论思想政治理论课精品课程的实践教学

在思想政治理论课精品课程中,实践教学与理论教学相辅相成、相济互促。实践教学是精品课程的重要组成部分,能够促进教学目标的实现;精品课程的“精品”定位,又对实践教学提出了新的要求;要把精品课程建设与实践教学创新结合起来,推动思想政治理论课教学的改革与发展。     

《液压与气动技术》精品资源共享课建设与应用探索

精品资源共享课是精品课程和网络学习的延伸,资源丰富立体、覆盖面广、使用维护方便。该文立足《液压与气动技术》精品资源共享课的建设,从建设思路、建设内容及形式、资源应用、应用成效等方面进行说明,并介绍应用体会。     

教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用

从四个方面分析了教育资源对高校精品课程建设的支撑和推动作用,提出人才资源是精品课程建设的根本保证,教材资源是精品课程建设的关键环节,网络资源是精品课程建设的技术支撑,环境资源是精品课程建设的重要推力。     

精品资源共享课建设实践与思考

以威海职业学院国家级精品资源共享课建设实践为例,阐述了具有普遍借鉴意义的精品课程建设的核心观念和经验做法,同时对建设过程中发现的突出问题进行了分析与研究,提出了改进的方向。     

《流体传动与控制基础》精品课程的建设与实践

精品课程建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。该文就《流体传动与控制基础》精品课程的建设,从课程结合专业建设、教学队伍建设、教学内容改革、教学方法和手段改革、加强教材建设、实验教学改革以及建立有效的激励和评价机制等方面进行了阐述。     

基于工作过程创建机电类高职精品课程的新思路

从高职教育发展和高技能人才培养目标的定住出发,针对机电类高职课程教学的困难和改革的迫切需要,提出高职精品课程建设和发展的新思路,探讨高职精品课程建设的新途径.     

基于工作过程的《数控系统调试与维护》省级精品课程建设

结合四川省级精品课程的建设要求,从课程设置、课程设计与开发、课程教学内容、教学模式的设计与创新、实践条件建设、特色与创新等精品课程建设关键环节,总结了省级精品课程《数控系统调试与维护》的建设。     

基于工作过程的《数控系统调试与维护》省级精品课程建设

结合四川省级精品课程的建设要求,从课程设置、课程设计与开发、课程教学内容、教学模式的设计与创新、实践条件建设、特色与创新等精品课程建设关键环节,总结了省级精品课程《数控系统调试与维护》的建设。     

职业院校精品课程建设的实践研究

精品课程建设是学校深化课程改革、切实提高教学质量的重耍举措之一,是仓I建改革创新示范型职业院校的主要工作之一。由本人领衔的五年制高职《机械制造技术基础》精品课程建设团队,经过三年多的课程建设实践研究,将《机械制造技术基础》建成了市级精品课程,总结出十三条职业院校精品课程建设的重点工作。     

基于网络化的高职高专《机械制图》教学资源研究

精品课程是体现科学性、先进性,并具有示范和辐射作用的优秀课程,如果不实施精品课程网络化建设,其示范和辐射作用就很难充分发挥出来。目前精品课程网络化建设还存在许多的不足。为满足学生对《机械制图》课程认知和学习特点的要求,以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设高职精品课程网络资源的理论依据。     

《液压与气动技术》精品课程建设的探索与实践

通过《液压与气动技术》省级精品课程的建设历程,从更新教学资源、实现教学资源共享,加大进行校外实习基地建设力度,企业横向课题研究和带动其他课程的课程改革等方面谈体会。探索了精品课程建设过程中所遇到问题的解决方法,为精品课建设积累宝贵经验和提供有益思路。     

常州技师学院气动液压课程建设方案

该文以常州技师学院气动液压课程建设方案的创建过程为例,从专业调研、课程体系开发、专业实训室建设三方面分别展开来阐述该课程的建设思路与具体实践.     

基于多Agent公路施工管理系统的研究

沥青混凝土路面施工是一项复杂的管理工程.在目前的施工过程中,主要依靠经验进行施工管理,施工信息交换量少且不及时,使得生产成本高、浪费大.为了提高生产效率,降低生产成本,在公路施工过程中提出了一种混杂分层式管理系统结构,采用多Agent技术,构建一个三层次多Agent协作网络,通过Agent间的交互协作,完成施工中的管理任务,并在多Agent环境--MAGE上开发实现该管理系统的原形系统.通过仿真,证明了该管理结构的优越性.     

沥青搅拌站运营的低成本革命

沥青混凝土搅拌站（以下简称沥青搅拌站）作为路面施工的重要生产设备,在公路建设面层施工中占有极其重要的地位。近年来,高等级公路建设市场越来越激烈,市场利润空间日趋缩小,为了取得较好的经济效益,一些用乒在使用中不断积累经验,总结出一套降低运营成本的方案,并在此基础上,对原沥青搅拌站进行相应改造。那么哪些沥青搅拌站的改造方案切实可行？又各有什么优缺点？如何使用才能有效降低成本？本刊特邀请业内几位专业人士对此进行探讨。     

精品课程和国家精品课程建设研究综述

国家精品课程建设作为教育部＂质量工程＂的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在：精品课程具有＂一流性＂和＂特色性＂的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。     

基于工作过程的《模具CAD/CAE》课程开发

针对目前高职模具CAD课程的现状,以培养学生的职业能力为目标,提出基于工作过程的课程建设方案,将CAE课程纳入其中,整合成模具CAD/CAE课程。通过对模具CAD/CAE课程的教学结构设计、教学方法与手段探讨及考核方式的改革,完成了模具CAD/CAE课程的开发。通过教学实施,模具CAD/CAE课程的建设取得了成功。     

基于工作过程的《模具CAD／CAE》课程开发

针对目前高职模具CAD课程的现状,以培养学生的职业能力为目标,提出基于工作过程的课程建设方案,将CAE课程纳入其中,整合成模具CAD／CAE课程。通过对模具CAD／CAE课程的教学结构设计、教学方法与手段探讨及考核方式的改革,完成了模具CAD／CAE课程的开发。通过教学实施,模具CAD／CAE课程的建设取得了成功。     

基于三坐标测量机的数据采集技术

数据采集是逆向工程建模的关键环节，测量数据的可靠性决定建模的效果和效率。以三坐标测量机为例，介绍逆向工程中利用三坐标测量机进行数据采集的基本过程。     

强化基础力学课程建设努力提高教学质量

基于"质量工程"背景下基础力学课程建设的问题,从完善教学管理、重视教学研究、加强师资培养等方面,探讨了基础力学课程建设及教学改革的有关问题.