高职院校生物制药技术专业教师教学创新团队建设的探索

高职院校师资队伍建设是专业建设的重要内容,职业院校制药专业要以信息化教育教学改革为引领,以师德建设为核心,以专业核心内涵发展为目标,围绕如何打造职业教育的师资队伍,提升队伍的教育教学能力、教科研能力,专业教师和企业技术人员的交流,高级技术人员担任产业导师等方面进行教学创新团队建设。哈尔滨职业技术学院生物制药技术专业为了打造高水平、结构化的教学团队,组建了三体型教学团队、教授团队、博士创新工作室,培养领军型专业带头人和骨干教师,聘请行业知名的技术人员,组建高水平专兼职教师队伍。职业院校生物制药技术专业学生培养质量持续提升,为职业教育复合型技术技能人才培养质量的全面提高提供支撑。     

国家职业教育专业教学资源库——动车组检修技术专业教学资源库

正中国高铁被誉为"新四大发明"之一,是中国制造的一张亮丽名片。中车唐山机车车辆有限公司(简称中车唐山公司)是我国动车组三大生产基地之一,生产了我国首列国产"和谐号" CRH3型高速动车组和首列时速350公里长编组"复兴号"中国标准动车组,自主创新研制的新一代CRH380BL型高速动车组,在京沪高铁创造了每小时487.3公里的"世界铁路运营试验最高速"。先进轨道交通装备产业是国家重点支持     

工业机器人技术专业设置及教育教学研究

随着中国智能制造业的发展,高技能人才的缺口将逐年增加。如今对于利用工业机器人来生产的企业来说,对于机器人的现场安装,调试等以及专业技术人才的售后维护工作已经是最基本的要求,而且还需要机器人灵活的制造自动化来维护和生产专业人员,所以各省份高校设置和发展工业机器人技术非常迫切。根据各地区智能制造业现状,早期开展专业研究的开放方向,机电类工业机器人在专业工业机器人技术的基础上提供可靠的现实,确认工业机器人技术专业培养的必要,还有设立培养方案,并且总结了该专业教育研究状况。     

浅析应用化工技术专业双能型教学创新团队的培育途径

增强“双能力”是提升高职院校教学团队“双师”素质的关键手段。“双能力”是指教师的教育教学能力和实践应用能力。本文分析了“双高/职教高地”建设背景下双能型教学创新团队的建设意义和价值,以应用化工技术专业为例,针对教学创新团队建设中存在的问题,提出了双能型教学创新团队的培育路径。     

工业技术与职业教育编辑委员会

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互联网对医学影像技术专业教师教学的影响

随着互联网的到来,互联网在影响我们生活的同时,对医学影像教学也产生了巨大的影像,作为医学影像技术专业教学的教师,我们该如何对待影响,采取哪些措施呢？     

加强教学团队建设打造化工品牌专业

华东理工大学化学工程与工艺专业荣获2007年全国教育系统先进集体荣誉称号,被列入高等教育质量工程的国家级教学团队和第一类特色专业建设点。本文论述了教学团队建设在专业建设中的重要地位,阐述了当前工科专业教师队伍的特点,提出了专业教学团队建设的目标,介绍了华东理工大学化学工程与工艺专业加强师资队伍建设的措施与成效。     

科研与教学协调发展促进能源专业教学团队建设

把教学和科研紧密地结合起来,形成教学带动科研、科研反哺教学的良性互动关系,是普通髙等本科院校教学立校、科技兴校发展的一条共识。能源与环境系统工程专业教学团队的培养过程中,教学和科研之间的关系将直接影响到专业的教学质量和科研水平,也直接决定了高校的办学水平。本文小结能源与环境系统工程专业教学团队的科研与教学相结合的实践经验,探讨科研与教学协调发展如何促进专业教学团队的建设。     

《工业技术与职业教育》投稿须知

本刊定位于“科研工作窗口,教师成长园地,产教融合平台”。主要服务对象为职业院校和工业企业的决策者、管理者和研究者。投稿者请遵循以下要求。1.选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映工业技术与职业教育领域的技术与理论研究成果。对于基金课题成果等有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表。     

《工业技术与职业教育》投稿须知

本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,面向职业院校和工业企业的决策者、管理者和研究者,推广工业技术,探索具有中国特色的职业教育理论与教学方案。投稿者请遵循以下具体要求:1.选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,标点符号正确,能及时反映工业技术与职业教育领域的技术与理论研究成果,对于有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表。     

《工业技术与职业教育》征稿启示

正《工业技术与职业教育》由河北省教育厅主管,唐山工业职业技术学院主办,季刊,季末月25日出版。本刊定位于工业技术与职业教育领域的学术刊物,读者对象主要为职业院校和工业企业领导、教师、专业技术人员。近期重点内容为产教融合、现代学徒制、工匠精神等。办刊宗旨:科研工作窗口,教师成长园地,产     

医学检验技术专业分析化学课程教学创新改革

分析化学是医学检验技术专业的一门专业基础课,针对新形势下医学检验技术专业的特点,结合本人在授课过程中的一些经验,本文对分析化学的理论和实验课教学进行了一些创新性改革。     

化工装备技术专业实践教学体系创新研究

从化工装备技术专业学生岗位职业能力分析着手,构建了基于全面培养学生工程实践能力的实践教学体系。实践表明化工装备技术专业实践教学体系建设方案科学,实际操作性强,对于培养学生的工程实践能力、创新能力及职业素养起到了重要作用。     

信息化技术在“工业机器人技术”项目教学中的应用与共享研究

以项目教学为例,从教学的设计思路,教学的课前、课中、课后等环节说明了信息化技术在工业机器人课程教学中的实施,并总结了信息化课程教学的效果。最后,探索了信息化技术教学的共享性。     

非织造工业的创新技术

安德里兹寇司德将存5月20日开始的ANEXSINCE2009（上海国际展览中心，展台号1E15）展会上展示一系列最新技术．     

工业分析技术专业实训教学条件建设标准的探索

教学标准体系建设水平是衡量职业教育现代化水平的重要标志。研制专业实训教学条件建设标准,指导职业院校配备与行业企业技术要求、管理规范、设备水平相适应的实训教学设备,是强化学生职业技能训练、提高人才培养质量的基本保障,也是培养适应企业人才需求的有力措施。标准建设的内容应包括实训教学场所的要求、实训场所分类及面积要求、实训教学场所的功能及每个实训场所仪器设备配置及数量要求。     

化工专业教学团队的建设探索与实践

教学团队建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的一个重要组成部分。针对化工专业的特点,主要在教学队伍建设,课程建设与改革,实验实践环节等方面进行建设和实践,旨在提高教学质量,为学科发展奠定基础。     

地方师范院校化学专业选修课教学团队建设初探

化学专业选修课是否能够完成地方师范院校化学化工类人才培养方案的培养任务,关键在于是否具有一支胜任化学专业选修课教学的教学团队。本文通过分析目前地方师范院校化学专业选修课教学团队存在的问题,探讨研究地方师范院校如何基于专业必修课,建设结构合理的专业选修课教学团队的方法。     

高职技能大赛促进建筑工程专业教学团队建设

一直以来,职业技能大赛都是高职院校创办学校的一个指导方向,对于职业学院而言,其今后的职业发展方向是非常重要的一个方方面。本篇文章主要就是针对高职技能大赛促进建筑工程专业教学团队建设这一个方面进行分析,想通过本篇文章的分析,能够在今后的工作过程当中,给行业内的相关工作人士提供一定的帮助或者是借鉴作用。仅供参考。