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针对数据库原理课程的教学现状,按照新工科的人才培养目标,提出了以案例为核心衔接课程教学内容,以项目
为核心优化课程实验内容,以学生为中心的混合式教学思路。实践表明该教学方案能够培养学生数据库全局思维,提升课程
学习质量,激发学生自主学习能力,使教学更符合新工科对数据库人才的培养需求。 相似文献
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张学文 《数字社区&智能家居》2012,(7X):5157-5158
《计算机网络》课程是网络基础理论的一门课程,该文以计算机网络课程的教学为例,阐述了活动教学实践的应用。通过分析计算机网络课程与当前教学环境,构建一套科学的教学方案。结合具体学生的实际特点和需求,通过多样性的学习活动形式提高了学生的学习积极性。 相似文献
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针对Java语言课程设计课程教学中存在多种问题,探讨如何在课程中引入OBE教育理念提高学生对课程的学习兴趣,从课程培养目标导向、课堂教学方式、实践教学环节和课程考核方式等多方面进行教学改革,提出了以成果为导向的教学改革思路和方案,并应用于学生课程实践中,提升了学生自主学习能力和创新能力,也为其他课程的教学改革提供了一种借鉴方案。 相似文献
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孙兵 《电脑与微电子技术》2011,(22):41-43
以问题为基础的学习,这种以学生为中心、问题为导向的教学模式,对于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新能力大有裨益。结合高校程序设计课程的教学实际,构建网络环境下程序设计课程PBL教学平台,对课程教学的具体应用实施进行深入的研究和探讨。 相似文献
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韩冬梅 《数字社区&智能家居》2014,(8):1709-1710
针对现有Java教学中存在的诸多问题,提出以项目设计统领Java语言课程的教学方法。并以贪吃蛇游戏项目为例,对贪吃蛇游戏项目进行教学设计和教学实践,提升了Java语言课程的教学效果,激发了学生学习语言的兴趣,体现以"学生学习为中心"的教学模式。 相似文献
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以问题为基础的学习,这种以学生为中心、问题为导向的教学模式,对于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新能力大有裨益。结合高校程序设计课程的教学实际,构建网络环境下程序设计课程PBL教学平台,对课程教学的具体应用实施进行深入的研究和探讨。 相似文献
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《计算机网络》是集理论、实践与应用一体的综合性课程,通过对课程教学与学生学习过程中存在问题的分析,
构建了以学生为中心的教学目标,详细分析了课程的教学内容、实验项目、实验组织方式、课堂教学方式、学习方式和课程评估
方式。通过对课程全方位的教学改革设计,使学生能积极参与课堂活动,真正成为课程学习的主体,通过教学,实现对学生知
识、能力、素质的全面培养。 相似文献
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《数据库技术与应用》在高校信息专业中是一门重要的课程,目前数据库课程的教学过程存在一些问题:教师为主导、学生学习积极性不高、理论和实践联系不紧密等.本文分析了互动式模型和翻转课堂这两个新型的教学模型,并将两者结合引入到数据库课堂的教学中,以学生为主体,以学生学习成果为导向,激活学生的学习积极性和参与度,提高教学质量. 相似文献
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为了提升学生的自主学习能力和实践动手能力,促进学生的学习深度,本文以C语言程序设计课程的教学改革实践为例,阐述了新时代"互联网+"背景下课程改革的研究思路,将"思政育人"理念融入课程的架构体系中,提出了"线上资源学习、线下课堂实践"的课程的教学设计理念。研究表明,采用以上的教学实践促进了学生的学习深度,提升了学习维度,学生的实践能力得到提升,为深度学习专业课程打下了良好的技能基础。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2020,(Z2)
目前高职教育中,纯粹教学方法和手段的改革并不能取得较好的学习效果。OBE教学理念以学生为中心,以学习产出即学习结果为导向,充分调动了学生学习的积极性、主动性。本文以学习结果为导向,提出了计算机类课程重构的实施方法,完善了课程评价体系,有效提升了教学效果。 相似文献
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通过分析当前大型数据库课程教学存在的问题,提出以市场需求为导向的大型数据库课程教学改革方案.详细探讨了从教学团队、理论教学内容、实践教学环节和考核方法等方面进行教学改革.教学实践表明,实施大型数据库课程教学改革使学生的学习兴趣和学习积极性得到较大提高,教学效果良好,提高了学生解决实际问题的工程实践能力. 相似文献
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周冬妮 《数码设计:surface》2021,(5)
针对《工业机器人操作与编程》课程,以学生为中主体,以项目任务为学习导向,进行混合式教学改革,打破传统教学课堂时空限制,充分调动学生学习积极性,提升学生专业技能,提高学生学习成效,有效地推进了课程信息化的过程,同时分析了存在的问题。 相似文献
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在分析软件体系结构课程特点及面临的挑战的基础上,讨论了该课程的教学目的,提出了以学生为中心、基于案例的教学方法。教学实践证明提出的教学模式能够激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握本课程的理论和方法。 相似文献
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田雨 《数字社区&智能家居》2014,(9):5815-5816
体育院校的数据库课程是以应用为目的、以实践为重点、着眼学生的信息素质培养。该文分析了体育院校数据库课程教学中存在的问题,结合实际教学工作经验,提出改革方案,激发了学生学习的主动性,提高了学生的实践能力。 相似文献