计算机辅助教学在《电子技术》课程教学现代化中的应用

随着科技的进步,计算机辅助教学日益普及。结合计算机辅助教学在《电子技术》课程教学中的应用,阐述了计算机辅助教学和《电子技术》课程教学现代化的关系。认为促进教学思想的更新和提高对教学技术现代化的认识是开展计算机辅助教学的前提和基础,同时,只有充分发挥计算机辅助教学的特有功能,才能全面促进教学技术现代化的进程。最后,提出了几点建议和思考。     

探析计算机辅助教学在高中政治课程中的运用

计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。计算机辅助教学为学生提供一个良好的个人化学习环境。在此,笔者将结合自己的教学经验谈谈自己的课堂中使用计算机辅助教学的几点认识与体会。     

试析高校计算机辅助教学应用的反思和探索

本文针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题,对计算机辅助教学进行了几点反思,从多个方面进行了分析.     

试析高校计算机辅助教学应用的反思和探索

本文针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题，对计算机辅助教学进行了几点反思，从多个方面进行了分析。     

新计算机软件在辅助教学中的应用

计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,广泛应用于现代教学,具有非常良好的教学效果。分析了传统计算机辅助教学的优势和不足,介绍了新的计算机辅助教学软件。新型计算机辅助教学软件具有双向对讲、电子举手及分组讨论功能,使师生之间交流、沟通更方便,弥补了传统计算机辅助教学中的缺陷。     

打破陈规,与时俱进——利用网络技术辅助党校计算机教学的探索

近年来,互联网发展迅速,可谓是日新月异。生活中很多方面正在被其改变着,但是计算机的传统教法却依然保存着原有的面貌。特别是对于党校的计算机教学而言,由于教学对象、教学内容的特殊性,如果依然不革新教育方法,提倡利用网络技术辅助教育,那么将面临着教学质量不过关的问题。本文从问题提出的背景开始分析,高度概括了网络多媒体技术对计算机教学的影响,并且深刻探究了利用网络技术辅助党校计算机教学的方法,旨在推动网络技术辅助计算机教学在党课教育中的应用。     

对中职《计算机网络技术》课程改革与创新的思考

在中职教育中,《计算机网络技术》具有重要地位,它的教学具有深刻的实际意义。因此,必须优化《计算机网络技术》教育,完善《计算机网络技术》课程,适应现实发展的需要,对教学计算机网络技术教学做出改革和创新。本文根据对中职《计算机网络技术》课程的研究,以及对实际职业岗位需求的分析,提出了对中职教育计算机网络技术专业的课程改革和创新的几点思考。     

浅谈使用计算机辅助教学应注意的几个问题

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人民的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力。另外,计算机作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输出设备,通过人机"对话"的方式进行学习,这种人机交互作用是计算机媒体所特有的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学,还存在一些值得我们注意的问题。     

浅析在教育教学中计算机网络技术的运用

当前,随着信息技术的不断发展,计算机网络在教育教学中的辅助功能也越来越受到重视,成为网络技术运用的一个体现。计算机网络技术作为一种辅助教育的方式,体现的是对教育教学在内容与方式上的改革与创新。而通过对计算机网络技术的运用所面临的问题,以及其所具有的优势的分析,正式了当前教育教学中,计算机网络技术成为当前我国教学中的主要方式,也成为人们终身进行学习的主要的途径。     

计算机辅助教学在数学课堂中的作用

随着信息技术的发展,计算机辅助教学进入到数学课堂教学中,使人们对教学本身及数学教学方法的认识有了根本的转变.本文通过对计算机辅助教学与数学课堂教学的整合,谈谈在教学中的几点启示.     

多媒体技术在建构主义教学模式中的应用

多媒体技术是当今信息技术领域发展最快和最活跃的技术,在教育领域的应用越来越广泛。针对当前注重多媒体技术在传统教学模式中的应用,缺乏将多媒体技术与建构主义等现代教学理论进行有效整合的问题,介绍了多媒体技术的概念和技术特征,说明了多媒体技术在建构主义教学模式中的应用,提出了多媒体教学设计的基本原则,说明了多媒体课件的制作方法,并给出了一个基于建构主义的多媒体教学设计实例。     

多媒体教学手段在建筑学专业中的效果保障研究

随着多媒体教学技术的普及,多媒体教学在现代教学中占有越来越重要的地位。建筑学专业是应用性很强的专业,其课程设置对多媒体技术的依赖性较强,多媒体教学手段的效果保障就显得具有十分重要的作用。该文通过分析,发现了影响多媒体教学效果的因素,探索出了多媒体教学质量提高的途径,并提出了相应的措施与建议,以保障多媒体教学系统的正常运行,为教学改革提供参考依据。     

浅谈多媒体教学与传统教学的结合

随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学手段不断地被引入教学过程中。本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对比,提出一种将两种教学方法结合并适合高等院校课程教学的新型教学方法。     

基于局域网的多媒体电子教室系统开发技术

多媒体电子教室系统是一种信息化教学的多媒体技术平台。它结合了传统的课堂教学方法与多媒体技术和计算机交互技术,使更多的课堂教学方法得到优化。使用多媒体教学系统,教师可以根据教学内容,教学进度,教学效果和学生的特点有效的融合起来。     

浅析高职教育中多媒体教学与传统教学的优势互补

早在20世纪80年代初期,多媒体技术作为一门全新的技术诞生以来,多媒体技术不断完善,为人们的工作和生活提供了便利。在高职教育中多媒体技术的发展改进和丰富了教学手段,实现了教学模式的转变。当前多媒体教学与传统课堂教学两种方式并存,目的为了在教学过程中能更加充分地调动学生的各种感觉器官来获取知识。本文针对多媒体教学与传统课堂教学的优点与缺点,并结合高职教育的特点,在多媒体教学与传统课堂教学中寻找它们的优势互补。     

基于WEB的多媒体教学系统的设计

计算机技术的飞速发展与普及,尤其是多媒体技术的不断发展与成熟给教育教学带来了许多的改变.多媒体教学系统就是把多媒体技术应用到了教学中,本文探讨了多媒体教学系统给教学带来的好处,并对基于WEB的多媒体教学系统进行了总体设计和功能设计,这对日后多媒体教学系统的研发具有一定的借鉴意义.     

多媒体远程控制技术探讨

多媒体教学这一建立在计算机、网络和多媒体技术基础之上的教学手段新的革命。教学实践证明,多媒体技术比传统的课堂教学方式在表现力、交互性及信息资源共享性等方面更具优势。在目前高校教学中,将视听教学媒体、多媒体计算机及网络技术融为一体的多媒体教室已成为多媒体教学的主要阵地,对高校教学改革正起着无可替代的推动作用。然而,如何对多媒体远程控制实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理,需要做进一步的探讨。     

多媒体教学中的问题与对策

随着计算机技术及多媒体技术的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛,多媒体有着传统教学媒体不具备的独特优势,但在实际教学中也有不足之处,在教学中必须根据实际情况灵活运用多媒体才能取得理想的教学效果。     

多媒体信息技术在化学教学中的运用

随着多媒体信息技术的发展,在化学教学中运用多媒体信息技术,已经成了实施素质教育的有效教学手段。文章结合自己教学实际,探讨了多媒体信息技术在化学教学中的运用方法。     

多媒体技术在小学教学管理工作中的发展研究

多媒体作为当前小学教育的重要教学装备,已经越来越多的扮演着不可取代的重要角色。随着信息技术、互联网、多媒体技术的不断发展,多媒体教室与多媒体教学已经变得越来越普遍,但随之而来的高维护成本以及教学使用效益不高等问题也日渐严重。本文针对如何科学的在小学教学管理中使用多媒体技术进行了探讨与分析。