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古丽 《计算机光盘软件与应用》2015,(2):273+275
随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。 相似文献
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智能计算机辅助教学系统的实现研究 总被引:17,自引:0,他引:17
随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)。ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架。 相似文献
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文章对比了CAI与ITS的优劣,概述了基于网络环境的智能计算机辅助教学系统的设计,旨在为提高计算机辅助教学水平服务。 相似文献
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龙先兰 《电脑编程技巧与维护》2011,(24):155-156
在教学领域,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)越来越受到教育工作者的重视,它是新兴的现代化的教学手段.目前,计算机辅助教育已广泛地应用于学校教学中,但在运作过程中,也存在一些问题.针对当前计算机辅助教学方面的现状及存在的问题进行了分析、并解决途径进行了探索. 相似文献
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本文提出了直流牵引电动机智能试验系统的一种实现方案。并建立了近似的数学模型。利用模糊控制思想,从理论上对系统的测控方法进行了探讨。本文还全面阐述了系统控制规则库的筹建方法和获取策略,给出了系统的软硬件框图。 相似文献
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(信号与系统设无线电技术专业的主干课程.”’《信号与系统》算机辅助教学系统”对方波、三角波和锯齿波等几个典型信号选择不同的周期与脉宽进行分析,在屏幕上同时显示参数不同的两个信号的时域波形及其频谱的幅频特性,形象地演示了信号分析与处理的过程以及时域参数的变化对频域特性的影响,具有良好的教学效果.系统采用模块化设计,多级下拉中文莱单方式,人机界面友好. 相似文献
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张健 《计算机光盘软件与应用》2010,(7):176-176
计算机辅助教学,简称CAI,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必要之路。如何把握好计算机辅助教学模式,是教育模式研究中的一个重要课题。 相似文献
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多媒体智能计算机辅助教学系统(MICAIS)中的模型及其关系 总被引:6,自引:2,他引:6
章欣 《计算机工程与应用》2000,36(1):74-76
该文给出了多媒体智能计算机辅助教学系统(MICAIS)中的模型定义并说明了它们之间的相互关系。 相似文献
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叶燕 《数字社区&智能家居》2007,(18)
Agent是人工智能及计算机软件领域内的一个新兴技术.文章探讨了Agent技术以及如何把Agent技术应用于网络教学中,以提高网络教学系统的智能性,并给出了智能Agent在网络教学系统中的应用模式与实现方法.简要分析了Agent技术给网络教育带来的优点. 相似文献
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计算机多媒体技术的发展为计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction ,CAI)带来了'广阔的发展空间,推出了一大批计算机辅助教学软件,为教育事业的发展带来了积极影响,当前,如何将新的教育理念融入于计算机辅助教学是一项极具挑战性的工作.通过对一些传统计算机辅助教学系统的研究,指出教育理念的落后,缺乏智能化是目前计算机辅助教学系统水平偏低的主要原因之一,为此引入了新的教育理论--建构主义思想,并在此基础上应用智能代理技术,提出了智能计算机辅助教学系统开发框架,应用此框架能使计算机辅助教学系统更加人性化,智能化,真正发挥其作用. 相似文献
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智能计算机辅助教学系统VFPLTS 总被引:3,自引:0,他引:3
白成杰 《计算机工程与应用》2003,39(34):230-232
论文主要探讨了智能化VFP(Visual FoxPro)语言的计算机辅助教学系统的设计与实现方法,以及人工智能理论、个别化理论、认知学理论在计算机辅助教学中的应用。 相似文献
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基于INTRANET多媒体ICAI的研究与探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
论述了网络化多媒体CAI发展及其重要性,以及开发网络化多媒体CAI教学软硬件平台。提出了基于网络环境的智能计算机辅助教学系统的基本组件和体系结构,以及ICAI基本组件解决方案中的几个关键技术,并给出了部分编码。 相似文献
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施皓 《数字社区&智能家居》2007,1(3):817-818
本文是用人工智能中的深度优先算法、宽度优先算法、A*算法、SMA*算法来解决N城市旅行商问题。通过解决路径、耗散值、运行时间等数据比较这几个算法在处理该问题上的优劣。 相似文献
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智能开放式计算机实验辅助教学与管理系统研究 总被引:3,自引:0,他引:3
将多媒体计算机辅助教学(MCAI)原理与方法运用于建构主义教育理论和学习理论指导的教学实践,提出了一个可行的集计算机辅助实验教学、教学管理与教学评估于一体的智能交互式系统的研究方案与实现方法。 相似文献