素质教育背景下初中英语课堂探究教学

在英语课堂探究性学习中,学生是主体。只要我们提升理念,潜心钻研,精心设计,就一定能构建出有效的英语探究性教学模式,培养学生探究能力和科学素养,使学生学会学习,真正成为学习的主人。本文对素质教育背景下初中英语课堂探究教学进行了探讨。     

"互联网+"背景下高职室内设计教学探究

随着信息技术的快速发展,"互联网+教育"已经成为各大高校进行教育教学改革的重要方向.在高职室内设计课程教学中,充分利用互联网的优势,可打破传统教学模式的限制,重新构建教学体系,切实提升教学质量.文章首先阐述了"互联网+"背景下室内设计教学的优势,然后对"互联网+"背景下室内设计课程教学改革思路进行分析,为提升室内设计教学水平提供参考.     

美术教学五步法探究

美术教育通过美术活动来培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力等各方面的能力,引导学生通过绘画把自已对周围事物的认识表达出来,并且通过绘画来丰富学生的思想内涵,陶冶他们的情操,培养学生的审美情趣和良好的品质.通过不断探究,学习户县八中"五步教学"模式,找出适合美术学科的方法,融会贯通与美术课教学,从而不断提高美术课教学效果.     

基于素质教育背景下的职高美术课堂教学探究

传统的职高美术教育教学过于强调学科为中心,把学生处于支配地位,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生创新意识的发展,旧的教学方式已不适应现今社会的发展。素质教育的最终目的是更好的满足未来社会的发展和促进学生在智力、道德和人格上获得发展,在修养、评论、创作上得到提高。     

关于初中英语课外阅读教学元认知策略的实践与探究

中小学英语大纲中明确提出在听说读写全面训练基础上,要“侧重培养阅读能力”。我们尝试进行课外阅读教学策略的实践与探究,以培养学生运用科学的阅读方法和策略获取信息的能力。同时对于教学工作者如何有效指导初中英语课外阅读提供借鉴作用。     

基于新课改背景下的高中数学教学探究

新课程提出的很多全新的教育理念和教学模式直接冲击并挑战着数学教师的传统教育思维和教学方式。必须从根本上动摇以至变革传统教学的弊端，强调把“教“建立在“学”的基础上，以学生主动建构，师生合作互动，促进全面发展的新教学，以实现“教是为了学”这一根本目标。本文在分析新课改下背景下的高中数学课堂教学中存在的问题的基础上，对解决问题的教学策略作了初步的探索。     

漫谈新课程背景下探究型学习能力的培养

现代教学遵从S-O-R法则,即教学效果不仅决定于外部刺激,还有一个更重要的决定因素——学生个体的内因;德国著名物理学家纳曲替高教授说：“物理学是研究自然,是涉及人与自然之间关系到的学问”,所以物理教学不能只固守在客观的知识体系上,不能只是一种定理、定律、公式的集合;还应当包括人如何去学习物理学,如何去真正地掌握它、使有它,以及人对它的感情和态度。自主学习模式着眼于学生的内因,培养学生的主体意识。在通过教学过程中的不断摸索,结合学生的实际情况说明自主学习是一种行之有效的模式。     

浅谈初中英语教学中的素质教育

基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。     

大学专业课教学中的互动教学模式探究

通过研究大学专业课教学中存在的某些问题,提出在专业课教学中采用互动式教学模式的思想,并分析互动教学模式的特点、实施办法、实施渠道以及在这个过程中对教师的具体要求等内容.希望以此提高专业课教学的效率,以达到更好的教学效果.     

基于数据时代下的电力信息技术探究

本文主要从数据时代与电力信息技术的关系为切入点,具体阐述基于数据时代下的电力信息技术在电力系统中的具体应用。     

课程综合化模式下的医学形态学教学探究

课程综合化是将有关的具有内在联系的学科进行跨学科的融合,从而使知识具有更强的科学性、系统性,避免了人为地的分割和重复。本文就解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学四门学科组建“医学形态学”,并运用课程综合化的教学模式对医学形态学的内容就教学活动方面做一些阐述。     

基于新课改背景下中职财会专业实践性教学探究

目前,大多数的中职学校都开办了会计专业,但由于办学思想观念比较落后,教学方法过于传统陈旧,办学每况逾下,而教学内容也是以突出行业、部门的特点,致使学生掌握的会计理论知识缺乏系统性,即出现知识面窄、视野不宽,各行业、各部门的会计内容之间无法融合得现象,导致学生适应能力差,就业面受到极大的限制。随着改革的不断深入,择业难已成为多数中等职业学校会计专业毕业生所面临的共同问题,随之带来的是中等职业学校招生难的问题,如何走出困局,中等职业学校的会计教学改革势在必行。     

素质教育背景下的高校纤维艺术教育研究

现代纤维艺术起源于悠久而繁盛的纺织工艺,设计产品不仅具有极强的实用性,同时以高度审美性著称,对近代手工工艺发展产生了重要的影响。近年来,我国高校相继开设了纤维艺术教育课程,对大学生全面素质教育产生了积极、深远的作用,但是由于起步较晚,在课程设置与教学方式上仍然存在不小的问题,对此,笔者进行了深入研究并指出未来纤维艺术教育改革需要关注的几点。     

舞蹈教学提高学生的综合素质的探究

舞蹈教育对大学生素质的全面发展具有重要意义。没有艺术教育的教育是不完整的,离开了舞蹈艺术教育的训练和陶冶,人的全面发展就有缺陷。长期的应试教育给我们人才素质的培养留下许多遗憾。现在,我们已经确切地感受到必须全面提高大学生的综合素质,才能适应飞速的时代需要。因此,普通高等学校有必要加强艺术教育,使舞蹈艺术在提高大学生综合素质上得到其应有的认可,发挥其应有的作用。     

浅谈初中英语教学

新的课程改革能否顺利实施，关键在于教师各个方面的能力是否能跟上时代的要求。对于初中英语教学来说尤其重要，因为初中是打好英语基础的关键，这就要求英语教师有这种实施新课程的能力和水平。那么，怎样才能达到这种事半功倍的效果，顺利实施新课程的要求呢？本人认为，转变教师的教育观念，教育方式和教育行为是成功的主要因素，而让学生对英语更深的理解才是最关键的。     

初中英语课堂教学之我见

在英语课程改革不断深化的今天,我认为英语课堂教学仍然存在无效或低效的教学行为。本文试图对当前初中英语课堂教学中存在的问题进行剖析,并探讨提高初中英语课堂教学效率的一些方法。     

如何在艺术设计教学中实施素质教育

在艺术设计教学中优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。构建素质教育的教学模式,关键在于教师的自身素质。但素质教育能否全面实现并不仅仅是单方面的问题,它是一个需由教师、学生、家长、学校、社会等各方面共同参与才能解决的问题。最终将全民素质教育落到实处,还有一段艰辛的路要走。     

遗传的分离定律探究学习的教学设计

本文通过对“遗传的分离定律”一节探究学习的教学设计的探讨，提出教师在组织探究学习活动中对学生进行有效指导的具体方法，通过学习方式的转变，使师范生在运用科学的探究程序和方法理解知识掌握技能解决学习问题的同时，将对具体问题的探究的思维方法上升为科学探究的能力，应用这种能力去进行实践中的创新。     

探究初中英语词汇教学中的策略

英语词汇教学既是英语学习的重要甚至核心内容,又是英语学习的主要障碍。根据目前初中英语词汇教学的现状,探求英语词汇教学的策略与方法是很关键的。     

生物教学中实施探究教学的认识

进入21世纪,新一轮的课程改革给我们的素质教育注入崭新的活力,探究式教学是新一轮基础教育课程改革大力倡导的种新型教学方式,正为广大一线教师在各门学科中加以运用.通过对探究式教学的分析,讨论其实质、方式和应注意事项.