高校心理健康教育的实践与思考

本文笔者从多年实践出发,提出心理咨询与思想政治工作有机结合的高校心理咨询模式,旨在反映新形势下如何改进和加强我国高校心理咨询工作的建设,使之适应心理咨询理论模式的本土化。     

关于高校心理健康教育工作的思考

高校心理健康教育消极病态心理学取向削弱了心理健康教育工作的作用,夸大了学生的心理问题,误导了心理健康教育的方向,造成心理健康教育机构"一头热"的工作局面。以积极心理学作为高校心理健康教育主要的价值取向将有助于打开心理健康教育的思路、明确心理健康教育的定位,丰富教育内容,拓展教育途径。     

学校开展心理健康教育的几点思考

阐述提高大学生心理素质的重要性和必要性，分析当代大学生心理健康问题、现状及表现，并对如何开展好学校的心理健康教育进行探讨。     

引入积极心理学理念开展大学生心理健康教育的思考

目前高校心理健康教育主要为消极心理学模式,削弱了学校心理健康教育的积极作用。积极心理学则主张对人自身拥有的积极品质进行研究,重视学生积极的心理体验。教育工作者应当在大学生心理健康教育中借鉴积极心理学的研究成果,更新观念、开阔视野,用开放的、欣赏的眼光去看待学生,并努力促进学生知情意的统一,达到增强学生心理素质的目的。     

高校辅导员在开展心理健康教育工作中的角色定位

高校辅导员已成为心理健康教育工作不可或缺的一支重要队伍,他们在心理健康教育中发挥着重要作用,担当着学生心理健康的引导者、学生心理健康的指导者、学生心理问题的疏导者、学生心理危机干预的参与者等角色。     

论高校思想政治教育与心理健康教育相结合

为进一步提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,高校应把心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,心理健康教育纳入大学生思想政治教育工作范畴,心理健康标准作为大学生综合素质考核评价的重要内容,并重视思想政治教育和心理健康教育的教师队伍建设。     

试论高校图书馆与大学生心理健康教育

随着素质教育在高等院校的开展,加强大学生心理健康教育的呼声日益强烈.本文从大学生心理健康现状和导致大学生心理健康问题的主要原因入手,试论高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.     

高校辅导员开展大学生心理健康教育的困境与对策

现如今,由于初入大学难以适应大学生活与环境,不能正确处理好人际关系,恋爱失败后的“玻璃心”以及严峻的就业压力与就业形势等问题,严重影响了高校学生的心理健康。因心理健康关系到高校学生身心健康和未来发展,因此,高校学生的辅导员应该从学生的角度出发,与学生建立沟通机制,了解学生的身心发展情况,积极组织和开展大学生心理健康教育...     

论高校心理健康教育与思想政治教育之结合

随着经济快速发展和社会竞争加剧,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要内容。目前高校心理健康教育与思想政治教育存在着师资队伍薄弱、体制不够健全、方法比较单一等问题,应将心理健康教育与思想政治教育结合起来,从体制、方法、内容等方面入手,实现高校心理健康教育与思想政治教育的最佳结合,提高教育的实效性。     

高校实施心理健康教育之我见

高校心理健康教育工作中存在的问题直接影响着心理健康教育的效果 ,为此 ,高校必须改变其对心理健康教育工作的思想认识、工作机制、师资水平、实施途径等 ,切实促进高校心理健康教育工作的科学化、规范化和经常化     

高校创业教育实践平台建设的思路和策略探讨

创业教育实践平台建设滞后已经成为影响我国高校创业教育有效开展的瓶颈之一。经研究认为,高校创业教育实践平台建设应当遵循"并行推进、联合推动、适时推广"的思路,并从完善创业教育实践体系、创新实践平台建设模式、规范实践平台运行机制等方面进行推进。     

河南省高校女大学生心理健康问题调查

对河南省六所高校的女大学生心理健康问题进行了调查,分析了影响现阶段女大学生心理健康的原因,提出了提高女大学生心理健康水平的途径和方法.     

河南省高校女大学生心理健康问题调查

对河南省六所高校的女大学生心理健康问题进行了调查,分析了影响现阶段女大学生心理健康的原因,提出了提高女大学生心理健康水平的途径和方法。     

高校心理健康教育网络平台实践中的问题与对策

针对高校大学生心理健康教育存在的问题，提出：进一步明确现代高校心理健康教育的对象与目标；整合教育资源，将心理健康教育贯穿到学校各项工作之中；加强管理与培训，建立心理健康教育的长效机制；科学认识朋辈心理互助的优势与不足，提高心理健康教育的工作实效；利用现代技术建立网上心理平台，丰富心理咨询手段等对策。     

高校心理健康教育网络平台实践中的问题与对策

针对高校大学生心理健康教育存在的问题,提出:进-步明确现代高校心理健康教育的对象与目标;整合教育资源,将心理健康教育贯穿到学校各项工作之中;加强管理与培训,建立心理健康教育的长效机制;科学认识朋辈心理互助的优势与不足,提高心理健康教育的工作实效;利用现代技术建立网上心理平台,丰富心理咨询手段等对策.     

团体心理辅导在高校心理健康教育工作中的积极意义

团体心理辅导是高校心理健康教育工作中重要的方法与媒介之一。团体心理辅导可以使学生在常见心理问题与常见心理困惑方面提升自助能力并获得心理支持。本文献即对团体心理辅导内涵进行简要阐述,着重探讨团体心理辅导在高校心理健康教育中的优势与积极意义,并对团体心理辅导的未来运用提出展望。     

研究生心理健康教育初探

以大学生心理健康教育为参照背景,概述当今研究生心理健康状况,梳理研究生心理健康教育严重不足的表现。在此基础上,就如何实施研究生心理健康教育提出了若干对策。     

高校班级实施心理健康教育的实践探索

通过构建班级心理健康教育的模式,整合心理教育课、心理咨询、班主任教育3种方式,使心理健康教育和学校德育完美地结合,找到高校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中,如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法.     

高校班级实施心理健康教育的实践探索

通过构建班级心理健康教育的模式，整合心理教育课、心理咨询、班主任教育3种方式，使心理健康教育和学校德育完美地结合，找到高校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中，如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法．