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本文根据CAD课程的特点,从培养实用型人才出发,从提高学生学习兴趣入手,从教学手段、教学方法等方面进行思考和总结,在教学实施中时刻体现＂以学生为中心＂、＂以就业为导向＂的理念。 相似文献
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高校教材建设与管理水平是衡量其师资、教学、科研水平的重要标志之一。教材作为教学重要构成因素是教学过程中联系教师教学和学生学习的媒介。把优质教材引入课堂、加强高校教材选用、建设。是高校教材工作的重要任务。通过分析教材选用、建设过程中出现的主要问题,探索相应的对策。 相似文献
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教材的选用与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
杨庆柏 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》2002,4(3):78-79
从教学质量观点,指出教材选用的重要性,阐述了教材选用中的问题,提出了教材选用的建议。 相似文献
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陈亚玲 《盐城工业专科学校学报》1999,12(2):64-66
高校教材是课程体系和教学内容改革的落脚点,就教材的作用、选用与使用等作了说明,并指出：只有编、选、用三者有机结合,才能充分发挥教材在培养人才中的重要作用。 相似文献
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本文从CAD/CAM软件课程体系建设、工程意识培养、任务驱动教学方法的实施三个方面探讨了教学问题,以适应高职院校应用型人才培养的需要。 相似文献
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李晓娟 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(12):132-133
通过分析当前独立学院教材选用现状,结合目前独立学院教材选用中普遍存在的问题,有针对性地提出独立学院教材选用的一些对策。 相似文献
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湖南工程学院是全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一,为培养高质量工程技术人才,有必要对材料成型及控制工程专业材料成形CAD课程进行有效的教学改革.结合已有的教学经验,对教学内容进行重新整合,采用实例教学,任务驱动教学法等手段,建立一套与新教学模式相适应的考核体系. 相似文献
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高职服装CAD教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
服装CAD课程在高等职业教育服装专业教学中具有重要地位，是信息化带动传统产业改造的典型．本文结合服装CAD在企业中的应用情况，对高职服装CAD教学进行了积极的探索．为培养服装CAD的高级应用人才，阐述了相应的策略。 相似文献
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饶文萍 《昆明冶金高等专科学校学报》2001,17(3):58-60
在众多的教研方法中,说课是一种新的教研方法,受到学校广大教师的重视,本主要介绍说课的目的、作用、内容及说课的基本要求,并以《物理》课中“楞次定律”为例对如何说好课简要示范。 相似文献
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材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了"材料成型CAD/CAE/CAM"课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养. 相似文献
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提出了“材料成型CAD／CAE／CAM”课程建设的主要内容及教学改革的主要手段．即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容，利用多媒体教学完善教学手段，开发综合性实验以培养学生实践能力，注重对学生创新思维能力的培养． 相似文献
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随着知识经济与社会形态的出现,情境学习的理论研究和实践模式的研究正越来越受到职业教学工作者的关注.本文对情景教学法基本观点进行了概述.并结合电厂金属材料课程的特点,探讨了情景教学法的应用. 相似文献
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谢智勇 《山东电力高等专科学校学报》2014,(5):68-70
近年来,由于高职院校生源越来越紧张,导致招生质量不断下降,学生普遍存在基础知识薄弱、理论水平良莠不齐等现实情况。在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路,就是将专业核心技能进行分解,并根据难易程度设置不同的工作任务,学生可以根据自身情况进行选择,并在一体化教室中实施。每个学生都有明确的学习目的．并且可以通过完成任务的方式达到教学目的。这样可以激发学生的学习兴趣．提高学习效率． 相似文献
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