湖南山区经济发展途径探讨

加快山区发展，振兴山区经济，是湖南省基本实现社会主义现代化的迫切需要；是贯彻落实邓小平同志关于先富带后富、最终实现共同富裕思想和实践“三个代表”、全面建设小康社会重要思想的具体体现。湖南山区经济发展的途径有：推进农业产业化进程、加快调整农业生产和农村经济结构、加快小城镇建设。     

禁忌的改写——剖析新时期小说中的女性同性恋现象

全面建设小康社会，是一个水平更高、全面发展、共同富裕的小康，是党在新世纪新阶段的奋斗目标。本文旨在通过对“总体小康”与“全面小康”的比较分析，阐述如何正确理解和把握全面建设小康社会的内涵、重点、难点和意义。     

论全面建设小康社会

全面建设小康社会,是一个水平更高、全面发展、共同富裕的小康,是党在新世纪新阶段的奋斗目标。本文旨在通过对"总体小康"与"全面小康"的比较分析,阐述如何正确理解和把握全面建设小康社会的内涵、重点、难点和意义。     

论邓小平的共同富裕思想

共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分。本文探讨了邓小平共同富裕思想的提出以及邓小平关于如何实现共同富裕的思想。认真研究邓小平的共同富裕思想，对于改革开放和社会主义现代化建设具有重大的理论意义和现实意义。     

小康社会与可持续发展

党的十六大制定了党在新世纪的行动纲领,确定了全面建设小康社会这一战略目标,激励全党和全国人民继往开来,与时俱进,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。引人注目的是,党的十六大确定的全面建设小康社会目标中,包括了可持续发展的内容,明确指出:小康社会的目标之一是“可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。”工程咨询业对促进可持续发起着重要作用。因为人类的经济活动,很大一部分是由工程业来实现的。经济活动对环境的…     

对我国弱势群体的思考

由贫富悬殊的两极分化而出现的弱势群体，已不利于共同富裕、长治久安、可持续发展．党和政府需密切关注．寻求对策，给之以人关怀，多方式拓展农村劳动力的需求市场，同时大力发展经济，引导下岗失业转变就业观念，实现充分就业，以应对WTO带来的机遇和挑战，全面建设小康社会．     

浅论全面建设小康社会进程中的大学生思想政治教育

党的十六大提出了在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标,当代大学生的思想政治素质将直接影响这一目标的实现。为此,高校要按照全面建设小康社会的要求,从内容和方法上,加强和改进大学生思想政治教育,为全面建设小康社会提供各种保障。     

建设小康社会与高校思想理论教育创新

全面建设小康社会对全面加强大学生思想理论教育提出了整体性的新要求。必须围绕全面建设小康社会的奋斗目标，改革高校思想政治教育，积极探索与全面建设小康社会进程相统一的大学生思想政治教育的新途径。加强思想理论创新，拓宽实践教育的新领域，提高认识和促进大学生自我教育的良性互动，建立科学的大学生思想政治教育的评价体系。     

实践“两个大局”思想 促进西部大开发

“西部大开发”战略决策是对邓小平“两个大局”思想的具体实践和重大发展,是实现共同富裕思想的重要步骤,对于实现我国现代化建设第三步战略目标、实现中华民族的全面振兴具有重要的理论和实践意义。     

孙中山的民生主义和我党的全面建设小康社会

孙中山的民生主义和我党的全面小康社会构想都明确指出要消除两极分化,最终实现共同富裕.比较分析表明:我党的全面小康社会构想是建立在对中国国情的正确分析之上,有正确的战略步骤和措施,是对孙中山的民生主义的超越.     

学习邓小平、江泽民关于小康和小康社会的思想

本文阐述了邓小平关于“小康”和“小康社会”的思想和江泽民对于这一思想的继承和创造性发展。着重从理论和实际的结合上 ,分析了宁波市全面建设小康社会的各种有利条件。认为只要正确把握新世纪新阶段宁波发展面临的新形势 ,聚精会神搞建设 ,一心一意谋发展 ,宁波全面建设小康社会、提前基本实现现代化的目标就一定能实现     

邓小平小康思想浅论

邓小平小康思想不仅有着深厚的中国传统文化背景和现实土壤,而且包括着丰富的思想内涵,小康社会不仅是向中等发达国家不断接近的阶段,也是中国式的现代化.而以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,继承和发展了邓小平小康思想,确立了全面建设小康社会的上下时限及全面建设小康社会的内涵,为我国从小康逐步走向现代化提供了行动纲领和思想保证.     

邓小平"共同富裕"思想内涵探析

邓小平共同富裕思想具有丰富的内涵:共同富裕是社会主义的根本目的和本质,是社会主义最大的优越性;共同富裕的制度基础是社会主义;共同富裕的基本保障是坚持社会主义公有制为主体和坚持按劳分配原则;共同富裕必须消灭剥削,消除两极分化;共同富裕实现的根本途径是解放和发展社会主义生产力;共同富裕实现的具体途径是通过先富带后富;共同富裕是经济、社会和人的全面发展、全面进步;共同富裕的实现是一个长期的渐进的过程。     

全面建设小康社会需要高度发达的信息化支持

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。如何认识和理解全面小康社会目标与信息化建设的关系，信息化建设在全面建设小康社会中的地位和作用，为实现全面小康社会，在推进信息化进程中要处理好哪些关系，应引起各通信运营企业的关注。     

努力实践“三个代表”与全面建设小康社会——学习十六大报告的体会

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的宏伟目标，“三个代表”重要思想分别从经济、政治、文化的角度对我们党在全面建设小康社会新的发展阶段的领导作用提出了新要求，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段的理论基石．具有重大而深远的意义。     

全面建设小康社会进程中体育事业的协调发展

全面建设小康社会对体育事业发展提出了新的要求，赋予了体育事业提高人们生活质量、促进经济发展、实现区域体育事业和谐发展等新内涵。在全面建设小康社会进程中体育事业的发展要把握经济实力提升、人们消费水平提高等机遇，正视体育事业供给能力不足、区域性差异明显等挑战，切实加大体育制度改革创新力度，探索体育事业多形式发展，建立与社会经济相适应的管理机制，重视区域差异，真正实现体育事业的全民化。     

关于全面建设小康社会的若干认识与思考

本文阐述并分析了中国小康社会的历史由来，现代小康社会思想的创立及全面建设小康社会的探索。指出并分析了全面建设小康社会的重要意义及必须重视的问题。     

试析邓小平共同富裕思想的科学内涵

邓小平共同富裕思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它包含着丰富的科学内涵:贫穷不是社会主义,社会主义的本质是实现共同富裕;实现共同富裕的根本手段是大力发展生产力;实现共同富裕的捷径是先富带动后富;共同富裕的实现是一个动态发展的过程。     

试析邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承和发展

在社会主义现代化建设和改革开放的新时期,邓小平在实现共同富裕的制度保证、根本方法、发展战略和根本途径等方面对毛泽东的共同富裕思想作了继承和发展。认真研究和学习邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承和发展,对于我们更好地实现共同富裕,构建社会主义和谐社会,具有重要的现实意义。     

共同富裕思想与民富国强的内在联系

共同富裕理论来源于毛泽东,形成于邓小平,实现共同富裕是最终目标,也是一个曲折的发展过程。无论从历史角度还是从现实条件考虑,"民富国强"是时代发展所需,是实现共同富裕的必然选择,是社会主义现代化建设的时代要求,也是时代所赋予的历史任务。将邓小平共同富裕思想与民富国强联系在一起,从契合点、关联性、时代目标三个方面论述邓小平共同富裕思想与民富国强的契合性。