环境工程实验室建设与管理

从实验教学体系、教师队伍、教学制度、实验室管理和教学设备与环境等方面阐述了环境工程实验室的建设实践,总结了实验室建设的经验与成效,提出了进一步努力的方向。     

高校艺术设计实验室的科学管理探析

目前,高校的艺术设计实验室在设计和管理上存在着许多的问题,极大地影响了艺术设计实验室在教学中功能作用的发挥.必须从实验室设置、实验室资源配置、实验室的管理模式及实验室管理队伍等方面进行全面的改革,才能充分发挥艺术设计实验室在设计教学中的作用.     

计算机实验室安全管理模式探讨

计算机实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学和学生的培养.随着计算机实验室更新换代,管理工作也面临着严峻的考验.本文通过管理制度、硬件和软件三方面,阐述了存在的问题并对当前高校计算机实验室的软件、硬件设备的管理,系统的维护等方面,提出了相应的安全管理模式,使高校网络计算机实验室既方便用户又便于管理.     

中职计算机网络实验室建设和教学探索

计算机网络实验室是中等职业技术教育中教学和实训的重要场所。本文从计算机网络实验室硬件设备的维护,软件系统的管理的配置等方面论述了计算机网络实验室的建设与管理,以期能有效的改善实验室环境,并同时提高教学效果。只有辅以完善的建设体系,采用合理有效的教学方法,才能尽最大的发挥计算机网络实验室的教学能效性,培养出具有竞争力的人才。     

计算机实验室安全管理模式探讨

计算机实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学和学生的培养.随着计算机实验室更新换代,管理工作也面临着严峻的考验.本文通过管理制度、硬件和软件三方面,阐述了存在的问题并对当前高校计算机实验室的软件、硬件设备的管理,系统的维护等方面,提出了相应的安全管理模式,使高校网络计算机实验室既方便用户又便于管理.     

实践教学改革与实践

从实践教学体系建设与实践教学改革、实验教学与实验室开放、实习实训、毕业设计(论文)等方面,论述了学科评估中实践教学改革与实践,对高等学校学科评估工作有一定参考价值。     

浅议民办医学院校实验室的建设和管理问题

医学院校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所,是培养学生实践能力和创新精神的重要基地.搞好实验室的合理化建设与科学化管理,是高校提高实验教学质量、教学水平和培养合格人才的的根本保证和有效措施,也是学科建设的重要环节.同时,实验室的建设和管理水平在很大程度上也体现了医学院校的综合实力.但是民办医学院校因为许多方面的原因,在实验室建设与管理上还存在着许多问题,笔者将就这些问题做出一些分析.     

有色金属冶炼流程仿真大学实验室建设

有色金属冶炼流程是制造业生产运作与管理的重要研究内容,对学生的实践水平要求较高。本文阐述了有色金属冶炼仿真大学实验室的特点,对当前有色金属冶炼流程仿真的教学状况进行了分析,强调了建设仿真大学实验室的重要性。基于此,重点从实验室构成、仿真软件的配置及有色金属冶炼模拟方式三方面入手,探讨了实验室的建设方法,以期能够为各高校提供参考。     

应用型高校土木工程专业人才培养

针对土木工程教学模式存在的问题,从四个方面提出了改进方法、措施,包括理论教学结合专业内容,加大实验室建设力度;学科竞赛与理论课教学相结合,以赛促学;加强实习基地建设,开设第二课堂;"双师型"队伍建设途径多元化等。     

运动人体科学专业实验室建设改革的探讨

目前我国大部分运动人体科学实验室是按理论科目分类而设置的,各实验室之间缺少交流与融合,是一种封闭式的教学和管理模式.优化实验室设置及其结构与布局,建立综合性教学实验室;调整实验教学课程体系,建立"创新性"实验室;搞好实验的建设和管理工作,建立"开放性"实验室,有利于充分发挥实验室资源的效用,调动实验室人员积极性,从而构建一种新的实验管理体系,增强实验教学效果.     

生物化学实验教学的实践与探索

生物化学实验课是生物化学教学的重要组成部分。为了提高生物化学实验教学的效果,不仅需要加强实验室建设投入与管理,还需要在生物化学实验教学内容、教学方法方面进行改革,具体措施包括合理安排实验教学进度、实行开放式管理模式、增设综合性与设计性实验内容、培养学生撰写研究性实验报告的能力。     

基础课实验室评估工作的认识与实践

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的基地．而基础课教学实验室又是高校进行实验教学的基础，是培养学生实践能力的重要环节。开展高等学校基础课教学实验室评估工作，是原国家教委为保障高等院校办学基本条件．加强实验室建设与管理，保证基础课的教学质量，提高实验室的综合投资效益而实施的一项重要的宏观调控措施。通过评估，要进一步加强实验室规范化、制度化、科学化管理，改善实验室教学条件和手段，提高实验教学水平和实验室投资效益．以更好地适应社会主义市场经济需要，     

兰州大学金属物理专业20年的发展与进步

兰州大学金属专业始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。经老一辈学者们的多年努力，先后成立了金相及热处理实验室、X光衍射实验室、金属物理实验室、金属强度与腐蚀实验室。从事过金属的结构与强度、疲劳与腐蚀、铅的高温蠕变、热处理及化学热处理、缺陷理论与断裂力学等方面的研究。参与国民经济建设，直接服务于社会。通过请进来和走出去的方式积极参加国际和国内交流，使本专业的教学…     

论高等学校实验室建设和教学在学生创新和实践能力培养中的现状及对策

本文旨在研究在素质教育全面实施及21世纪经济建设和社会发展对高素质人才培养提出新要求的形势下,对高等学校实验室建设和实验室教学的现状进行分析、对其存在的不足进行梳理,并提出改进现有实验室建设和教学,进一步加强学生创新与实践能力培养的若干措施.     

生物工程专业实践性教学的改革与探索

为了生物工程专业人才培养的需要和充分认识实践性教学的重要性,对生物工程专业各主要专业基础和工科课程的实验、课程设计以及各种综合实践教学环节在引导激励、科研创新、内容选择、课程安排和实验室管理等方面进行了必要的改革和探讨.     

本科生创新实验室的建设与管理

培养具有创新能力的本科生是我国高等教育的重要目标,创新实验室为实现这一目标提供了必要条件.针对新建本科生创新实验室仪器设备的规范化管理、实验室开放、资源共享等方面进行了完善和创新,并对实验室的建设与管理进行探讨.     

普通高校院级实验中心建设与管理改革

从普通高校院级中心实验室特点出发,结合辽宁科技大学材料与冶金实验中心建设与管理方面改革的实践经验,对实验室管理体制完善、实验教学体质改革、教学队伍建设、实验室开放、加强校企联合实验室建设和管理工作进行探讨,以期满足创新型人才培养和高校发展的需要,为普通高校实验室建设和管理改革提供借鉴。     

模拟银行实验室的构建探讨

模拟银行实验室是集银行会计教学、教师课题研发、学生模拟银行业务操作及培训等功能于一体的高校一流会计专业综合实验室,是金融人才培养的重要基地.本文阐述了模拟银行实验室的构建方案、银行软件建设、模拟银行在金融实践教学中的作用;同时,为其他学科专业实验室建设提供良好的借鉴.     

发挥"国家重点实验室"优势,构建资源勘查专业综合实践教学体系

通过对资源勘探工程专业(石油方向)实践教学环节的现状分析,提出了构建资源勘察工程专业实践教学体系,制定详实实践教学大纲与内容,把实践教学规范化、制度化;建设完善资源勘查工程教学实验标本库、完善教学实验项目,充分利用"油气藏地质及开发工程国家重点实验室"与能源学院石油地质及工程专业实验室仪器贵源构建综合实践教学体系.以校外专家与校内师资(专业教师与实验老师)以及研究生辅助教学相结合的形式,加强实验教学师资力量.对学生采用基本教育与重点教育相结舍的方式,在完成大纲规定的实践教学基本内容基础上,为"学术型"与"领导型"潜质的学生提供实践训练平台.     

应对自动化临床生化实验教学的探索与实践

结合我校临床生化检验实验教学实际,通过模拟自动分析仪模块化教学、大学生创新性实验和开放实验室平台以及临床跟班见习等教学改革,促进实验教学与临床实验室自动化相衔接,为学生能更快适应临床实验室自动化打下良好基础。