基于Hadoop的云教学资源平台

针对近年来高校教学资源呈现海量、复杂、异构等特点,通过融合HBase和My SQL两类数据库,设计并实现了基于Hadoop的云教学资源平台,并运用Map Reduce计算模型对海量日志进行分析。云教学资源平台能够提高资源查询、存储的速度及准确性,提升资源管理者的工作效率,与传统教学资源管理平台相比,其具有更高的可靠性和稳定性。     

基于云计算的网络教学资源平台建设研究

为解决网络教学资源平台建设中存在的设备重复投入、已有资源无法共享等问题,在介绍云计算及其功能的基础上,提出了基于云计算的网络教学资源共享平台（ NTRP）的架构,NTRP核心模块之间的交互,以及调度域中主要业务操作算法的伪代码,并采用云计算技术及方法进行解决。     

基于移动云计算技术的高职高专院校教育互动平台

提出了基于移动云计算技术的高职高专院校教育互动平台的设计思路和方法。充分分析企业和学校之间的合作与沟通存在的问题,给出解决问题的方法和思路,采用云存储服务方式解决资源存储,针对云计算技术以及移动网络研究,把移动设备访问与云计算技术相结合。     

高校网络教学资源管理平台的设计与实现

基于.NET框架,设计了一个由表现层、业务逻辑层和持久层组成的3层设计架构网络教学资源管理平台,其系统结构主要包括学生子系统、教师子系统、资源管理子系统3个部分。该系统可防SQL非法注入,用户关键数据采用MD5加密,安全性能较好,同时具有较强的可移植性、可扩充性和可维护性。     

基于云计算的高职院校优质教学资源共享平台的构建

从国内高职院校教学资源建设存在的显著问题入手,利用现代互联网技术和网络资源,采用信息技术中的云计算服务方式,提出一个高职院校优质教学资源共享平台的服务架构,实现高职院校教学资源利用的最大化,破解教育教学资源"贫富分化"等问题,推进我国教育水平现代化进程,为云平台资源库建设目标提供有利的理论支撑和技术保证.     

基于云计算架构的信息安全实训平台设计

在分析现有信息安全实践教学平台的发展现状与存在问题的基础上,给出一种利用云计算部署方式调整优化现有信息安全实训设备平台的架构,并针对教师教学和学生学习的平台进行了设计实现。     

基于Web 2.0的专业核心课程教学资源平台设计

基于数据中心模式的教学资源平台在国内虽已取得了较好的建设效果,但仍存在着平台搭建周期较长、开发成本较高、专业需求无法精确满足、学习者参与度不高等问题,基于Web 2.0的专业核心课程教学资源平台可以满足特定专业学生个性化学习和核心专业课程教学资源建设的需要,并创新网众互动生成性学习等教学模式.     

高校教师教学资源平台全文实时检索的设计与实现

高校教师教学资源业务系统不仅是教师管理资源的重要手段,还是为学生提供学习资源的重要平台。要在海量的教学资源中快速地获取所需的资料必须在系统中加入全文检索的支持,实时检索是全文检索的一种重要需求,合理的设计实时检索方案是提高检索效率的重要手段。     

云计算环境下的资源监控平台研究

针对云计算环境下被监测对象的异构性、动态性和复杂多样性等问题,提出一个云计算环境下的资源监控平台,该平台包括用户接口,数所分析与资源优化调度,监控管理,监控内核和底层工具五部分。介绍了每层的详细功能,讨论了基于事件和规则的监控方法和松耦合的云计算监控组件的设计思想,重点阐述了平台的主要技术实现。该平台利用监控和预警机制保障云计算平台的可用性,具有重要的应用价值。     

三网融合环境下智能移动终端技术发展对移动学习的影响研究

论文介绍了移动学习的主要优势,主要学习方式,智能移动终端的概念、特点,智能移动终端的主要应用及优势,最后介绍了智能移动终端技术发展对移动学习影响。     

基于JMX的移动业务平台OAM系统设计

针对构建于J2EE(Java 2企业版)分布式平台之上的电信级移动业务开发环境,研究能满足电信级和企业级(J2EE平台)管理要求的技术架构,提出了一种基于JMX(Java管理扩展)框架的操作和维护管理系统的设计方案,并提出了在多J2EE服务器情况下操作和维护管理系统的一个扩展框架.     

云计算环境下的虚拟化技术研究

随着云计算的发展以及大数据时代的到来,越来越多的数据分析和数据挖掘任务需要借助云计算技术来处理,这就带来了云计算平台的飞速发展。虚拟化技术是支撑云计算的基石,在大规模数据管理和方案交付解决方面发挥着巨大的作用。对此,文章对云计算环境下的虚拟化技术进行了一些分析,总结了云计算环境下虚拟化技术的价值。     

云计算的物流公共信息平台安全性

基于云计算的物流公共信息平台具有广阔的发展前景,但同时也面临着严峻而复杂的安全挑战,在介绍物流公共信息云平台结构与功能的基础上,分析了其面临的安全风险与安全需求,阐述了基于云计算的物流公共信息平台安全体系和安全管理内容。     

移动云计算中基于移动代理的用户切换与接入控制

为了改善移动云计算中切换用户的服务质量,对基于移动代理的切换机制进行了研究,分析该机制下用户切换和接入控制问题,在切换业务占优的接入控制模型下,根据不同业务效益的差异建立效益函数,利用业务总效益最大原则提出了一种能保证切换用户可靠通信的接入控制算法.仿真结果表明,所提出的接入控制算法不仅能保证用户在切换时的通信可靠性,而且还能最大化系统的效益.     

基于移动互联的继电保护移动作业平台设计

文章利用移动互联技术,通过搭建"移动终端-主站"软硬件平台,将传统继电保护作业中涉及的文本编辑、业务流转、作业审核、安全监督、资料整理等作业环节进行数字化改造,通过开发作业文本管理模块、安措票管理模块、设备检修缺陷管理模块,实现移动作业终端与现场作业的无缝衔接.继电保护从业人员可通过主站联动方式,提升继电保护作业的工作效率和智能化水平.     

移动商务环境下的供应链成本管理

随着移动通信技术的发展和移动设备的普及,企业管理将逐渐进入移动商务时代。移动商务的优越性使得供应链成本管理面临新一轮的机遇和挑战。本文介绍了移动商务和移动供应链管理模式,并系统地阐述了移动商务环境下的供应链成本管理。     

论“云计算辅助教学”CCAI及教学资源组织

基于教育技术视角,分析了“云计算辅助教学”CCAI的相关概念,论述了“云计算”的实体化、云平台现状及PaaS、SaaS、haS3种云服务模式,并结合教学设计及教学资源的组织,讨论了国内典型云平台及Google AppEngine“公共云”平台的接人技术,分析与论述了支撑CCAI的云上软件,以及CCAI在不同云服务下的表现形态。     

移动云计算专业建设的探究

创新就业导向职业能力系统化课程VOCSCUM-CDIO模式是以纵向为主、横向为辅的宏观VOCSCUM链式课程与微观上课程内容结构狭义CDIO模式的结合。基于此,通过建立并实践高职“移动云计算应用”专业方向的定位、培养规格、“1．0＋1．0＋0．5＋0．5”人才培养模式、课程体系等规范,为国内该专业方向建设提供了参考。     

网络教学支持平台的设计与实现

设计了适合信息化教学和自主学习为主要特征的网络教学支持平台．该平台采用JSP等技术，开发了包括网络教学资源应用与管理、网络教学支持在内的两大子系统，可以为教师提供优秀资源展示、交流和共享的空间，并为师生提供网络教与学的策略，     

泛在学习环境下教学资源的建设策略研究

泛在学习是继移动学习之后诞生的一种新型学习方式,移动教学资源的建设对促进泛在学习的发生,提高泛在学习效率有着重要的意义。该研究在阐述泛在学习和泛在学习环境的内涵及特点的基础上,结合学习者对教学资源的需求,提出了泛在学习环境下移动教学资源的建设策略。