加强引导,提高学生综合素质

班主任工作在学校教育中至关重要，如何做好班主任工作，方法多种多样。笔者结合班主任实际工作经验，介绍如何针对不同阶段、不同对象，从价值观、集体观、专业学习、个性发展等方面，注重对高职学生加强引导，促进学生综合素质的提高，进而树立良好的班风、学风。     

加强审美教育 提高学生素质

审美教育对全面贯彻党的教育方针,提高学生素质．培养“四有”新人,对建设精神文明,促进社会发展,都有着重要意义．近几年来,高校的美育有了较快的发展,但是．从教育的全局来说,美育仍然是一个薄弱环节,还有很多问题急待解决,本文结合实际对这些问题作了分析、论述。     

高职学生人文素质提高的途径探索

针对高职学生人文素质不高的现状,通过分析高职学生人文素质缺失的原因,对提高高职学生人文素质的途径进行探讨,使高职学生的创新能力、表达及沟通能力、团队协作精神等方面的综合素质与能力不断得到提升,把高职院校学生培养成具有高尚人格的社会主义事业建设者和接班人。     

浅论高职学生的职业责任感教育

高度的职业责任感是职业道德行为的源泉，职业责任感教育是高职学生职业教育的重要组成部分，使学生明确职业的价值乃至人生的价值，只有在自觉履行职业责任中才能体现，是高校德育教师的责任。     

提高高职学生思想政治教育接受性途径的思考

在当前经济、文化全球化的态势下,中国的改革开放更加深入,大学生的思想政治教育工作正面临着巨大的挑战。作为高校承担着对学生进行思想政治教育的主阵地任务,对学生思想现状的把握、教育途径和方式方法的得当与否直接关系到学生对思想政治教育的认同度。本文从高职学生思想政治教育现状出发,对提高高职学生的思想政治教育接受性途径提出了自己的想法。     

加强计算机应用能力教育提高学生的专业素质

文章主要介绍职校在现代计算机教学中如何提高学生的专业素质所采取的各种可行的教学方法和手段,提高了学生的计算机应用能力,以适应社会发展的需要.     

高职学生教育工作的探讨

通过对高职学生特点的分析,提出了有针对性的教育途径和方法。     

运用电教手段提高学生的阅读能力

阅读教学是语文教学的重要组成部分 ,将现代化的电化教学手段运用到阅读教学中 ,通过对整体感知能力、分析思维能力和审美能力的培养 ,可提高学生的阅读能力。     

浅谈高职学生的个性发展与教育

要：研究高职学生个性发展及其教育,对我国总体人才结构素质的提高有着十分重要的意义。本通过论述高职学生的个性结构和个性发展,探析了创造能力的个性特征及如何培养高职学生的创造能力的措施。     

培养高素质的大学生刍议

阐述了心理健康教育是培养高素质大学生的前提条件 ,能力培养则是其核心与关键 ,从而推动大学生的素质教育 ,为社会、为国家培养高质量的专门人才     

谈大学生社区道德品质的培养

道德品质的形成，是人的道德意识与道德实践互动的过程，而社区是高校后勤社会化改革的新兴产物，是大学生道德实践的重要场所。从大学生社区道德品质培养的必要性出发，阐释了大学生社区道德品质培养的途径。     

音乐教育对于提高大学生素质的意义

阐述了音乐教育的功能及大学开展音乐教育的意义.认为高等院校可以将音乐教育与校园文化建设结合起来,通过多种形式的教育活动,发挥音乐教育在大学生素质培养方面的作用.     

论军训对提高高职高专学生素质的作用

学生军训是集军事体能训练、军事理论学习、爱国主义、集体主义以及革命优良传统和思想品德教育于一体的综合性教育形式,是提高学生综合素质的一种非常有效的手段。学生军事训练具有鲜明的政治性,对学生的思想素质是一次全面的检阅和洗礼;学生军事训练具有法定的强制性,对学生的爱国意识有很大的增强作用;学生军事训练内容的针对性,对学生综合素质有较大的提升作用;学生军训管理的严格性,对学生的日常行为有较强的规范作用。     

对加强高校外国留学生思想教育问题的探讨

结合国内高校的外事管理，提出了应把外国留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之内，并强调留学生思想教育工作的开展应持慎重态度，在坚持平等信任、不强加于人的原则的前提下，从外国留学生的实际情况出发，注意教育与引导相结合。     

浅谈当代大学生基本地理素质的培养

现代高校教育中,大学生人文素质的培养已经得到很多教育专家的呼吁和认可,但现实中大学生的人文素质,特别是基本的地理素质严重欠缺。文章分析了大学生基本地理素质的培养现状,探讨了大学生基本地理素质的内容构建,以期形成一个培养体系。     

浅谈如何提高生物工程专业学生的综合素质

本文从工科学生综合素质的主要内容以及如何提高作为工程型人材的生物工程专业学生综合素质的途径两方面进行了探讨。     

如何提高施工企业员工的综合素质

要有效地提高施工企业员工的综合素质,必须注重企业技能培训,提高员工的能力素质,主要的做法有:分层分众开展技能培训工作;充分发挥导师带徒作用;不断完善考核激励机制;大力开展技术创新活动。同时还必须加强职业道德学习,提高员工思想政治素质。主要做法有:强化员工主人翁意识;倡导团队精神;弘扬奉献精神。     

创新军事体育程序教学法 提高军体教学软实力

采用文献资料法、实验研究法，对创新军事体育程序教学法的基本教学原则、实施准备、实施过程以及实践结果评定进行了分析探究．实践结果表明：应用军事体育程序模式教学，充分调动了军校学员学习的积极性和主动性，进一步增强了学习的自信心，培养了学员自我控制，自我调节能力，在学习过程中，学员可以根据自己的实际情况，充分发挥自身能力，有目的、有重点的进行训练，从而提高了效率，使其学习训练动作更准确、更扎实．     

教学方法选择:知识观的透视

教学方法有着不同的知识论假设 ,以讲授法与谈话法为例 ,讲授法与强调知识的外在性、客观性、稳定性相联系 ,而谈话法与强调知识的内在性、动态性、生成性相关。理解教学方法的知识观基础是合理选择教学方法的基本前提。