试论弘扬八一精神与创新高校国防教育

作为革命精神之源和红色文化之基,八一精神是人民军队之魂,是改革开放和平建设新时期国防建设的强大思想武器和精神动力,其核心内涵与高校国防教育价值体系具有高度的融合与统一。在高校国防教育中弘扬八一精神,对创新国防教育的教育目标、教育内容、教育手段等具有特殊的时代意义。     

普通高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用

高校国防教育是以爱国主义为重点,深入进行民族精神、国防知识和军事技能教育。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。以培养大学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文结合开展国防教育（军训工作）的经验体会,就国防教育与素质教育之间的逻辑关系作了初步的阐述。     

刍议高校国防教育中爱国主义精神的培育

国防教育是以爱国主义为核心的国防思想、国防知识和国防精神的综合教育。当前,全国高校都已开展起了国防教育,明确对大学生进行系统的国防教育,是维护国家安全稳定的客观需要,更是培养大学生爱国主义精神的重要保证。探析高校在开展国防教育过程中如何有效培养大学生的爱国主义精神,将是高校教育工作的一项重要课题。     

高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策

在我国高校的教育中,除最基本的基础知识教学外,国防教育亦是我国高校教育的重要内容,同时也是全面实施素质教育的基本路径。高校大学生进行国防安全教育,不仅可以有效地实现高校大学生政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性的统一,还可以对大学生普及国防教育知识。在国防教育中,教师需要开展多方面的教学工作,以国家安全、爱国主义、全面发展为基本教学指导方针。该文就如何有效地进行高校大学生国防教育展开详细的讨论。     

八一精神与高校国防教育之关系探析

国防教育是高校教育教学的重要内容,这是由实现和完成培养社会主义事业接班人和建设者目标和任务所决定的。八一精神是中国共产党夺取反帝反封建民主革命胜利和建设社会主义强大的思想武器和精神动力,与高校国防教育有着密切关系。继承和弘扬八一精神是高校国防教育的重要内容,必将推动高校教书育人、科学研究、服务社会和文化传承工作,促进具有中国特色国防文化的建设与发展。     

高校国防教育与素质教育的融合

从国防教育的自身系统结构出发,论述与大学生素质教育的六点融合：借助国防教育之“魂”帮助克服大学生民族精神之“松”;借助国防教育之“严”帮助克服大学生纪律之“散”;借助国防教育技艺之“精”帮助克服大学生创新能力之“缺”;借助军营文化之“关”帮助克服大学生审美能力之“俗”;借助《内务条令》标准之“高”帮助克服大学生劳动能力之“弱。     

浅议多媒体技术在高校国防教育中的应用

国防教育是帮助大学生更好认识中国梦的内涵,了解中国近现代史的发展轨迹的最为重要的基础公共知识教育,提升国防教育的质量,有利于帮助大学生更好的认识祖国。本文尝试以多媒体技术的应用为切入点,简要探讨如何在大数据时代运用科技创新发展和完善高校国防教育。     

如何推进传统文化的传承与创新——以高校校园民族戏剧传承与创新为例

将民族戏剧引入普通高校戏剧教育、艺术教育的范畴不仅有益于高校校园文化建设、大学生人文素养的提升,更是对中国传统文化的传承与创新。戏剧教育所承载的构建社会话语、传递社会价值、表达社会核心价值观和主流意识形态的功能应在高校戏剧教育中强化。面对文化多样性和数字时代的新变化和由此而来的文化形态的演进,高校民族戏剧教育面临着传承与发展的双重课题。     

新安全形势下高校大学生国防教育改革研究

高校大学生国防教育为国家安全服务,不同的国家安全形势对高校大学生国防教育的要求不尽相同。随着我国国家安全形势出现了新的变化和特点,我国高校大学生国防教育课程教育已达不到我国国防建设的需求,探索高校大学生国防教育中存在的问题从而进行改革是高校开展国防教育应有之义,唯有坚持以"总体国家安全观"为指导,对高校大学生国防教育的理念价值、具体内容以及实践教学等方面进行全方位的改革,才能推动高校大学生国防教育的持续发展、促进国防现代化建设、维护国家安全与尊严。     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。     

加强高校国学教育改革 提高大学生人文素质

我国传统文化博大精深,有着极为丰富的文化内涵。加强中国传统文化教育对于大学生吸收传统文化的精华,提高自己的人文素质具有重要意义。但当前高校传统文化教育存在着诸多问题,大学生对传统文化的学习和掌握也不尽人意,影响了大学生人文素质的提高。因此,高校加强对古代文学等课程的重视,推进课程改革势在必行。另一方面,培养大学生学习国学的兴趣,鼓励他们积极主动地阅读国学经典、学习古代文学知识也很重要。     

浅谈高校美术教学在民族文化传承中的作用

美术既是人类文化的瑰宝,也是传承民族文化的重要途径,是民族精神与情感的载体。高校美术教学中融入各具特色的民族文化,能够让大学生了解美术在民族文化传承中的重要作用,进而引导大学生参与文化传承。文章主要从高校美术教学与民族文化传承之间的关系入手,探讨高校美术教学在民族文化传承中的作用。     

党史文化视阈下八一精神的思想政治教育价值

中国共产党在革命建设和改革开放的历史实践中形成的党史文化是新时期高校思想政治教育的重要资源,处于中国革命精神序列中的八一精神是马克思主义中国化的实践成果,所蕴含的听党指挥、敢于斗争、为民奋斗和百折不饶的内涵充分彰显了党史文化的精神价值和中国革命精神链条体系的丰富内容,是党史文化的重要组成部分。八一精神在增强大学生的意志力、激发大学生的创造力和坚定大学生的文化自制力等方面具有一定的思想政治教育价值,高校通过将八一精神融入高校思想政治工作,将红色文化与校园文化建设、校本课程开发和社会实践相结合,充分发挥党史文化的功能,将提升高校思想政治工作的实效性。     

基于工匠精神视阈下的大学生思想政治教育现状与对策研究

不同的历史时期赋予了工匠精神不同的内涵,专注专业的敬业精神、千锤百炼的品质追求、挑战自我的创新精神等均是现代工匠精神的集中体现。如何培育新时代精益求精、专注严谨的工匠型人才已成为新时期下高校思想政治教育研究的重要方向。同时,工匠精神的培养作为激发大学生创新开拓精神、唤醒大学生努力进取意识、促进大学生全面发展的重要途径,对大学生思想政治教育具有重要作用和巨大战略意义。基于工匠精神的内涵、思想政治教育的思维导向和精神引领作用,结合高校工匠精神培育现状、工匠精神培育对大学生思想政治教育的重要性,以及当前高校在大学生思想政治教育工作方面对工匠精神培育的欠缺与不足等因素,高校要深入探索促进大学生思想政治教育工作与培育学生工匠精神有机融合的对策,从而构建以工匠精神培育为载体的大学生思想政治教育机制与体系。     

传统文化对“90后”大学生理想信念教育的作用

"90后"大学生的理想信念教育至关重要。传统文化有着博大的精神内涵和要义,如何找到合适的切入点,最大限度发挥传统文化在"90后"大学生理想信念教育中的作用具有十分重要的意义,也是目前高校教育工作者亟待解决的问题。     

当代大学生对国防教育的认知——基于对江苏大学生的问卷调查

国防在历史发展的潮流中一直是每个国家关注的焦点问题,其贯穿于整个历史过程中。在科学技术高速发展的阶段,国防的强弱直接影响一个国家的安全甚至主权问题,因此,国防教育就显得尤为重要。国防教育是高校思想政治教育的组成部分,与红色文化教育密切相关,课题组以江苏大学生为例,就当代大学生对国防教育的认知问题进行调查,并提出强化政府主导作用,完善政府教育功能;聚焦国防教育重点,提高大学生国防意识;充分运用现代信息手段,切实提高教育效果等对策和建议。     

发挥古代文学教学优势,重塑高校学生人文素质

人文素质的缺失是如今高校学生中不争的事实,主要表现为:理想信念失落、民族意识淡化和心理素质低下。因此,对于高校教育工作者来说,重塑学生的人文素质已迫在眉睫。中国古代文学具有丰富的人文内涵,在高校教学中可发挥其此方面的教育优势,实施方法为:感悟民族伟大精神,激励学生坚定信念;探究古人人格理想,利于学生完善自身人格;欣赏古代文学的和谐美,完成对学生的审美教育。     

融入社会主义核心价值观的大学生亲情教育探析

亲情是人类发展永恒的温暖主题,其存在于家人之间,更存在于友情、爱情中,是大学生爱情、友情、亲情教育中的核心内容。其与社会主义核心价值观的精神内涵甚为一致。教师可以在大学生亲情教育中融入社会主义核心价值观理念、精神,结合高校思想政治理论课之"思想道德修养与法律基础"主题微课资源,通过课堂教育、社会实践教育、校园主题文化活动等,将学校、家庭、社会教育连成一线,共筑基于社会主义核心价值观的大学生亲情教育共同体,助力和谐文化校园建设。     

传承爱国精神 谱写尚武新篇

<正>国防是保卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略和颠覆的基石。国防教育是实施爱国主义教育、革命英雄主义教育、民族精神和气节教育,唤起人民忧患意识和民族危机感的重要载体,也是学校教育肩负的重要职责使命。爱国尚武,是一项系统的国防教育工程。山东省淄博市博山中学贯彻落实国防教育法和《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》精神,开展多种国防教育活动,增强学生爱国主义观念和忧患意识,     

“书院制”背景下，高校如何加强大学生思想建设

在教育改革不断推进的背景下,高校思想政治教育工作开展带来了极大挑战,部分高校领导尝试利用书院制度开展大学生思想建设,实现对大学生的思想品德建设以及行为塑造。书院制度形式下的人才培养模式,可将大学生思想政治教学贯穿于整个大学生涯之中,借助文化环境氛围以及人文氛围潜移默化地影响学生,实现大学生思想政治教育工作内容的拓展。基于此,本文首先对书院制的内涵以及特点进行分析,其次探究当下大学生思想政治教育现状,最后提出"书院制"背景下加强高校大学生思想建设的有效途径,旨在强化高校思政教育效果,健全高校大学生的个人人格,达到教书育人的教学目的。