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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高职院校所培养的是应用高级技能的具有一定专业技术理论视野的人才,传统教学考核中"教考合一"不能真正清楚学生对技能的掌握程度,针对这一情况就高职院校《网络操作系统》课程教学质量的评价,对教考分离制度的实施进行了思考并就实施中备课环节、试题库建设提出具体方案,以便实现资源利用最大化。  相似文献   

2.
对高职网络操作系统实训教学中存在的主要问题进行了一些有益的探索。利用VMware技术可以提高机房的利用率,加强学生的网络管理与维护能力,最终也提高了教学质量。  相似文献   

3.
信号与系统课程是电子信息类专业的基础课,在整个培养计划体系中起着重要作用。随着教考分离的实施和教务部门对试卷重复率的要求,设计开发该课程的试题库十分必要。本文介绍了该课程试题库的设计与实现方法。目前,信号与系统试题库包括:目录管理、试题录入、试题查找、试题修改、自动组卷和手动组卷等主要功能模块,可以方便的录入试题,并进行组卷。截止目前为止,本试题库中已包括453道题目,涵盖了6大类型题型,可满足课程考核的基本需求。今后,还将继续增加试题库的试题数量和类型,对其功能进一步优化。  相似文献   

4.
薛明 《电子世界》2014,(3):77-77
针对民办本科院校《微机原理与接口技术》课程在教学中存在的一些问题,笔者从考核方式的方面提出了教学改革思路,以提高学生的学习兴趣,增强学生的重视度,从而改善该课程的整体教学效果,为民办本科院校培养创新型人才打下基础。  相似文献   

5.
本文以《轨道交通信号设计与施工》课程为例,分析了在当下行业发展日新月异、技术飞速更新迭代的时代里,该课程所面临的一些问题,教学模式和方法有待完善和改进的地方。本文研究了在产教融合背景下,从课程标准的制定到教学实施等课程改革具体内容,探索了如何将行业企业专家和资源融合到人才培养的全过程,培养出轨道交通行业所需要的高素质应用型人才。  相似文献   

6.
在线测试系统的开发与实现,具有很重要的现实意义。教考分离以及考务工作的全自动化管理可以被实现,校园网的软硬件资源可以有效地被利用。针对实际需要,基于Java和MySQL的基础上设计的在线测试系统,能更好的为学校的教科研和管理服务,大规模考试可以得到实现和推广。  相似文献   

7.
我国高职高专院校大多开设《Linux操作系统》课程,同时该课程也是专业技能培养课程。作者分析了Linux在我国的发展形势以及相应的岗位人才需求。并在文中对《Linux操作系统》教学过程中出现的问题进行分析、研究,并提出了相应的解决方法,达到专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接",真正实现高职教育的目的。  相似文献   

8.
柳亚输  朱艳  李卫民 《电子测试》2020,(21):121-122+111
本文以产教融合课程《机器人模块化创新设计》为例,采用新基建技术进行改革;研究线上授课优缺点,为新冠疫情常态化下的高职课程改革提供借鉴。  相似文献   

9.
李静 《电子技术》2023,(6):114-115
阐述计算机课程教学中的产教结合模式,提出构建产教结合的课程体系、加强实践教学的融合、实现实践教学的激励体系,在此基础上,提出一种新的教学模式。  相似文献   

10.
张彦 《电子科技导报》2010,(12):67-67,69
网络营销课程对于教学的实践性和技能性要求非常高,为了更有效地培养学生的网络营销应用能力和创新能力,需要我们不断地在课程教学改革方面进行探索和实践。本文就此方面进行了深入的探讨,并提出相应的思路、方法和见解。  相似文献   

11.
刘生慧 《电子世界》2013,(3):172-173
网络营销是我国电子商务中最活跃的部分,是现代企业营销的核心竞争力之一,社会对网络营销专业人才的需求量也在不断增大,《网络营销》课程成为高校电子商务专业的核心课程之一。  相似文献   

12.
网络分离是当前国际电信业改革的主要趋势之一,许多国家通过网络分离解决网络平等接入问题和下一代国家宽带网络建设问题,我国也有类似的改革呼声。本文研究归纳了国外电信网络分离的支撑经济理论、利弊、类型、模式及相关配套措施,旨在为我国电信业未来的类似改革提供有益的指引。  相似文献   

13.
本文旨在推进产教融合的教学模式,通过构建"半校半厂,边做边学"人才培养模式和基于教学产品的课程体系,开发教学产品,引进SMT生产线和组装流水线,建立生产性实训基地,将企业管理模式引进教学中,校企人员互聘共用、双向挂职,培养学生岗位实践能力,实现在教学内容、实训环境、管理模式、教师能力、学生实践等方面与企业生产实际融合,完成从实训室到"教学工厂"的转变。  相似文献   

14.
CDIO在机电一体化课程中的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛国兵 《电子世界》2012,(14):150-150
根据CDIO工程教育理念的基本要求,对我校机电一体化专业课程进行整合。设计了机电一体化教学课程工程项目,进行小项目、大整合,体现了以工程项目为引领,以培养工程能力为目标的教育理念。通过工程项目的完成提高了学生的工程实践能力,培养了团队协作意识。  相似文献   

15.
文章阐述了以电子测量仪器生产工作过程引领、以"产教融合、校企合作"为途径,以电子测量仪器岗位技能训练为载体,构建基于产教融合的电子测量仪器实训课程的创新实践方案。基于产教融合的创新实践,提高了学生电子测量仪器职业技能,提升了教学效果,创新地培养了就业创业工匠技能人才,体现了"产教融合,校企合作"课程建设的现代高职教育特色。  相似文献   

16.
《Photoshop平面设计》课程是一门操作性很强的课程,教师应在教学工程中把大量的时间留给学生,让学生在案例中去学、去思考,教师在学生左右进行引导。通过"案例教学"的教学方式和"项目驱动"实训模式,模拟市场的任务需求,培养学生的兴趣,提高学生的动手能力。这种方式符合职业院校学生的学习特点,注重学生动手能力这一培养目标。  相似文献   

17.
本文结合当前社会对电子商务人才的需求和电子商务概论课程的特点,总结自己的教学实践,对电子商务概论的教学方法进行了初步的探究。  相似文献   

18.
19.
网络安全是计算机网络专业的主要专业课程,其教学内容包括计算机病毒、数据加密、网络协议安全、黑客入侵技术、防火墙技术、入侵者跟踪技术,以及入侵检测技术等。网络安全课程的综合性非常墙,与网络工程技术密不可分,其中网络安全的实践教学是该课程的重中之重,也是教学的难点。本篇文章针对网络安全课程的实际教学情况,对网络安全课程中的实践教学进行了深入的研究与探索。  相似文献   

20.
梁甜甜 《移动信息》2024,46(2):93-95
当前,职业教育产教融合正不断发展。针对计算机“静态网页制作”课程存在的定位不准、设计不深、资源不足和评价不全等问题,文中进行了课程设置与岗位需求调研、优化了基于产教融合的课程,并设计了课堂教学策略,开发了立体化教学资源,引入了企业评价全面评价课堂效果,全面探索了基于产教融合的课程设计。  相似文献   

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