城市流通领域电子商务试点构想重庆:"网上农贸超市"与城市现实的结合

重庆是我国目前面积最大、人口最多的直辖市，现辖43个区市县，幅员面积8．2万平方公里；总人口3000多万人，其中农村人口占80％。     

重庆组建物联网技术学院

重庆市终于有了第一的物联网技术学院——重庆电子工程职业学院4月份成立物联网技术学院（以下简称重庆电工职院物联网学院）,它成为山城第一所物联网技术学院,它的组建,将为风起云涌的山城物联网产业建设提供强力的人才、技术支撑。     

2007年《电脑与电信》期刊在“中国知网(中国期刊网)”的发行情况统计报表

中国大陆地区高校58212594清华大学、北京大学、浙江大学河南大学、河北大学、黑龙江大学常熟理工学院、泉州师范学院高职院校3662368北京电子科技职业学院湖南商务职业技术学院长沙电力职业技术学院公图10011102国家图书馆、首都图书馆、天津图书馆长春市图书馆、大连市图书馆     

关键词

国家级示范性软件职业技术学院2003年11月26日，大连东软信息职业学院和成都东软信息学院正式通过了国家教育部的批准，成为首批国家级示范性软件职业技术学院。35所首批试办学院必须经过3到5年努力，建设成能够培养大量就业能力强的高质量实用型软件技术人才的基地；拥有一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的师资队伍，拥有培养高素质实用型技术人才需要的、完备的、接近国际先进水平的实训基地和其他办学条件；     

江苏财经职业技术学院综合布线系统案例

江苏财经职业技术学院是一所以培养财经类应用型技术人才为主的全日制普通高等学校。学院位于周恩来总理的故乡——淮安。学院目前在淮安高教园区投资近4亿元，建成能够容纳8000名学生，占地751亩，总建筑面积达21万平方米的新校区。在新校区的信息化建设中，选用了美国奇速公司的专业布线系统。江苏财经职业技术学院的布线系统架构为：主干选用美国奇速公司10GBE等级的万兆光缆连接中心机房及各教学楼、宿舍楼；各大楼内部选用美国奇速公司的非屏蔽六类布线系统；跳线使用美国奇速公司的六类原厂跳线（部分使用美国奇速公司带指示灯的POE设备专用跳线）。下面将介绍各个子系统设计与选型。     

走内涵发展之路 创职业教育名牌——江苏省大丰市职业技术教育中心改革发展创一流

大丰市职业技术教育中心是在整合大丰市职业教育资源的基础上于2002年组建的，现已发展成为集全日制高职教育、中职教育，成人本、专科远程开放教育和各类职业技能培训于一体的综合性职业学校。学校2006年启动新校区建设，新校区占地261亩，总建筑面积12万平方米，教学、生活、运动、实习等功能齐备；现有教职工296人，专任教师237人，其中研究生学历12人，本科学历225人，     

运用"信息系统三大能力"对重庆商务职业学院慕课云平台进行分析设计

重庆商务职业学院慕课云平台是重庆商务职业学院智慧校园建设的重要组成部分.该系统的主要功能是为学院学生在课后学习知识、理解课程知识,同时培养学生自学能力和自学兴趣.运用信息系统的三大能力即信息记忆能力、处理能力和交流能力对重庆商务职业学院慕课云平台进行详细分析和设计.     

机器人与教育改革

天津职业技术师范学院中日中心简介 天津职业技术师范学院是国家劳动和社会保障部的唯—一所直属高等院校，是我国职业技术教育的师资培养基地和研究中心。学院以本科学历教育为主，面向全国招生。在校学生近４千人。 天津职业技术师范学院中日中心是中日政府合作项目，于１９９５年９月建成并开始招生。为我国培养具有高新技术和技能的职业培训指导老师。该项目由两部分组成：（１）无偿援助项目：由日本国政府提供１８亿日元的教学设备，中国政府提供８．７万平方米土地和２．８万平方米的校舍，配套设施以及中心的运营费用；（２）专项方…     

腾飞的湖南工程学院

湖南工程学院简介 湖南工程学院坐落在湘江之滨的历史文化名城湘潭市，以本科教育为主，专科教育、成人教育、国际教育为辅。学院分南、北两个校区，占地面积1806亩，建筑面积38．3万平方米。全日制学生12190人，教职工1147人，专任教师602人，其中教授、副教授248人，博士、硕士142人。学院设有14个系、部，44个本、专科专业。学院重视学科建设，强化实践教学环节，实行产、学、研相结合，建有33个实验中心和实验室，     

江苏2007年高招计划增6％设立六关确保高考公平

在3月1日结束的江苏全省高校招生工作会议上传出最新消息：今年江苏普通本专科招生计划在33．7万人左右，增幅为6％，略高于5％的全国平均水平。其中本科16．3万人、高职专科17．4万人。     

职业技术学院计算机专业课程教学过程中的问题思考

在职业技术学院的计算机专业课程的教学过程中,存在着许多问题,使得职业学院计算机教育的结果不尽如人意。本文以职业技术学院中计算机专业课程教学的现状为出发点,分析其特殊性,并针对其中出现的比较明显的问题提出了相关建议。     

软件实训基地规划建设一例

我院作为首批软件职业技术学院试办单位、79所国家级计算机与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训单位之一,由于受实习实训基地不足的限制,人才培养受到了严重制约。因此,在校内建设软件实训基地,是基于软件行业现状的最佳解决方案。我院于2005年初有幸获得了江苏省教育厅400万元的软件实训基地专项建设资金,再加上学院100多万的配套资金,一共投入500多万元用于软件专业实训基地的建设。为了用好这笔宝贵的资金,学院对软件实训基地建设进行了详细的规划。一、软件实训基地建设原则按照教育部对软件职业学院的建设要求,“软件学院要拥有培养…     

国家数控紧缺人才培养基地——武汉职业技术学院

武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通高等学校,是国家重点建设示范性职业技术学院,被教育部列为“全国重点职教师资培训基地”、“国家紧缺人才培养基地”和“全国示范性数控技术职教培训基地”。学院位于武汉东湖高新技术开发区内,古地面积1210亩,固定资产总值近5亿多元。学院现有教职工1200多人,其中专任教师786人,教授、副教授200多人,享受政府津贴专家6人,常年聘用外教15人。全日制在校学生18800多人。学院坚持以工科为主,工、文、经济、管理等多科类协调发展,形成了“多科性,现代化、高素质”的办学特色。学院现设有电子信息工程…     

重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是由原机械工业部创建，经重庆市政府和教育部批准成立的工科类高等职业技术院校，是中国、澳大利亚两国政府职教合作改革与建设的五所院校之一，是首批接受世界银行专项贷款扶持的职教院校，     

论示范性软件职业技术学院人才培养工程

本文对四川托普信息技术职业学院五年国家示范性软件职业技术学院建设情况进行了总结,在示范性软件人才培养模式、满足软件人才培养规格要求的教学体系建设和校内辐射作用等方面做了论述。     

励精图治 与时俱进——湘潭大学信息工程学院简介

湘潭大学信息工程学院现有教职员工143人．其中教授13人．副教授（含高级工程师等）32人．博士12人。学院现有1个省级重点学科——“计算机软件屯理论”，设有湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授岗位．1个“智能制造”高校重点实验室：拥有计算机软件与理论、计算机应用技术、电力电子与电力传动．     

采他山之石攻玉——重庆工业职业技术学院引入ISO9000标准促进教学管理，毕业生受欢迎

重庆工业职业技术学院创建50年来，始终坚持社会主义办学方向，认真落实党的教育方针，一贯重视精神文明建设，全面推行素质教育。为了适应社会主义市场经济对职业教育的要求、形成具有自己特色的办学理念和教育思想，学院决定引入先进的现行国际质量管理标准，用其先进的管理思想、理念和方法来规范学院的管理。     

潍坊市高职院校的开设花样跳绳运动课程的可行性分析

本文通过运用问卷调查法,对潍坊科技学院、潍坊职业学院、潍坊信息职业技术学院、山东科技职业学院、山东交通职业学院、潍坊教育学院6所不同高职院校进行调查花样跳绳运动在潍坊地区各高职院校的开展形式,参加人数,影响因素,得出结论,花样跳绳运动由于其经济性和实用性的优点,可以在潍坊市高职院校开展花样跳绳运动的课程。     

IT应用型高等职业技术人才的摇篮——南京邮电大学吴江职业技术学院

南京邮电大学吴江职业技术学院,是经江苏省教育厅于2003年2月批准成立的,由南京邮电大学与吴江市人民政府共同举办的公有性质引入民营机制的全日制高等职业技术学院。学院现有占地面积618亩,校园建筑面积110700平方米,总投资3.59亿元;用于先进的教学仪器设备建设投入累计已达     

采他山之石攻玉--重庆工业职业技术学院引入ISO9000标准促进教学管理,毕业生受欢迎

重庆工业职业技术学院创建50年来,始终坚持社会主义办学方向,认真落实党的教育方针,一贯重视精神文明建设,全面推行素质教育.