固液相变数学模型中有效热导率

在一维固液相变数学模型中有效热导率计算公式的研究基础上,根据理论分析和实验数据,对一维有效热导率进行了修正,并把有效热导率计算公式应用到二维相变问题中.通过对等热通量和等壁温边界条件的仿真计算结果与实验数据相比较,说明了本文的有效热导率计算方法的合理性.     

运用二维核磁解析双取代氰乙基甘油醚纤维素结构

双取代基的氰乙基甘油醚纤维素在具有与单取代基氰乙基纤维素相近的氰乙基取代度时性能不同,但它们的FT-IR光谱图、一维核磁~1H-NMR和~(13)C-NMR光谱图信号表现高度重叠。为了能识别出它们的结构差异以辅助理解其性能区别,本研究采用对样品用三氟乙酸进行部分水解断链和残余羟基全乙酰化预处理后,在60℃下二维核磁(COSY, HSQC)NMR进行20小时的扫描谱图,实现了对氰乙基甘油醚纤维素上双取代基团的信号峰的归属,获得了平均取代度和支化结构等信息,显示甘油取代基无支化发生。证明二维核磁能有效地识别分析氰乙基甘油醚纤维素结构,增加多糖衍生物材料结构解析新手段,以期更多科研人员采用此方法应用于解析其他单取代和多取代纤维素等多糖衍生物结构。     

~(15)N标记的苯基五唑的合成、表征及分解反应机理

以15 N标记的亚硝酸钠和叠氮化钠为原料,低温下合成出15 N标记的对甲氧基苯基五唑(p-MOPP)和对叔丁基苯基五唑(p-tBPP)。利用低温1 H NMR、13 C NMR和15 N NMR等一维核磁技术及gHSQC和gHMBC等二维核磁技术进行了p-tBPP的1 H、13 C、15 N NMR谱化学位移全归属。通过变温1 H NMR和15 N NMR研究了五唑化合物的稳定性,推测了其分解反应机理。     

闭式冷却塔的计算模拟

分析了闭式冷却塔的传热传质机理,建立了其数学计算模型,求解沿塔高度方向的温度分布,采用一维和二维模型对比分析,一维模型每排管为一个单元,二维模型每排管分别划分4个、10个单元,利用Matlab编写圆管型闭式冷却塔程序,与Hasan的结果对比,管内冷却水沿塔高度的温度分布采用二维模型每排管划分4个单元和10个单元相比相差较小,二维模型比一维模型的管内冷却水温度分布更接近Hasan的结果;按二维模型每排管划分10个单元,采用Matlab编写圆管模拟程序,采用分段计算的方法预测冷却水出口水温,与实验结果相比,一致性较好。该模型可用来预测不同流速和不同室外空气状态下闭式冷却塔的出口水温和喷淋水水温。     

化学综合实验设计：基于主客体相互作用的超分子聚合物的制备、组装与性能

国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分。将高分子科学前沿研究成果融入大学化学综合实验教学中,将有利于培养学生发现问题、解决问题的能力,对于培养创新性思维与人格都具有重要作用。为此,设计合成了基于主客体相互作用的β-环糊精接枝聚乙二醇@端偶氮苯基聚乳酸超分子聚合物,并研究了其自组装性能。通过本实验,学生可掌握从酯化、醚化、开环聚合到主客体相互作用制备超分子聚合物的原理与操作;掌握利用沉淀剂、柱层析和透析技术分离纯化高分子化合物的方法;熟悉1H核磁共振、凝胶渗透色谱、二维核磁、紫外-可见光谱、荧光光谱及透射电镜等结构、性能及形貌表征技术,了解自组装体的光响应性能及机理,激发学生对科学研究的兴趣。     

软/硬磁纳米复相永磁材料制备及应用研究现状

综述了软/硬磁纳米复相永磁材料(包括一维、二维、三维)的制备方法和相关应用研究,并对其应用前景进行了展望。     

塑料型材挤出模具内熔体的流动行为分析

根据型材挤出口模内的结构特点,基于广义牛顿流体的一维和二维流动控制方程,采用伽辽金有限元法实现了型材挤出口模内的数值模拟,并对二维问题进行了流线分析。     

食品分析课程实验的渐进式教学

食品分析实验是培养食品专业学生专业实验技能的重要课程,而传统的实验模式存在诸多弊病,针对地方性本科院校食品分析课程实验教学中存在的问题,对"基础训练实验、提高设计实验、综合应用实验"三层次渐进式实验教学模式进行了研究和实践。实验教学由易到难、循序渐进展开,在实验过程中突出学生的主体地位,明确教师的引导作用。新的实验教学模式激发了学生的学习兴趣,学生的专业实验技能和综合应用能力得以提高。     

生物学基础实验教学改革实践

生物学基础实验技术是现代生命科学技术的基础,在促进生命科学研究和应用中发挥着非常重要的作用。文章针对实验教学现状,就生物学基础实验教学体系构建、实验教学内容重组优化、实验教学手段、实验教学考核制度等方面进行了分析并提出了一些见解。在实验教学改革实践中,激发了学生的学习主动性,培养了学生综合实践能力和分析解决问题的能力,使学生得到较为全面的训练,提高了综合素质。     

石墨烯/柔性基底的界面力学性能研究进展

石墨烯作为一种新型碳纳米材料,因其优异的力学、电学和热学性能,在柔性电子器件领域具有巨大的应用潜力。在柔性器件中,石墨烯/柔性基底的界面力学性能决定了器件性能的可靠性。基于此,从实验测试技术(Raman光谱、原子力探针技术和鼓泡实验)和理论计算模型(一维线性模型、一维非线性模型、双线性内聚力模型及二维非线性模型) 2个方面综述了石墨烯/柔性基底的界面力学性能最新研究进展,并介绍了基于界面力学研究的石墨烯柔性器件相关应用及难点,最后展望了后期研究与应用方向。     

六烯丙基六氮杂异伍兹烷的核磁表征

为精确表征六烯丙基六氮杂异伍兹烷(HAIW)的化学结构,在氘代氯仿(CDCl3)及氘代丙酮(acetone-d6)中研究了HAIW的核磁谱图特征。采用一维及二维1 H、13 C、15 N NMR技术对HAIW的NMR信号进行了全归属,利用核磁模拟软件NMR-SIM对氢谱图进行计算机拟合。结果表明,HAIW在丙酮溶液中的1 H NMR的分辨率较好,谱图中存在两类异伍兹烷信号(环内与桥头)及两类烯丙基碳氢信号,其中五元环所连4个烯丙基不能自由旋转导致亚甲基氢不对称出现2组峰,而六元环所连2个烯丙基则能自由旋转使得该亚甲基氢对称重合;两类烯丙基存在的多种偶合使得氢谱谱线较为复杂;由拟合氢谱化学位移及偶合常数获得的1 H NMR谱图与实际图谱完全一致。表明二维核磁共振技术与核磁模拟技术相结合,可用于对复杂谱的精确分析。     

聚乙烯醇产品醇解度测定的核磁共振方法分析

聚乙烯醇(PVA)产品醇解度是影响产品品质和下游应用的一项重要指标,通常采用化学滴定法测定,但耗时耗力。目前文献报道的核磁共振波谱测定醇解度的方法虽然大大简化了实验流程,提高了测定速度,但大多存在谱峰指认不清导致测定结果误差较大的问题。本文优化了样品制备和测试条件,如溶剂、温度等,在此基础上通过一系列二维核磁实验对不同谱峰进行了准确的归属,并通过定量核磁实验进行了定性、定量分析。结果表明,3种¹H谱计算方法和¹³C谱计算方法结果高度一致,并与滴定结果十分吻合。与定量¹³C谱相比,定量¹H谱实验方法在10 min以内即可得到结果,是一种快速准确的聚乙烯醇产品醇解度测定方法。     

核磁共振波谱实验教学探讨

结合实例介绍了核磁共振谱实验在仪器分析教学中的应用,并在实验教学过程中运用计算机辅助教学对核磁共振氢谱进行解析。使理论教学和实验教学相结合,有利于提高学生分析解决问题的能力。     

化工原理实验教学中的问题与改革探讨

化工原理实验是化工原理课程的实践应用,是对课堂教学内容的验证和深化,对培养学生的工程实践能力和建立工程概念起着举足轻重的作用。文章针对化工原理实验课程的特点和实验教学过程中出现的问题进行了分析、总结,并从实验预习、实验教学内容、实验教学方法和实验室开放等方面探讨了化工原理实验教学的改革思路。     

分析化学实验教学课程模式改革实践与研究

分析化学实验是分析化学课程的实践应用,是对课堂教学内容的验证和深化,对培养学生的实践能力和科研能力的培养起着举足轻重的作用。文章对分析化学实验课程教学改革过程中产生的效果进行分析,并从实验预习、实验教学内容、实验教学方法和实验室开放等方面提出了分析化学实验教学进一步改革完善的思路。     

化学驱物理模型进展与应用

化学驱油实验对提高原油采收率具有指导意义,驱油物理模型的选择与制作是驱油实验的关键环节。文章综述了一维、二维、三维3种化学驱物理模型的制作方法,探讨了不同类型模型的特点,并指出了模型中存在的主要问题;介绍了3种驱油模型在化学驱中的应用,进一步总结了化学驱物理模型的发展趋势。     

教师科研在生物技术专业开放型项目实验中的应用

为了适应社会对高级应用型生物技术人才的需求,对该专业传统实验教学内容进行了更新,在学生综合实训实验中采用了开放型项目实验教学,并将教师科研引入其中,将教师教学和科研结合进行。本文介绍了来源于教师科研项目的实验题目"含查尔酮肟醚结构的黄酮衍生物的的合成、分析及抗氧化活性"在学生开放型项目实验教学中的应用,该实验操作性强、覆盖知识面广,实验效果较好,不仅可以培养学生的创新能力和综合应用能力,而且可以减轻教师繁重的工作压力,极大地调动教师的工作热情和积极性。     

地方本科院校开放实验教学管理模式研究

开放实验教学与常规实验教学有很大差别。分析了当前地方院校开放实验教学存在的问题,阐述了开放实验教学应构建由院系管理机构、实验教学督导、指导教师、学生实验信息员等组成的立体化开放实验教学质量保障体系,并从实验项目建设、学生实验过程、教师实验指导、实验室管理、实验效果评价等入手,对开放实验实行全过程管理和质量监控。     

基于VB的流体阻力测定实验仿真开发

为提高实验教学质量,训练学生正确掌握实验操作步骤和原理,针对化工原理流体流动摩擦阻力系数测定实验的特点,我们采用Visual Basic软件,以AutoCAD和Photoshop为辅助工具,开发了适用于Windows平台的实验仿真课件。该课件具有简洁的人机对话窗口,具有二维实验操作流程的立体效果,通过事件驱动程序实现对实验流程及步骤的控制。实践证明,该系统对提高学生工程实践能力起到了积极的促进作用,能够满足辅助教学的要求。     

基于MXene/丝素蛋白纳米复合材料的仿生促动器在实验教学中的设计与探索

当前本科化学实验教学普遍存在教学内容陈旧和教学模式单一等问题,不利于激发学生的学习兴趣和培养创新能力。于此,我们在传统实验教学基础上设计了“基于MXene/丝素蛋白纳米复合材料的仿生促动器”实验。该实验既涉及本科化学实验中的多项基础操作,又将二维材料、仿生促动器等前沿热点融入其中,尤其是仿生促动器的促动性能涉及多种生动直观的现象,极大地提升了趣味性。本实验符合《化学类专业本科教学质量国家标准》,覆盖《化学类专业化学实验教学建议内容》,涉及化学、力学和仿生学等多个学科,具有多学科交叉特性且实践性较强。通过对实验编排,可适应不同层次本科化学实验教学需求。