共查询到20条相似文献,搜索用时 85 毫秒
1.
封面立意构思与语意传达 总被引:1,自引:0,他引:1
从书籍封面所具有的从属性出发,分析了封面立意构思的主要来源及特点.封面立意确立书籍的精神形象,属于隐性知识的范畴,须利用一定的视觉形式语言使其显性化;而书籍封面的独立性则要求封面具有一种"似与不似"的意境美,常采用写实与写意相结合的语意传达手法. 相似文献
2.
3.
刘观庆 《苏州大学学报(工科版)》1999,(6)
本论文介绍了笔者指导学生进行产品语意学调查研究和设计的方法与成果。对工业设计界80 年代出现的产品语意学思潮及发展到语意认知研究的情况作出扼要说明, 着重论述了产品语意认知研究各阶段的方法, 对研究的结果进行了分析, 并提供了产品语意学设计的初步成果。 相似文献
4.
中国历代雕塑中的狮子造型大致可以按时代顺序分为四种:走狮、蹲狮、立狮和坐狮,代表了不同时代的不同审美理想,概括来说,可以总结为四种不同的审美类型:八方来朝的威仪理想、静穆宽广的人文象征、恢宏壮丽的盛世风采、趋于甜媚的世俗意味。 相似文献
5.
6.
雕塑与建筑同属造型艺术,他们都涉及到三维、空间、实体。建筑的雕塑性是将两者有机的联系起来而得到的一种独特的美感。其造型的雕塑美的基本原则,主要从下面四个方面来阐述:重复与渐变的雕塑性语言、对比与省略精炼的概括手法、解体与再建的雕塑性艺术构成、光感与动感的审美情感追求。 相似文献
7.
雕塑与建筑同属造型艺术,他们都涉及到三维、空间、实体.建筑的雕塑性是将两者有机的联系起来而得到的一种独特的美感.其造型的雕塑美的基本原则,主要从下面四个方面来阐述:重复与渐变的雕塑性语言、对比与省略精炼的概括手法、解体与再建的雕塑性艺术构成、光感与动感的审美情感追求. 相似文献
8.
9.
雕塑艺术作品的产生是艺术家的智能与辛劳的结晶,反映出艺术家的内心感情世界,由于雕塑大师的个性和艺术道路的不同,使得他们的作品呈现出不同的风貌。当今,只有保持独立个性和挑战态度的艺术家,才能走出属于自己的艺术之路。 相似文献
10.
谭伟 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2009,(11)
英国雕塑家亨利·摩尔倾心于抽象造形,强调与环境对话,善于将自然风景与雕塑形象融为一体.其人物雕像往往没有表情.甚至没有面孔,而突出身体,以石雕的粗犷或青铜的坚韧展示着生命各种厚重的活力.母与子形象以各种姿态反复出现在摩尔的作品中,表达了一种对生命的温和亲情.亨利·摩尔以独特的审美语言给现代雕塑注入了新的生命力. 相似文献
11.
程若丹 《安徽建筑大学学报》2016,24(5):55-60
雕塑是人类最早的艺术活动之一,宗教雕塑是雕塑艺术的重要组成部分。西方宗教雕塑注重写实,中国宗教雕塑注重写意;西方宗教雕塑真实生动、细致入微,中国宗教雕塑整体概括、气势恢宏。中西方宗教雕塑不同视觉风格的形成有着复杂的形而上和形而下的原因。就内因而言,是宇宙观、审美心理、情感表达方式等方面的差异,从外因而言,是哲学和自然科学、安放环境、外来文化、材料及处理等不同。追溯中西方宗教雕塑视觉风格的成因将有助于中西方的人文交流与文明互鉴。 相似文献
12.
13.
高校校园绿化规划浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
高校环境园林化已成为高校现代化的重要标志之一,校园环境质量直接与师生的心理、情绪、工作及学习效率相关,并影响师生们的交往沟通。校园绿化不同于普通园林绿化,要有适应高校特点的植物系统,要适地适树。高校校园的不同功能区有不同的规划原则,规划时应顺应时代发展,努力创造鲜明特色和风格。 相似文献
14.
信息技术在多校区大学校园管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘景秀 《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》2004,26(4):106-109
通过分析在多校区大学校园管理工作中应用信息技术的必要性 ,探讨了基于GIS的校园设施管理系统的可行性 ,介绍了系统的基本内容、系统功能和系统数据结构设计等 相似文献
15.
大学校园景观设计中文化内涵的表达 总被引:12,自引:0,他引:12
大学校园景观文化是校园文化的重要组成部分。大学校园景观文化的表达应以大学文化的内容、学校性质、办学特征、场地的自然和历史文脉为依托,遵循主题性、系统性、生态性、教育性和美学原则,通过植物、建筑、雕塑、园林小品和楹联题刻等方式表达出来。 相似文献
16.
阙维军 《杭州电子科技大学学报》2003,23(2):34-36
文化与传播之间有着重要的联系。文化离不开传播,而传播本身就蕴含了文化的传播,从更广泛的意义上说,传播也是一种文化现象。高校校报、广播台、校园网等作为高校主要传播媒介,对校园文化的传播作用是显而易见的。高校传媒要在传播校园文化所包含的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等方面发挥积极作用。 相似文献
17.
王红 《安徽电气工程职业技术学院学报》2010,15(4):99-102
新时期,校园文化建设既要秉持其源远流长、别具特色的文化传统,也要大胆创新,以塑造大学生健康人格和提高大学生全面素质为宗旨,构建人文校园、学术校园、和谐校园。 相似文献
18.
19.
20.