积极实施素质教育 全面提高教育质量

基础教育由应试教育转向素质教育，是时代的需要，是社会发展的需要，也是基础教育自身改革和发展的需要。中小学教育按照素质教育的要求，把一批又一批的学生培养成为品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广、实践能力强、能适应社会发展需要的“四有”新人，是摆在我们每一位教育工作者面前的一项艰巨任务。1991年以来，长钢结合企业自身实际，遵循教育规律，积极探索，大胆改革，以教育科研为先导，以队伍建设为根本，以德育工作为保证，以督导评估为导向，稳步推进中小学素质教育的实施，有力地促进了中小学教育教学质量的全面提高，取得了较大的成效。     

对中小学生心理健康教育内容及方法的探讨

随着素质教育在中小学的深入开展,受教育者的心理健康问题日益引起人们的重视.教育部<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>中指出,"中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分."目前中小学广泛开展的有关心理教育的实践,是社会和教育进步的标志.     

应试教育与素质教育的关系

《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面素质教育的轨道。”基础教育如何从“应试教育”向素质教育转变，这是当前我国教育界极为关注的一个热点问题。不言而喻，“应试教育”向素质教育转变，是我国教育思想的一次深刻革命。遗憾     

关于中小学课程设计的几点思考

中小学的课程设计应以马克思主义关于人的全面发展学说、邓小平同志“三个面向”和江泽民同志关于“教育创新”的重要思想为指导，根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神，全面贯彻党的教育方针，构建符合素质教育要求和体现21世纪时代精神的中小学课程体系，     

素质教育的关键是提高教师素质

重视和加强素质教育已成为国际高等教育改革和发展的趋势。素质教育是指在学校教育的环境条件下，按照社会发展的需要，遵循教育规律，使人的先天禀赋和后天的社会影响相结合，开发受教育者的身心潜能，促使其身心得到全面发展的教育。素质教育产生于80年代末，是针对中小学教育中普遍存在的“应试教育”而提出的。近年来，高等教育界所倡导的素质教育的内涵已经扩展，它不是以眼前的升学和就业为目标，而是面向未来，面向21世纪，     

学习先进经验 推进企办中小学区域性素质教育的实施

今年五月，全国企事业教育分会在河南油田召开“全国企办中小学素质教育经验交流会”，有部分冶金企业教育的代表参加了会议。河南油田实施素质教育的经验是成功的，已成为全国企办中小学实施素质教育的先进社区之一。     

浅谈初中英语趣味教学

在中小学中实行素质教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程,当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育.素质教育的提出随时代发展应运而生,体现着鲜明的人文理念,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求.21世纪的社会,经济和文化发展对教育的要求和挑战,则是提出并实施素质教育的更为深刻、更为重要的背景和原因.荚语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任.英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务.     

归来吧——中国中小学教育中的情商教育

针对当代中国中小学重智商教育而轻情商教育的严重畸形现状,大声疾呼在中国中小学中进行情商教育的重要性、必要性和紧迫性,提供了值得参考的情商教育的方法和途径,让人感悟到中国要真正实现素质教育、情商教育不能空喊口号而无实际行动,或是换汤不换药,甚至上有政策下有对策,而应是智商教育与情商教育两手都要抓,两手都要硬.     

素质教育是技校发展的必由之路

教育部在《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》中指出：“中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量”。因此，作为职业教育的技工学校，大力实施素质教育，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者，既是时代发展的要求，也是技校发展的必由之路。     

关于研究生素质教育内容定位的思考

随着第三次全国教育工作会议提出的“全面推进素质教育”的逐步实施，素质教育成为教育界讨论的热门话题。研究生教育作为我国国民教育体系中最高层次的教育，肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。加强研究生的全面素质教育，充分挖掘受教育者的潜能，促进他们身心素质的全面和谐的发展，对于他们迎接社会化、综合化、全球化等发展趋势的挑战具有重要意义。     

选准突破口 立足主渠道 推进企业中小学素质教育

《中国教育改革和发展纲要》要求中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。国务院副总理李岚清同志指出：基础教育的根本任务是提高全民族的素质。市教委确定今年为我市中小学“素质教育年”，宗旨是全面启动和开创我市实施素质教育的新局面，进一步深化由“应试教育”向素质教育转轨这一基础教育领域内的探层次改革。根据市教委的统一部署，在公司教委的领导下，我们结合学校办学实际，在由“应试教育”向全面提高国民素质教育转轨过程中进行了积极探索。     

教育创新与"学"和"问"

坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,是党的十六大对教育战线提出的重要政治任务.作为科教兴国奠基工程的中小学教育,必须以高度的责任感和强烈的事业心,严谨笃学,与时俱进,不辱使命,把推进教育创新贯穿于实施素质教育的全过程.     

面向全体学生构建素质教育系统运行机制

全面实施素质教育，必须建立起素质教育系统运行机制，以有效地革除“应试教育”的弊端，改变素质教育理论脱离实际的状态。建立素质教育系统运行机制，是以科学、系统的素质教育构想和明确，具体的实施载体来确保素质教育的全面实施，使我们的教育面向全体学生，面向每一所学校，全面育人，全面提高教育质量，使党的教育方针在教育全过程中得到全面的贯彻落实，使受教育者全面、和谐、主动、健康地发展，成为合格的社会主义建设者和接班人。     

教育科研是教育事业发展的动力

“八五”期间，攀钢(集团)公司教育处教育科研工作得到长足发展，经历了起步、发展和逐步规范的过程，实现了“普及教改科研，提高课题质量和研究水平，以科研促教改，提高教育质量和现代化管理水平，使教育方针在中小学教育过程中以最优化方式全面贯彻，面向全体学生，全面提高学生素质，构建实施‘素质教育’的新模式”的奋斗目标，并呈现出自己的特色。     

市场经济条件下开展素质教育的方法与途径

实施素质教育是当前时代发展、社会实践和教育实践过程中提出的课题。迎接 2 1世纪经济和科技的挑战 ,要求我们必须坚定不移地实施素质教育。特别是针对市场经济条件下当前职业学校所面临的现实 ,下大力气努力提高学生的心理素质、身体素质、品德素质、艺术素质、劳动素质 ,培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才 ,以适应市场经济需要 ,是摆在我们面前刻不容缓的问题。职业学校如何开展素质教育 ,本文就此谈几点粗浅的看法。一、素质教育必须全面体现党的教育方针国务院副总理李岚清同志在全国中小学素质教育交流会上强调指出 :“实施素…     

浅议企业中小学的师资队伍建设

当前，中小学教育正处于世纪之交的临界点上，如何实现由应试教育向素质教育的转轨，完成历史性跨跃，最根本的问题在于建设一支数量充足、结构合理、素质上乘的教师队伍。正如邓小平同志所指出的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人     

端正办学指导思想 深化基础教育改革

在教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针指导下，我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，走素质教育之路，促进学生     

特殊语音辨析训练对农村中学学生英语入门学习的影响

一、引言 二十一世纪是知识经济时代和信息时代.国际间政治、经济、文化交往日益频繁,英语作为国际通用语言愈显重要.为了进一步推进素质教育的全面实施,新一轮的课程改革在中小学已经全面推开,新课程改革对教育带来的冲击是前所未有的,对于农村中学的英语教学更是如此.     

充分发挥体育教学在中学生心理健康成长中的作用

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出,要"加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力."中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要.     

浅析如何抓好面向新世纪中小学环境意识教育

全面实施素质教育是我国为加快实施“科教兴国战略”与“可持续发展战略”而作出的一个重大决策。要解决中国的环境保护问题，必须提高人民的环境素质，最根本的是从教育抓起，特别是从幼儿、中小学学生的教育抓起。