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《计算机光盘软件与应用》2013,(19):203-204
目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业实训平台,但配套的实训教学评价系统却很少。本文依托实训平台研究开发配套的实训教学评价系统,该系统既方便教师及时了解学生实训完成情况,也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题,根据学生反馈对实训项目不断完善。 相似文献
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刘静 《数字社区&智能家居》2012,(5X):3617-3620
结合高职高专信息安全技术实训室特征,对高职高专信息安全技术实训室建设进行了详细的职业面向分析,在此基础上提出一种基于项目引导、适合教学、科研、技能大赛、考证、培训于一体的综合性实训室设计方案,对关键技术进行了详细分析,该设计方案已应用于我院信息安全技术实训室建设。 相似文献
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结合自己的教学实践,阐述项目教学法在Web资源开发实训课程教学中的具体实践过程。实践表明项目教学法运用在Web资源开发实训课程中能有效地将Web开发理论与实践有机结合起来,快速、有效地提高学生的方法能力、创新能力、社会能力及综合职业能力。 相似文献
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刘静 《计算机光盘软件与应用》2013,(18):230-230,232
通过对高职信息安全技术专业实训资源库展开研究,按照三阶段逻辑上升式职业能力需求,开发专业核心课程实训项目包,促进了教师教科研能力、提升了专业内涵建设,切实提高学生在创新、创业等方面的创新实践能力。 相似文献
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俞国红 《网络安全技术与应用》2009,(9):67-68,92
本文阐述了以项目引领、任务导向的项目教学法的特点,介绍了《信息安全技术》课程标准的制定,围绕项目化教学目标,在项目的设计、实施、考核三个方面,提出了建设性意见。 相似文献
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本文详细介绍了天津中德职业技术学院在信息安全专业针对社会对高职人才的需求而建立的高职教学课程体系。同时,结合这一体系简述了对德国高职院校教学方式、方法的借鉴、探索和有效运用,总结了信息安全专业建设中存在的问题。 相似文献
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职业学校实训教材最重要的就是实用性强,仿真程度高。所以在实训教材的开发过程中必须处理好实训教材开发与课程设置、实训教材开发与实训操作资料开发、一般课程的实训教材开发与特殊课程的实训教材开发、实训教材开发与原始素材资源库建设等一系列的关系。 相似文献
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谢旻 《数字社区&智能家居》2013,(1):116-118
针对软件专业的人才需求和人才培养的特点,分析了校内实践教学的不足,在此基础上我院面向软件专业进行了项目实训,通过引进企业规范加强项目实践各个环节的管理,并且提供了相应的保障条件。通过实训,学生的综合应用能力、学习能力和团队协作得到了培养和锻炼,项目实训得到了显著的效果。 相似文献
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文章分析了高职C语言项目实训的作用,详细介绍了C语言项目实训的设计思路及实施方法,并指出项目实训存在的主要问题。 相似文献
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唐飞岳 《数字社区&智能家居》2010,(7)
实训平台能提升IT从业人员的工作能力和企业的管理水平,用于高职院校的人才培养使毕业生的职业能力得到有效锻炼。该文从教学实践出发,设计了计算机技术IT实训平台建设方案,为职业教育的实训平台开发提供新的思路。 相似文献
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高职院校软件技术专业综合实训方案以提高学生职业能力和综合素质为目标,采用“项目/任务”实训模式,选取来源于企业的真实项目作为实训内容,让学生严格遵循业界主流的软件过程参与实际的项目开发,可实现教学与就业岗位的“零距离对接”。本文介绍了我院在此方面的探索经验。 相似文献
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基于项目的学习在高职软件技术专业实训课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章阐述高职软件技术专业实训课程特点及其主体地位,详细论述基于项目的学习在高职软件技术专业实训课程教学的具体应用过程。实践表明,这一方法具有较好的教学效果。 相似文献
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基于全球信息化时代需求的建设与发展,信息安全领域面临新的困难与挑战。保障信息安全传递、安全使用,实现信息实时传输,需要提供信息安全支撑手段。本文深入分析研究了现有信息安全技术,结合信息安全策略,提出了自己对信息安全的看法。 相似文献
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基于工作过程的高职软件项目开发综合实训开发探究 总被引:5,自引:2,他引:3
本文提出了一种全新的软件项目开发综合实训模式,该模式以实际项目贯穿始终,以软件工程思想贯穿全线,围绕学生完成一系列递进的典型工作任务来组织实训内容,覆盖不同课程串联不同知识。该模式是工作过程导向在软件技术实训教学上的运用,对当今高职院校进行课程改革具有重要的参考价值。 相似文献