工业互联网背景下轻化工程专业人才培养模式改革的研究与实践

国家“互联网+先进制造业”的战略布局正助力皮革工业向数字化、智能化转型升级，这对皮革专业人才的知识技能和综合素质提出了新要求，促进了高校轻化工程专业皮革方向人才培养模式的改革创新。本文针对皮革行业发展的需求和当前皮革方向人才培养过程中存在的问题，从师资队伍建设、课程体系修订、科研和虚拟仿真教学平台建设、多方协同育人模式等方面对人才培养改革进行了研究，为面向数字经济时代我国皮革乃至轻工行业高层次复合型技术人才培养模式改革提供参考。     

基于大数据背景的皮革人才培养优化研究

近年来我国皮革行业面临着产业结构优化调整、污染治理、自主创新等客观现状,与国际皮革强国的创新理念、品牌意识、治污水平等依旧存在明显差距,因此为进一步实现皮革行业的节能环保、健康长远发展,皮革行业须积极适应大数据时代,顺应时代发展特性,行业与高校建立良性合作关系,全力培养更多优秀皮革专业人才,以此为在国际市场占据有利地位,实现可持续发展奠定坚实基础。据此,通过简单概述皮革行业的人才培养需求与要求,详细分析大数据背景下的皮革人才培养现状,提出了一系列切实可行的皮革专业人才培养优化策略。     

基于新形势下高校皮革专业方向人才培养模式的思考

我国高等教育现处于大众化阶段,教学资源较为紧缺,且轻化工程皮革专业方向所面临的行业形势较为严峻,高校轻化工程专业方向传统的人才培养模式面临挑战.通过对皮革行业环境进行深入剖析,提出了专业方向人才培养的新方案.只有稳健进行课程体系改革、变更人才培养模式及建立毕业生与母校间的互访机制,促使高校人才培养体系稳步更新、逐步完善,学生的自学能力、创新能力及工程实践能力才能够显著提升,学生的竞争力才能增强,高校与皮革行业才能共同壮大.     

实施新教学计划,培养适应行业发展的皮革创新人才

对四川大学生物质与皮革工程系长期以来的制革专业人才培养情况和当前人才市场需求状况进行了分析,指出了现行的本科教学计划难与行业发展同步,修改教学计划以适应皮革工业及其配套产业发展的必要性。简述了轻化工程方向、革制品设计方向和皮革商贸方向等三个专业方向的培养目标和要求,同时介绍了04级新学分制指导性教学计划特点,论述了培养和造就具有扎实制革专业知识和较强动手能力,又具有一定的国际贸易、营销、革制品设计和管理知识的“高素质、强通识、厚基础、宽专业”创新人才的重要意义。     

以品牌引领专业内涵建设的应用型人才培养模式的实践——以嘉兴学院轻化工程专业为例

基于目前皮革行业企业在国家新发展理念及"一带一路"倡议下转型升级过程中,对人才及其素质需求的调研和对轻化工程专业(皮革模块)人才培养的思考和讨论,探索、实践和树立了"皮革文化节""皮革讲堂""皮革实验班"和"皮革加工技能竞赛"4大品牌,初步地回答了我校轻化工程专业(皮革模块)"为谁培养人""怎么样培养人"和"培养什么样的人"的师生之问,并以其引领专业建设和人才培养全过程,激发和提升了学生对专业的兴趣,实现了全过程的产教融合培养,为行业培养出了"厚基础、宽视野、强能力和善创新"的应用型人才。     

适应行业发展、培养新型轻化专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析,提出了在我国高校轻化工程志业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性.对皮革商贸专业方向的人才培养,毕业生应具备的必备行,与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨.     

皮革行业高投入人力资源管理探索研究

随着人才强国战略的不断实施,作为劳动密集型行业代表的皮革行业正面临人力资源发展的瓶颈。积极实现对皮革行业的高投入人力资源管理实践,对于优化人才结构、提升皮革行业发展竞争力具有无比重要的促进意义。目前皮革行业针对人力资源管理中存在的人才结构不完善、人才流动性较大、优秀人才衔接不足、人才供需不均衡等现实问题,从强化政策引导、留住优秀人才、优化人才结构、增进人才培养等几个方面提出了具体的解决对策。     

“一带一路”背景下光电专业人才培养模式研究

光电信息产业的快速崛起,要求光电信息专业的人才培养模式做出相应改革。"一带一路"战略背景下,培养开放式、应用型、地方性、国际化的一流产业型专业人才,是适应社会和行业发展需求的必然选择。本文就"一带一路"背景下,人才培养定位、课程内容体系改革、师资队伍建设展开了探讨。对于实现"学校—人才—企业"三维一体共生共赢,为区域经济建设和产业结构调整培养所需人才具有重要意义。     

高职服装设计专业人才培养方案改革探讨

随着科学技术的不断进步和社会生产力的发展，社会各个产业的发展模式和发展方向发生了巨大的变化，对不同领域的人才需求也发生了改变，这对教育领域人才培养提出了新的要求。服装是人们生活中的基本需求，近几年来服装行业对人才的需求量逐年上升。为了进一步研究新时代背景下人才培养发生的变化，文章以服装设计为例，从当前时代背景下服装设计专业对于人才的要求入手，详细分析了服装设计专业人才培养面临的主要问题，细致地阐述了新型服装设计人才培养模式的整体结构，并对高职院校服装设计专业人才培养方案的相关要求和思路进行了解释，结合实际情况提出了服装设计专业人才培养的具体策略。     

基于地区产业高质量发展背景下高校食用菌课程人才培养路径构建研究

近年来,食用菌行业快速成长为新的农业种植业大类,对食用菌相关专业人才培养提出了新的要求。文章基于现实人才需求,分析高校人才培养和教学过程中存在的问题,从高校教学方向、内容、目标、考核等视角提出改革建议,着力优化实践教学,培养学生理论与实践能力,为打造食用菌专业技术人才提供参考与建议。     

适应行业发展、培养新型轻化工专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析，提出了在我国高校轻化工程专业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性。对皮革商贸专业方向的人才培养，毕业生应具备的必备知识等内容进行了初步探索。对我国高校轻化工程专业的拓展、教学改革，以及传统专业如何与时代同行，与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨。     

高职艺术设计专业应用型技术技能人才培养模式研究

人才培养模式的更新与完善是当前高职艺术设计教育改革的关键。高职是艺术设计行业人才输送的主要渠道之一,肩负着培养艺术设计人才的重任。通过对艺术设计专业的专业性质和社会需求进行分析,指出应型技术技能人才培养模式的重要作用。针对目前高职艺术设计专业人才培养模式存在的问题,提出应用型技术技能人才培养模式的定位与方向,并给出合理的建议。     

浅谈校企合作对皮革专业人才培养的意义

皮革行业注重实际操作,在毛皮鞣制加工阶段会出现各种问题,对皮革专业人才的反应能力和技术水平都是不小的考验,因此对皮革专业人才培养需要与实际生产相结合。校企合作是高校技术专业人才培养模式中非常重要的一环,能够为制革专业的学生提供企业实操机会,将制革知识学以致用。研究校企合作对皮革专业人才培养的意义,有利于高校培养适合皮革行业的专业人才。本文分析了当前校企合作模式下皮革专业人才培养模式,对现有模式提出相应建议,希望能够给高校和企业提供参考。     

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(Ⅱ)--我国高校皮革高等教育的发展及现状

自1952年皮革专业成立以来，我国皮革及其学科高等教育共培养本科生4468名，硕士研究生412名，博士生96名，博士后16名．这些高层次人才不仅远远不能够满足我国制革工业发展对人才数量的需求，而且，对皮具、皮革服装等主体行业硕、博士高级人才的培养还是空白。如何对所培养的皮革人才在制革、制鞋、皮具和皮革服装等各主体行业发挥其作用，如何稳步加快我国皮革精英人才的培养，缩小人才培养与需求的差距，填补人才培养的空白，是所有皮革业内人士值得认真思考和努力的。     

辽宁自贸区建设背景下高校外语复合型人才培养模式研究

为适应辽宁自贸区建设和区域经济发展的需要,辽宁地方高校英语专业的教学应与时俱进,力争与经济发展保持同步,以战略思想和变革管理推动外语专业人才培养模式的改革与创新。通过定位人才培养目标,合理建设专业功能,实现专业和行业互动,深化专业内涵建设,创新人才培养模式;内部培训和外部指导,有效提高人才培养质量,培养了一大批优秀的外语人才,用于自由贸易区的建设和发展。     

面向“新工科”的机器人工程专业建设研究

面向新工科分析了机器人行业的人才状况,说明了增设机器人工程新专业的必要性。从人才培养目标制定、专业教学团队建设、课程内容的设置、学时及教学方法的设置、校企协同育人及实践教学等方面,研究了新专业人才培养模式,实现产教融合与学科交叉,使机器人工程专业成为应用型高校新工科建设的特征之一,为新工科及智能制造行业发展提供复合型人才。     

4C/ID模式下皮革工程专业英语课程阅读理解教学研究

随着皮革及其相关产业持续扩张,建立规模化制革项目、强化创新与改革能力、合理扩展产业链都需要行业人才自身素质与发展需求相匹配。在保证皮革工程专业人才具备较高英语理论知识水平的同时,还要具备较高英语阅读理解能力,以此保证制革工程及相关轻化工项目的有效推进。科学运用4C/ID模型能够起到教学设计的有效简化与重点突出,降低皮革工程专业学生英语学习负荷。以4C/ID模型为指导,结合皮革工程专业学生英语阅读理解能力多层次培养、标准要求与整体任务,设计出具体培养模式,以此提升学生英语阅读理解水平。     

嘉兴地区食品药品监督管理专业人才需求调研报告

通过走访嘉兴地区规模较大的食品药品企业、浙江省内的部分食品药品企业及相关的事业单位,对食品药品监督管理专业人才的岗位需求情况及岗位能力要求进行深入调研,了解用人单位对本专业人才的专业能力和素质要求,掌握用人单位对人才的需求量,明确本专业的人才培养方向。     

西点工艺专业“理、实、德一体”人才培养模式的实践探索

对于职业院校中的西餐烹饪专业而言,要重视培养出合格的人才。当前大部分院校都积极采用"理、实、德一体"的人才培养模式,且获得了良好的成效。本文基于当前职业院校西餐烹饪专业的就业情况,以及西餐烹饪行业对于人才的要求,对"理、实、德一体"的人才培养模式进行了概述,并且分析了西餐烹饪专业"理、实、德一体"人才培养模式的具体实践,并总结出了可操作性强的人才培养的教学措施。     

皮革企业国际化商务人才需求及培养策略研究

当前我国对皮革企业国际化商务人才培养还处于初始阶段,在数量和质量上远远满足不了社会需求量。基于此,分析了皮革企业国际化商务人才的需求及其现状得出国际化商务人才现阶段存在的问题,再采用机会导向与策略导向方式培养国际化商务人才方针,并确定人才培养目标与定位,然后根据联合培养方法、实施双导师方式、教学方法分析以及出国学习形式对工作人员进行培训,最终解决皮革企业国际化商务人才的数量需求与专业技术的要求,更好地促进皮革企业长期平稳发展。