论高校德育环境的优化

青年人充满着朝气,青年向往着美好的未来,是祖国的希望,而当代大学生又是青年中的“佼佼者”,是社会主义现代化建设的后备力量.如何把这些“莘莘学子”培养成德才兼备的建设社会主义的接班人,是当前高校面临的重要问题.     

做好高校学生党建工作的几点设想

高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任．做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。本文就高校如何培养、发展吸收青年大学生成为一名优秀的共产党员，谈点初步设想。     

高职毕业生预备党员的教育管理

探索新时期高职毕业生预备党员教育管理方法,使毕业生预备党员在预备期接受继续教育培养,切实发挥先锋模范作用,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,这是目前高职院校党建工作的一个重要课题。     

论人格发展导向下大学生安全教育模式创新

安全教育是大学培养大学生全面素质、健全人格的重要一课,高校要培养高素质的社会主义接班人,必须加强对大学生的安全教育。文章从人格发展导向出发,从教育体制、内容、平台及考核评价方式等方面探索大学生安全教育模式的创新,以求进一步促动安全教育质量的全面提升。     

对大学生政治理论教育的思考

大学生是一个特殊的青年社会群体,是明天社会主义事业的建设者和接班人,加强对大学生的政治理念教育,提高思想教育的实效性,是思想教育工作者值得关注的重要问题。     

对大学生政治理念教育的思考

大学生是一个特殊的青年社会群体,是明天社会主义事业的建设者和接班人,加强对大学生的政治理念教育,提高思想教育的实效性,是思想教育工作者值得关注的重要问题。     

吉林省"青马工程"筑梦新时代思政课研究

高校在实施"青年马克思主义者培养工程"的过程中,应以思想政治理论课作为培养大学生思想理论教育的主要阵地,以此不断优化大学生思政教育长效机制,形成协同效应.通过课堂教学和课后实践有针对性地开展理想信念教育和家国情怀培育,从而使得"青年马克思主义者培养工程"能够有效地发挥自己的作用,培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

关于高校党建创新问题的若干探讨

党中央一贯重视在青年中发展党员的工作,重视党员队伍的长远建设和中国特色社会主义事业的建设者和接班人的培养。要抓好对广大青年的培养教育,不断壮大入党积极分子队伍。如何创新工作思路,切实做好新形势下的学生党建工作,已成为摆在高校党建工作者面前的一项重要任务。     

论高校辅导员素质提高的紧迫性

当前,面对大学生的变化、国内外形势发展、党和国家的要求、大学建设需求以及辅导员队伍自身发展等诸多需求,高校辅导员素质亟待提高,以更好地履职尽责,为中国特色社会主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人.     

高等学校校园文化的提升与发展

高等学校的根本任务是培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。而如何把校园文化的提升融入到江城文明建设之中是我们应当重点思考的问题。     

深入进行“两课”教学改革 充分发挥“两课”教育功能

一、进行“两课”教学改革的必要性 “两课”即马克思主义理论课和思想品德课,是高校对青年学生系统进行马克思主义基本理论教育和思想品德教育的主要渠道和主要阵地,是每个大学生的必修课程。“两课”教学为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,发挥着不可替代的功能和重要的作用。 我院根据培养对象将来的工作性质,在“九五”规划中提出:我院培养的学生要有高于其他院校的政治素质。为了实现这个目标,我们应在加强和改进整体德育工作的同时,充分发     

素质教育视角下高校军训育人方法的创新性研究

高校军训是国家全面推进大学生素质教育的重要举措,也是提高大学生素质教育水平的重要途径。作为大学第一课,军训涉及课程育人、文化育人、实践育人、管理育人、服务育人等内容,成为大学生培养的重要形式。结合新时代大学军训的要求,将立德树人作为根本任务,以大学生自训模式为手段,不断创新军训内容和方式。将习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义、集体主义、作风纪律、吃苦耐劳精神等的培养渗透其中,切实提高军训实效,加强育人价值。将素质教育和军事训练相结合,探索“三全育人”的长效机制,努力提高大学生的综合素质,使学生掌握基本军事知识和技能,为国家培养社会主义的合格建设者和接班人。     

当代大学生信仰教育状况调查

当前我国正处在深刻的社会变革中,各种思潮进行着激烈地碰撞,传统文化和价值观正经受着前所未有的挑战和考验。青年时期是信仰和价值观形成的关键时期,青年大学生是未来社会的精英群体,能否培养出具有马克思主义信仰的社会主义合格建设者和可靠接班人关乎社会主义事业兴衰成败。对于解决大学生信仰迷失和信仰危机问题的路径,人们比较普遍地选择了教育的视角,学者们在加强大学生信仰教育重要性、应然性的论证和教育应对策略方面进行了大量的研究,本文从实证研究的角度对大学生信仰教育的状况进行了研究分析。     

高校思想政治理论课"立体化"教学模式研究

高校思想政治理论课是高等教育课程体系的重要组成部分,是高等学校培养合格建设者和可靠接班人的根本保证,是中国特色社会主义大学本质的集中体现。要切实有效地发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,必须努力探索构建课堂教学立体化、实践教学立体化、教材建设立体化、教育资源立体化、教学评估体系和考核方法立体化的教育教学新模式。     

谈谈发达资本主义国家的社会弊病

社会主义制度同资本主义制度究竟哪个优越?这是当代青年喜欢作比较的问题。但是,一些青年同志由于缺乏正确的立场、观点、方法,往往不能得出正确的结论。因此,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,对当今发达资本主义国家弊病作一番分析研究是有现实意义的。 自从生产劳动“在物种关系方面把人从其余的动物中提升出来”以后,人类逐渐从野蛮时代进入文明时代。在生产劳动的基础上,人类不仅创造了大量的物质文明,而且创造了大量的精神文明。人同动物的一个根本区别就在于人能够思维,人有精神生活,能够有目的有意识地进行生产劳动,能够有效地改造自然、改造社会。这种有目的有意识的社会活动的结果使人类“只能和地球的普遍死亡一起消失。”然而,在以私有制为基础的阶级社会     

社会主义市场经济条件下大学生价值观念的思考

社会主义市场经济在客观上对大学生的价值观念形成了双重影响,其积极影响为主导面,负面影响是次要的．但我们不能低估负面影响的消极作用,应该对市场经济的两重性进行辩证的思考,加强对大学生的教育和引导．只有坚持以邓小平理论为指导,在实际工作中消除大学生价值观的种种消极影响,才能培养出高素质、跨世纪的社会主义事业接班人．     

大学英语课堂中融入课程思政的探索与实践

把思政教育融入英语课堂,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,是每一位教育工作者的使命。大学英语课程是一门内容丰富的公共必修课,具有融入课程思政得天独厚的条件。英语教师要强化思政意识,深挖教材,精心设计教学过程,将英语知识和思政内容融为一体,把立德树人的教育目标落到实处。     

历史是爱国主义教育的标本

热爱祖国是每个公民的天职。爱国主义就是对祖国最深厚的感情。不同阶级有不同的利益,必然给爱国主义打上不同阶级的烙印。无产阶级的爱国主义是同国际主义相结合的。历史是哺育入民发扬爱国主义精神的乳汁。历史的无知,往往导致政治上的昏庸。深圳特区加强爱国主义教育,具有特球意义。中国历史是一部活生生的爱国主义教科书,维护祖国尊严、统一和富强,对内反对分裂,对外反对侵略,是中华民族爱国主义的光荣传统。在新的历史时期,我国各民族人民爱国主义的主要内容是:加紧社会主义现代化建设,争取实现祖国统一,反对霸权主义,维护世界和平。充分运用史料,加强正面教育,是当前对青年进行政治理论教学和政治思想工作的重要内容之一。     

讲艰苦奋斗也是讲正气——关于加强青年艰苦奋斗教育的几点认识

改革开放以来,随着人们物质条件的逐步改善和对西方价值观念及生活方式的非合理接受,相当一部分人渐渐产生了厌弃和排斥艰苦奋斗教育和艰苦奋斗精神的心理趋向,整个社会对艰苦奋斗教育的淡化和对艰苦奋斗精神的漠视也呈惯性发展,并业已波及到我们青年一代。邓小平同志谆谆告诫我们:“艰苦奋斗,是我们的传统,艰苦朴素的教育今后要抓紧,一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展,越要抓艰苦创业。”今天的青年是跨世纪的接班人,祖国未来的建设者,对他们加强艰苦奋斗教育,培养其正确的人生观、世界观、荣辱观、创业观,是新时期思想政治工作面临的一项十分重要而又紧迫的任务,也是对青年进行“讲正气”教育的重要内容之一。     

构建和谐社会要求调整阶级阶层关系

建立和谐融洽的阶级阶层关系是构建社会主义和谐社会的内在要求和题中应有之义.阶级阶层的新变化对构建社会主义和谐社会具有重大影响,需要在和谐社会的视野下研究调整阶级阶层关系的时策,协调社会不同阶级阶层的利益,最大限度地调动一切积极因素.