多媒体CAI软件层次模型

基于逐步求精的软件设计思想，提出了多媒体CAI软件的层次模型。该模型分为3个层次：系统级、页面级和对象级。给出了这3个层次模型的形式描述及其构造过程。运用该层次模型，在多媒体创作工具中开发基于页面的多媒体辅助教学软件，可以快速构造其系统的原型，并可充分体现增量开发过程的思想。     

TOOLBOOK软件在多媒体教学中的应用

多媒体技术与网络技术、对象技术、并行计算技术并称当今计算机四大热点技术。随着计算机硬件性能的飞速发展,近年来多媒体技术得到长足进步,其应用范围日益广泛,计算机教学即为其典型应用方向。大多数学科出于自身的科学严谨性,决定了其大量相关知识需要理解和记忆,传统教学方式下,对这些学科的学习可能变得枯燥无味,很大程度上阻碍了初学者对该学科知识的吸收。多媒体技术以其固有的图、文、声并茂特点,一旦与教学相结合,往往能很快吸引学习者的兴趣,对知识的掌握起到事半功倍的作用。     

多媒体CAI网络教室的软件实现

本文着重讨论在不改变原有硬件设备的前提下，从软件方面来实现多媒体ＣＡＩ网络教室的基本功能：屏幕控制功能；声音、图像、视频信号的传送；电子白板功能；讨论、交谈功能。这些功能的“软实现”仅须在ＷＩＮＤＯＷＳＮＴ为服务器、ＷＩＮＤＯＷＳ９５为客户端的网络环境中，在ＩＬＳ的支持下便可实现，基本满足日常进行多媒体ＣＡＩ教学的需求。     

多媒体CAI软件研制开发策略综述

结合多媒体《数据结构》辅助教学系统的研制开发经验,客观分析了传统CAI软件存在的弊端,详细说明了多媒体CAI软件的优越性,全面阐述了多媒体CAI软件的开发过程和方法,着重讨论了多媒体CAI软件研制开发的关键技术,同时指出了研制开发多媒体CAI软件的注意事项。     

CAI软件的开发模式

通过探讨CAI教学软件的一般开发过程,得出一个CAI软件开 发的通用模式,并逐步分析这个模式的运作过程。     

多媒体CAI课件的开发

介绍了多媒体CAI课件的分类以及Authorware中多媒体素材应用程序的生成.     

用Delphi制作多媒体数学CAI软件的方法

采用Ｄｅｌｐｈｉ制作多媒体数学ＣＡＩ软件具有开发速率快、效率高、交互性强的特点。本文结合作者开发《中学几何基本作图软件》的经验,介绍了用Ｄｅｌｐｈｉ制作多媒体数学ＣＡＩ软件的方法。     

多媒体CAI课件开发中的关键技术

选择 Authorware为著作工具 ,背景 MIDI音乐的加载需使用多媒体扩展库中的函数 MIDIPlay()及MIDIlaying() ,附有计算图标、决策图标、群组图标的综合应用以实现测试及统计功能 ,Authorware程序文件集成及与其它应用程序文件的切换需借助系统函数 Jumpfile()、Jumpfile Return()、Jumpout()及 Jumpout Return()。文件打包及网络运行文件生成过程中的关键技术也作了探讨     

多媒体CAI软件开发初探

本文首先分析了多媒体技术对计算机辅助教学的四方面主要影响，然后，以‘”米兰”系列多媒体CAI软件开发为例，叙述了多媒体CAI软件开发过程中的四个“一”，即需要有一种清晰完整的总体策划思想，一支精干的开发人员队伍，一套运作良好的开发流程和管理制度，一个完备的软件设计方案。     

多媒体CAI课件框架

本文提出一种基于结构化脚本、脚本和程序分离的ＣＡＩ课件系统结构,以及用此结构开发的一个ＣＡＩ课件框架。借助此框架,ＣＡＩ课件的开发就变为往框架中填写脚本内容的工作。     

多媒体CAI课件制作软件的选取

编制多媒体CAI课件的软件,是指采集、编辑及处理音频、视频、静图及动画等多媒体教学信息素材的一系列工具,可分为多媒体素材的采集与制作软件和多媒体素材编辑合成软件两大类。“工欲善其事,必先利其器”,掌握这些常用制作软件的结构特性及使用要点,恰当地选择适合自己教学风格的软件,往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。     

《化工原理——流体输送机械》多媒体CAI课件的开发

本文介绍利用多媒体开发工具TOOLBOOK制作《化工原理──流体输送机械》多媒体CAI课件，着重讨论了课件设计思想和实现方法。     

多媒体CAI课件开发中的关键技术

多媒体CAI课件系统的开发选择Authorware为著作工具，背景MIDI音乐的加载需使用多媒体扩展库中的函数MIDIPlay（）及MIDIPlaying()。附着计算图标，决策图标，群组图标的综合应用以实现测试及统计功能。Authorware程序文件集成及与其它应用程序文件的切换需借助系统函数Jumpfile(),JumpfileReturn(),Jumpout（）及JumputRuturn()。要包及网络运行文件生成过程中的关键技术也在文章中作了探讨。     

多媒体CAI的特点及课件开发策略

1．多媒体CAI的特点计算机辅助教学，在我国部分大学已有多年的历史，取得了良好的效果。例如在清华大学，目前为非电类专业开设的“计算机文化基础”和“计算机软件技术基础”两门课，每年约有近三千名本科生在使用CAI课件，CAI已成为整个教学过程中的一个重要环节。虽然目前的课件有效地配合了教师的讲课，将一些在黑板上和书本中难以表现的内容以生动的形式（如图形、动画）体现出来，但是学生在整个学习过程中多数情况下仍处于被动接受知识的地位。虽然学生可以自己控制学习进度，但课件的交互性还远远满足不了要求。因而不便于学生…     

多媒体CAI课件的开发过程及方法研究

计算机辅助教学是实现素质教育的有效手段。本文系统地介绍了多媒体CAI课件的开发过程及方法。并对可能出现的问题进行了详细的阐述。     

虚拟现实技术与多媒体CAI

以多媒体ＣＡＩ为代表的现代教育技术即将成为深化教育教学改革的核心,而虚拟现实技术的出现又将进一步把多媒体ＣＡＩ的发展推向一个新的高度本文在阐述了虚拟现实技术及工其基本构成与特征和分析了多媒体ＣＡＩ与虚拟现实技术的关系,虚拟现实技术的发展现状及前景后提出,虚拟现实技术是多媒体ＣＡＩ的发展方向。     

多媒体《数据结构》CAI系统开发

本文介绍利用多媒体计算机的文本、图象、动画、视频和音频的综合处理能力和其交互式特点,在Windows95平台上,用Authorware开发而成的具有图文声并茂、视听学一体、界面友好、方便实用的《数据结构》CAI系统。重点讨论系统的设计思想及一些关键技术。     

多媒体CAI课件的开发过程及方法研究

计算机辅助教学是实现素质教育的有效手段。本文系统地介绍了多媒体ＣＡＩ课件的开发过程及方法。并可能出现的问题进行了详细的阐述。     

TOOLBOOK中实现动画窗口的定位

TOOLBOOK是美国Asymetrix公司推出的WINDOWS环境下的一个强有力的多媒体开发工具,目前比较流行的版本有1.51和3.0两种,本文所述的主要是针对1.51版而论。虽然它不具备直接运行和移动动画(FLI/FLC的能力,但它可通过脚本语言OpenScript调用多媒体平台WINDOWS内置的API(Application Programming Interface)函数、MCI(Media Control Interface)媒体控制接口指令、多媒体动态连接库MMSYSTEM.DLL等,来扩展自己的处理动画的功能。