高职院校数字化校园网络安全与防御对策

数字化技术的发展已经成为社会发展主要趋势,对人们生活、社会生产、校园网络产生了重要影响。高职院校数字化校园网络作为创建高职院校核心基础,怎样保证网络安全,学校采取防御对策保护校园网络安全,避免被侵害成为了重要研究内容,这对高职院校数字化校园网络的创建提出了新的要求。为此,笔者结合实践研究,对高职院校数字化校园网络安全与防御对策进行简要分析。     

数字化发展过程中高校计算机实践教学改革

为了全面提升学生的数字素养和数字化技能,许多教师整合运用数字化教学资源,并纵向推进计算机实践教学改革,以紧跟时代发展的步伐,为社会输送更多优秀合格的计算机应用人才。但受传统教育理念影响,计算机实践教学依旧存在“满堂灌”“一刀切”的问题,且实践课程内容与社会实际使用技能需求不匹配,最终导致整体的计算机实践教学质量大打折扣。因此,本文将结合高职计算机实践教学的现实情况,深入分析数字化发展下改革高校计算机实践教学的意义和对策,以期将更多的时代色彩和新鲜元素注入计算机实践教学。     

高职院校《演讲与口才》教学模式改革探索与实践

为适应社会发展,高职院校学生口才能力培养格外重要,这就需要有针对性地进行教学改革实践。文章从教学内容、教学方法、考核评价三方面阐述教学改革实践、教学效果以及存在的瓶颈等问题,以期达到全面提高学生文化素质,提升学生口才能力的目的。     

人事档案信息数字化保存问题研究

人事档案信息是全面反映人才能力水平的重要资料,信息时代做好人事档案信息数字化保存极为重要,可显著提升工作效率,便于档案信息的分类、整理、存储以及快速查阅应用。本文针对人事档案信息数字化保存面临的问题展开分析,并制定了科学有效的应对策略。对提升人事档案信息整体管理水平,推进档案事业的现代化、数字化、科学化、持续化发展,有重要的实践意义。     

基于云课堂"1+X"职业技能培训混合式教学模式的创新与实践

研究并构建高职院校基于云课堂的"1+X"职业技能等级证书培训+企业真实项目训练为框架的混合式教学模式;以电子商务专业为例,重点提升高职院校学生学习主动性和实践动手能力,有效解决当代信息社会及网络环境下学生学习个性化、移动化、碎片化的要求,推进专业教学诊断与改进,全面提升人才培养质量水平.     

浅析高职院校教学方法的实践创新与探索

高职院校最主要的办学目标是为社会培养适时实用的高技能人才,因此,高职院校在教学过程中应根据教学的规律和特点,运用合理有效的教学方法,加强教学方式的实践创新。通过运用社会实践、校企合作、多媒体技术、教学实训等教学手段,全面提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践动手能力,不断提升高职院校的教学质量。本文就这一问题进行了具体阐述。     

高职电子商务专业实践教学体系构建的探讨

新时期的高职教育就是就业教育,衡量高职院校学生就业能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要前提基础。文章围绕我院对电子商务专业在实践教学过程中的做法,来探讨高职院校电子商务专业实践教学体系的构建。     

“数智”时代高职报关实务课程教学实践分析

高职院校作为新时代高精技术人才培养的主阵地之一,应根据时代发展需求创新教育理念,改良教育模式。报关实务作为重要的高职课程之一,为学生提供了实践操作的机会,能让学生更深入地了解进出口贸易的相关知识和技术,为相关专业学生未来就业发展提供了有力的支持。因此,高职报关实务课程教学实践也应与时俱进,不断地调整和改善教学手段、提升教学成效,以适应新时代社会对人才的需求。基于此,本文对如何在“数智”时代开展高效的高职报关实务课程教学实践这一课题展开详细探讨,以供相关人员参考。     

“德技并修”视域下高职学前英语线上线下混合教学探索

随着社会的发展和经济全球化,英语已成为人们在工作生活中必须拥有的语言技能之一。在这一背景下,高职学前英语教育不仅要注重培养学生的语言技能,还需要关注德性品质的培养、综合素质的提升和职业素养的培养。从“德技并修”视域来审视高职学前英语教学,意味着教育不再仅仅注重知识传授,而是要培养学生的品德、道德修养、社交能力和创造力,使其具备面向未来职业发展和社会生活的能力,而线上线下混合教学模式的出现,为高职学前英语教学提供了更为灵活和多样化的教育方式。基于此,深入研究和探索“德技并修”视域下高职学前英语线上线下混合教学的实践意义和价值,对于推进高职学前英语教育的改革与创新,培养具备综合素质和职业素养的英语专业人才,具有重要的理论和实践意义。     

高职院校网页制作教改探讨

高职院校网页制作课程对于提高学生的实践能力,实现学生综合素质的提升,具有非常重要的意义,本文从高职院校网页制作课程的教学内容以及教学方法和考核评价法方法三个方面的改革创新对高职院校网页制作课程进行了深入的阐述,旨在促进高职院校网页制作课程教学水平的进一步提高.     

探讨"校企合作"视角下高职院校移动通信技术专业实训基地建设

在"校企合作"视角下,共同建立实训基地能够让校企之间的合作更加频繁化、规范化,能够降低学校的管理运营成本,从而达到培养高新移动通信技术人才.高职院校和企业之间的"校企合作"能够有效的提升学生的基础技能和专业技能的水平,大大推进了学校课程的改革和建设,实现了学校和企业之间的联系合作,让更多学生毕业过后有更多的机会,这对高职教育的改革有着重要意义.     

基于智媒时代高校实验室对支撑实践教学运行模式的研究

伴随着融媒体形态演进,智媒时代的开启,信息社会、媒介社会、智能社会的强势来袭,传媒行业正面临全新的挑战和机遇,市场对于传媒人才输送的要求也日益显示出其鲜明的特征。在如此一个新形势的要求下,如何提升高校实践教学水平,提升学生的专业实践能力,搭建一个高校与行业之间接轨的桥梁显得尤为重要,而实验室无疑成为承担这一使命的第一角色。实验室一般承担着实践教学、科学研究、学科建设、人才培养以及社会服务等多项功能,不断提升和完善实验室的运行机制和管理模式,对进一步加强对实践教学体系的支撑意义重大。     

信息技术在高职教学中的应用策略分析

在当前阶段,信息技术被广泛地运用到了社会的各个方面,已经成为一项重要的资源。而在高职教育当中加强对于信息技术的运用,能够丰富课程教学模式,充分地激发学生的学习兴趣,取得更好的教学效果,还能够有效地提升学生的科学素养,提升学生综合素质,这对于学生的未来发展具有十分重要的意义。但是在实际的高职教育中,还存在着不重视信息技术的问题,这对高职教育产生了不良的影响。因此,本文将对信息技术在高职教学中应用策略进行分析,以此为高职教学工作提供更多的帮助。     

高职机械设计教学过程中CAD技术的应用探讨

随着我国教育逐渐发展与社会发展的需要,高职教育渐渐发展为为我国培养专业技术型人才的第一来源地。机械设计专业是高职院校中较为重要的专业,并且其对学生的思维能力有较高的要求。在机械设计专业中,CAD技术是辅助学生学习专业知识的高效工具。若想提高学生的专业知识水平与技术实践能力,高职院校就要重视CAD技术在机械设计专业中的应用。本文从CAD技术在机械设计专业中的现状及问题和解决措施三个方面来对高职机械设计教学过程中CAD技术的应用进行探讨。     

虚拟实训平台的建设研究

众所周知,社会和企业所需要的人才是具有较高职业素养的,工作能力较强的职业人员,然而目前高职院校的教学条件则无法满足,在这种情况下,笔者认为,高职院校应当采取有效措施建设虚拟实训平台,进一步提高学生的实践能力,培养学生学习的兴趣,为学生今后的就业和求职奠定基础。本文以虚拟实训平台的构建基础为切入点,系统的阐述了虚拟实训平台建设的路径,旨在进一步提高高职院校教学水平,提升学生的实践能力,为学生今后的就业和求职奠定基础。     

关于解决高职计算机基础教学中学生知识水平差异问题的思考

随着信息技术的快速发展，计算机能力已成为高职学生不可缺少的技能之一。在我国计算机复合型人才队伍建设的过程中，计算机基础教学发挥了重要作用。在高职计算机基础教学中，由于学生个人的差异，其掌握的计算机知识及操作水平参差不齐，如果教师在教学过程中“一刀切”，则会影响教学效果，从而影响对学生信息素养的培养。文中从多角度对此进行了分析，探讨了高职计算机基础教学中学生知识水平的差异问题，以期提升高职院校“计算机基础”课程的教学质量，以及学生的计算机基础知识水平。     

数字化技术在提升广播电视音视频质量中的应用研究

在当前社会不断进步,信息化技术不断提升的大环境下,数字化技术也取得了十分快速的发展。数字化技术应用到广播电视领域,是一个十分重要的技术飞跃,不仅可以有效地保证广播电视数据的精确度和视频的清晰度,还可以在很大程度上提升广播电视信息的传输效率,为电视广播领域提供了十分广阔的发展前景。因此,文章在分析了数字化广播电视定义和优势的基础上,针对数字化在广播电视技术中的应用进行了相关研究,具有重要的意义和实际价值。     

校企合作数字化检测实验室建设与实践探索

<正>在数字化赋能和大检测时代趋势背景下，探索校企合作软件测试数字化实验室建设方案，运用最新IT技术实现检测实验室的数字化创新，实现数字化检测实验室精细化管理，进一步完善高等职业院校人才培养机制，满足软件测试行业人才需求，培养具有较强实践能力、适应企业发展需求的高技能应用型人才，为职业院校的实验室建设和应用型人才培养提供思路。1数字化测试实验室体系构建1.1数字化检测实验室建设目标实验室建设是推进高校实践育人建设、提高学生综合能力、提升学生创新意识、培养应用型和实践型创新人才的重要环节。实验室作为实践教学的重要载体，在培养学生主动发现和创新解决问题的综合素质、锻炼学生务实实践和沟通协同的工程能力、实现工程领军创新人才培养上具有重要的作用。     

顶岗实习信息管理系统的研究与实现

对于高职院校的学生而言,顶岗实习是其在在学习过程中重要的一个组成环节,对于其在实践能力方面的提升有着十分大的帮助,也是提升综合素养及更好的走向职场的有力"试金石"。鉴于学生在顶岗实习过程中与学校管理、老师沟通及信息反馈方面存在的问题,如何做好定岗实习过程中的信息管理工作成为了高职院校以及相关教育工作者探究的重点内容。而目前我国的大多数高职院校在学生定岗实习过程中普遍采用的传统管理方式不能及时有效的传达顶岗实习要求及掌握实习学生的实习情况、顶岗实习信息管理系统在这样的形势背景下应用而生。因此,本文就自身的工作经验以及对于顶岗实习信息管理系统的认识,对其开发意义、功能及实现过程等内容进行一番分析和探究。     

数字化校园背景下的高职院校“计算机基础”课程教学改革研究——以X职业技术学院为例

随着信息化技术的快速发展，数字化校园建设成为一种必然趋势。新业态催生新变革，为满足数字化校园的需要，促进职业教育的高质量发展，教学改革迫在眉睫。在此背景下，文中以X职业技术学院为例，研究了高职院校计算机基础课程的教学现状，并从数字化校园的视角提出了提高学习兴趣、提升教师素养、更新学习内容、健全评价体系等措施，旨在提高学生的学习效果和学习质量。