课程思政理念下《概率论与数理统计》课程教学改革的探索与实践

在课程思政的理念下,结合《概率论与数理统计》课程的实践教学,积极挖掘课程内容中蕴含的思政元素,找出课程思政教学改革的新路径,不断提升课程思政教学改革效果?在传授学科专业知识的同时,逐步渗透和强化课程的育人功能,通过生动的教学案例讲解,对学生进行基于“家国情怀”的新时代爱国主义教育,提升学生的思想道德修养和专业综合素养,...     

《概率论与数理统计》的课堂教学改革与实践——以浙江农林大学为例

《概率论与数理统计》课程是理、工、农、经管类专业的一门重要的基础课程,该课程是研究随机现象客观规律性的一门学科,也是他(她)们今后参加硕士研究生入学数学考试的一个重要组成部分。值得注意的是该课程处理问题的思想方法与其他数学课程均有很大的差异,随着全国教学改革的全面展开与深入,本人对该课程的教学也有些心得,下面就有关教学改革的举措、感受、想法、实践以及课程建议等进行简要总结。     

多媒体教学法与案例教学法在《概率论与数理统计》教学中的应用研究

理工科和经管类专业的公共基础科目之一是《概率论与数理统计》。此科目的运用范围极广,且采用的是理论结合实践的课程设置。案例教学法将知识点切入到实际的学习生活中,并通过对知识点的解读,将实际出现的问题进行数理化的解决。文章指出,多媒体教学法与案例教学法可以促使学生开放思维模式,诱导其正确的学习方式,对教师和学生都具有积极的意义。     

工科概率论与数理统计同步数学实验的探讨

在概率论与数理统计教学中开展同步的数学实验,不仅可以加大学生对理论知识的理解深度,而且进一步加强学生的计算机编程能力;从而促使学生产生学习数学、研究数学的兴趣,收到事半功倍的效果.     

大数据背景下应用型高校《工业通风与除尘》课程教学改革研究

在大数据背景下,利用线上学习行为数据分析指导线下教学活动改革.以应用型高校学习行为类型为基础,通过TMB体系分析学生群体学习特性.基于超星学习通平台采集线上学习行为数据,通过聚类分析得出学生线上学习行为与线下T型分类相符.提出依托线上数据确定线下授课模式、依托各部分内容线上数据分布建立立体化考核体系等大数据背景下改革优...     

大数据环境在"计算机组装与维护"课程教学改革研究中的应用

当今社会,计算机网络技术发展迅速,各行各业都在向网络化、信息化推进,这些都依托于大数据平台的支撑,有了大数据的环境,很多原来实现不了的功能,能够在很短的时间内得以解决,也改善了人们的生活.如何利用大数据有效地改善教学也是一个热门 课题,基于此,针对大数据环境下计算机组装与维护课程的教学改革研究,文章做了简单的分析.     

基于大数据的高校"计算机应用基础"课程教学改革研究

在这个快速发展的时代,一些先进的技术逐渐融入了人们的工作和生活,对教育领域产生了非常重要的影响.先进的技术推动了计算机应用基础课程教学的改革.文章认为,传统的计算机课程必须应对时代的变化,做出一些相应的改变,以满足时代和社会的发展要求.     

商业银行大数据分析与应用研究

随着我国经济的不断进步,金融科技有了较大的发展,商业银行的经营管理正逐步趋向于数字化,随着人工智能、大数据等新兴技术的不断深入,银行业正面临着前所未有的机遇,因此如何将大数据与商业银行管理相结合成为了急需解决的一项难题.基于此,本文首先对商业银行大数据的必然性进行了阐述,并对其swot进行了一定的分析,最后对商业银行大...     

基于大数据分析的通识课程教学质量的提升服务研究

随着现代教育的不断发展,通识课程是高校本科教育的一个重要组成部分,顺应现代互联网技术的发展,让高校师生可以依托互联网+的背景,便于教育教学改革.有利于激发学生主动学习的热情,提高学生的学习能力.本文主要阐述通识教育的相关概述,分析在大数据背景下影响通识课程教学质量的因素,就提高通识课程教学质量提供合理化建议.     

大数据时代高职院校信息技术课程教学改革的路径研究

随着信息技术的不断发展,大数据时代已经到来。在此背景下,高职院校的信息技术课程教学改革势在必行。本文分析了大数据技术对高职院校课程教学的影响和存在的问题,并提出了一些改革的路径,包括课程设置的改革、教育手段的改革、师资队伍的改革、实践环节的改革以及与产业对接的改革,旨在为高职院校信息技术课程教学改革提供参考。     

基于大数据分析的区域教育信息化研究与应用

针对区域教育信息化的跟踪调研及主要问题分析,文章提出了基于大数据分析的教育信息化系统建设方案。该系统通过建立统一的门户、认证、标准和大数据平台,达成各个业务系统的数据聚合管理,最终达到智能化综合管理与应用的目的。从功能框架层面对数据层进行逻辑划分,从而打通系统间的壁垒,构建统一的业务逻辑视图,并对相关业务数据进行统一管理、分析挖掘和呈现,为业务系统提供融合的基础,为教育决策提供量化数据服务。     

基于工程能力培养的材料力学课程教学改革

全球范围内工程人才严重短缺,基于工程应用能力的培养,针对材料力学课程的特点,论文从‘‘三大特色的理论教学方式、实验教学环节、多项考核制度、天空教室、学生小论文、师资队伍建设”方面,提出了一系列的教学改革方案。     

大数据分析技术的研究

在基于云的环境中,分布式数据中心承载大型数据存储库,同时提供用于分析的处理资源,有力地激发了有效并行/分布式算法的需求.这给大数据分析的潜在社会经济效益和应用特性的多样性带来了巨大的挑战.     

车企大数据分析及应用研究

大数据建设与分析能力是未来中国汽车产业由大到强的重要支撑.汽车产业新业态、新趋势为产业的变革提供了现实的数据条件,产业模式的发展方向进一步深化了汽车产业数据化.文章对汽车大数据分析及应用方法进行了解析,以为提升汽车的正向开发及具体数据应用提供有效的指导.     

基于大数据的分析能力提升体育竞技比赛质量

本文立足当前大数据时代体育竞技比赛情况,分析缺乏数据分析参与体育竞赛的问题,分析大数据分析技术参与体育竞赛的形势,探讨大数据分析技术在体育竞赛的应用。     

大数据时代的数据分析

近年来互联网的高速发展引领人类进入了一个信息量爆炸性增长的时代。每个人的生活中都充满了结构化和非结构化的数据。随着人类生活全面向互联网转移,大数据时代将会不可避免的到来!作为全球互联网的前沿概念,大数据主要包括两方面特征:一方面整个社会的信息量急剧增长,另一方面个人可获取的信息也呈指数增长。从科技发展的角度来看,"大数据"是"数据化"趋势下的必然产物!并且随着这一趋势的不断深入,在不远的将来我们将身处于一个"一切都被记录,一切都被数字化"的时代。在这种背景下,对大数据的有效存储以及良好地分析利用变的越来越急迫。而数据分析能力的高低决定了大数据中价值发现过程的好坏与成败。本文以大数据时代的数据分析为主题,简明的阐述了国内大数据分析的发展现状、大数据的分析模式以及主要的分析技术、大数据时代数据分析的几个核心概念等相关问题。     

基于大数据分析的政府数据开放研究

政府和公共服务企业在工作过程中生成大量的结构化和非结构化数据.数据增长非常快,形成海量数据集(以ZB为单位)的集合,数据汇总构成政府大数据.文章利用大数据分析技术,对政府数据的开放范围和用户行为等进行分析,建立政府数据开放质量评估模型.依托模型提出政府数据开放重点是界定各部门政务数据开放范围,优先开放民生领域数据,...     

大数据时代高职计算机应用基础课程教学改革研究

在大数据时代,高职院校在培养专业技能学生的过程中更加需要打破传统的教学模式,以获得与时俱进顺应社会的教学效果。本文通过对大数据的解读以及现在高职院校计算机应用基础课程存在的一些问题,提出将大数据技术渗透到该课程的教学中,对高职计算机应用基础课程教学改革进行研究型讨论,根据高职学生的需求和特点,更大程度地提高学生的计算机技术水平及其创新能力。     

基于大数据分析的计算机语言使用频度研究

在过去的十多年中,软件的开发与应用几乎呈现出稳定增长的趋势,并且在这一过程中为了满足需求而不断开发新的编程语言。有的编程语言只能适应于特定领域,而有些则能够在多种领域广泛应用。IEEE Spectrum在今年九月份发布了一年一度的编程语言排行榜,该排行榜通过对八个数据源的十一个收集指标进行大数据分析,从而得到较为客观全面的排行结果。文章通过对比分析、具体分析等方法对当前IEEE Spectrum排行榜进行深入研究,阐述了数据科学与云开发领域中几种重要与活跃的编程语言,在对其应用领域与特性探讨的基础上,分析各自具体的使用频度与优缺点。希望能够对一部分人在进行软件开发应用时如何选用计算机编程语言提供微薄的参考。