践教学过程中的几点体会

钳工是中等职校机械专业学生一项基本技能,但传统钳工实习教学中存在的诸多因素在一定程度上制约钳工实习质量的进一步提高。从所在学校学生和钳工实习实际情况出发,指出在现有条件下,适当调整钳工教学内容,改进钳工教学模式与手段,通过明确学习目标、激发学生学习兴趣、强化基本技能、建立有效评价制度等措施,从根本上达到提高钳工实习教学质量的目标。     

架起师生畅通交流的桥梁

畅通的师生沟通有助于学生思想品德的培养和身心的健康成长，有助于教学质量的提高。中职学校集中了大量的学习基础差、自信心弱、自律性差的学生，中职教师如何与学生实现良好的互动沟通尤为重要。笔者结合自己多年的教学经验，从尊重、接纳、关爱学生等方面总结方法。     

课堂教学方法的改革与收获

教学质量的提高，取决于教师、学生及社会因素等方方面面，其中教师的责任尤为突出。作为教师，为了圆满完成自己的教学任务，应该认真完成各个教学环节。在备课，讲课、批改作业、实习、考试等环节中，课堂教学效果的好坏，对整个教学效果起着决定性的作用。     

提高《房屋建筑学》教学效率初探

结合教学实际,从调整教学内容、应用多媒体教学、开展现场教学、增加实习环节、融入情感教学五方面,就如何有效提高《房屋建筑学》教学效率提出一些建议。     

提高《房屋建筑学》教学效率初探

结合教学实际,从调整教学内容、应用多媒体教学、开展现场教学、增加实习环节、融入情感教学五方面,就如何有效提高《房屋建筑学》教学效率提出一些建议。     

如何有效提高中职钳工实习教学质量

传统的钳工实习,学生在基本技能的练习中容易疲劳,动作的单调,枯燥的内容,影响学生实习的积极性。本文总结了钳工实操项目的特点,分析了教学中存在的不足之处,并有针对性的提出了提高钳工实习教学质量的一些做法。