项目教学法在ASP．NET课程教学中的应用

本文首先简单介绍了项目教学法实施的背景,然后详细介绍了项目教学法在ASRNET课程教学中的具体实施过程,最后总结了项目教学法的具体教学实践效果。     

阶段式教学法在ASP.NET程序设计课程中的应用

ASP.NET程序设计是一门理论性和实践性极强的课程,学生初学时难以入门,学生学完后不能应用于实践,因此采用传统的教学模式和方法已经不能满足软件人才培养的需求。应用阶段式教学法,对ASP.net程序设计课程的教学内容及具体设计方案进行了改革。实践表明,学生的程序设计能力和综合素质均得到了提高。     

基于项目驱动的“ASP.NET程序设计”课程创新教学法研究

本文针对ASP.NET程序设计课程中传统教学法存在的弊端,引入项目驱动的思想,探索性地提出了基于该课程的项目驱动创新教学法。该教学法在实践中的应用能大幅度提高学生的学习能力、实践能力、创新能力能和团队合作精神。     

ASP.NET程序设计精品课程建设

论述了ASP.NET程序设计精品课程的设计思想：精选示例;教学内容由浅入深、循序渐进;强化上机实训和动手能力;弱化ASP.NET程序设计的难点;以培养学生项目开发能力为主要目标。该设计思想在实践中取得了预期效果。     

基于迭代式项目教学法构建ASP.NET课程教学内容的研究

本文介绍了迭代式项目教学法,结合ASP.NET课程探讨了项目的设计和实施过程。经过实践,证明迭代式项目教学法能有效提高课程教学效果,培养学生的职业技能。     

基于项目的ASP.NET课程教学策略研究与实践

ASP.NET作为一种软件开发类课程具有工程性和实践性的特点,本文提出了以项目为导向的教学策略:以一个完整的项目贯穿整个课程教学过程的始终.并以ASP.NET这门课程的教学实践为例,具体论述了项目教学法的实施及效果.     

基于项目的ASP.NET课程教学方法研究

针对传统教学法重理论轻实践的弊端,提出项目驱动式的教学方法,充分发挥教学中学生的主体地位,提高学生学习的积极性,项目驱动式教学法更能有效地提高学生的动手编程能力、团队合作能力等.     

ASP.NET课程教学模式研究

本文阐述了ASP.NET课程教学中出现的问题,并对这些问题进行教学方式改变,通过实用性项目驱动方式,分组协作,团结合作的方式,提高学生的学习兴趣和实际动手能力。     

基于项目驱动的ASP.NET教学的改革与实践

ASP.NET课程是一门结合多种技术的综合性课程,传统教学模式并不适合该课程的教学。结合结对编程和阶段性评价,引入项目驱动的思想,探索性地提出了基于该课程的项目驱动教学法。该教学法在实践中的应用能大幅度提高学生的学习能力、实践能力、创新能力能和团队合作精神。     

基于ASP.NET的项目任务管理系统

传统项目开发过程中,任务分配需要面对面进行。但是越来越多的项目是由分散各地的开发人员共同完成,由于开发人员间缺乏有效地沟通使得项目任务不能在最短的时间内进行有效合理的分配与管理,这就给工作带来的极大的不便,因此传统的管理模式很难适应现实的需求。建立一种新型的项目任务管理系统显得十分必要。本系统使用VS2005和SQL Server 2005实现了一个项目任务管理系统。该系统主要分为任务管理模块和用户管理模块。本系统主要实现完成如下功能:添加与删除用户,添加与删除任务,对任务分配,修改任务,对用户信息维护以及用户权限的设置和用户修改密码。该文首先介绍开发的背景意义,接着从需求和流程两个方面进行系统分析,然后给出系统的总体设计,最后介绍系统中主要功能模块的详细设计与实现。     

项目案例教学法在ASP.NET课程中的应用

根据计算机专业学生的现状和ASP.NET课程的教学特点,提出了在课程前期实行教学做合一的案例教学方法和在后期实训课程中实行项目驱动教学法,充分调动学生学习的兴趣和动手编程能力,培养了学生理论联系实践的能力,增强了学生学习的自信心。     

基于双项目驱动的ASP.NET教学改革与实践

针对传统教学法由于重理论轻实践往往导致不适合计算机编程类课程的特点,将项目驱动式教学法引入到ASP.NET程序设计课程中,并根据实际情况加以调整,独创双项目驱动教学法.通过实践,双项目驱动教学法更能有效的提高学生的动手编程能力、团队合作能力等.     

基于项目驱动的ASP.NET实践教学

ASP.NET课程是一门结合多种技术的综合性课程,传统教学模式并不适合该课程的教学。结合结对编程和阶段性评价,采用项目驱动的方法,能够增强学生学习的主动性和解决问题的能力。经过实践检验,这种教学方式是行之有效的。     

基于递进优化式项目案例教学构建ASP.NET课程教学内容的策略

传统ASP.NET教学内容构架以ASP.NET概论、C#语言、ASP.NET控件和SQL-Server数据库等为序,这种串联的教学思路,学生只要在任一个知识节有不明白,都可能造成对整个课程失去兴趣。针对这些问题,该论文提出了基于递进优化式项目案例教学构建ASP.NET课程教学内容的策略,实践证明该策略能有效提高ASP.NET课程教学效果,进而递进优化该课程的建设。     

基于阶段教学法的ASP.NET Web程序设计课程改革

ASP.NET Web程序设计是一门实践性极强的课程。介绍以培养学生综合素质为中心的基于阶段教学法的教学体系,阐述阶段教学法的内容及具体设计方案。     

ASP.NET下项目管理系统的设计和研究

企业信息化是近年来全球发展的一个趋势,项目管理系统则是当前各软件企业研究与发展的主要方向。本文在ASP.NET的架构下对现有的软件过程进行改进,旨在实现软件企业项目管理信息化,提高对软件项目的控制、管理及决策,真正达到软件项目管理的无纸化办公。     

ASP.NET技术及其在企业办公信息系统中的应用

分析了ASP．NET技术特点及其实现方式,并以实例展示了ASP．NET技术在企业内部网站开发中的应用。基于Microsoft．NET框架的ASP．NET技术为开发功能强大的动态网站提供了一种简单、高效的途径。     

ASP.NET、SQLServer技术在动态网站开发中的应用

分析了ASP.NET技术的优越性,介绍了ADO.NET访问数据库的方法,并基于ASP.NET、SQLServer2000技术,实现了中石化西部新区石油勘探数据库公共查询系统动态网站的建设。     

AJAX技术在ASP.NET中的应用

本文介绍了AJAX基本内容,并在ASP.NET的基础上介绍了AJAX的概念和相关技术,并以实例来说明了如何使用ASP.NETAJAX框架技术。     

闯关式教学模式在ASP.NET教学中的应用

学生是学习的主体,在教学中要充分体现学生的自主作用。通过分析ASP.NET教学中存在的主要问题及闯关式教学的优势,对ASP.NET课程教学方法进行了探索改革,将闯关式教学模式应用到ASP.NET课程教学过程中,通过设置由易到难的五级关卡激发学生去挑战的策略来实施教学。教学实践表明,该教学模式激发了学生学习的动力,使学生学习更具有目标性,增强了学生在闯关过程中体验到学习成功的乐趣。