中药药剂学专论教学案例库建设研究

为完善中药学专业硕士研究生的人才培养方案,提高中药学专业人才培养标准,拟建立中药药剂学专论教学案例库。广泛收集中药制剂生产及质量控制中遇到的典型问题并进行分析、提出解决措施,根据不同的制剂类型和技术方法,以模块的形式进行归类。中药药剂学教学案例库的构建,对中药学专业硕士研究的培养起到推动作用,可以进一步提高中药学专业硕士研究生综合素质。     

中药药剂学教学实践与思考

中药药剂学在中药学课程教学体系中占有非常重要的位置,为了提高教学质量,引导学生关注社会热点,拓宽知识面,加强学生的创新思维和综合素质,结合我校的具体情况,本文对中药药剂学教学多媒体应用、教学方法和教学思路中存在的一些问题做了思考,在新的教学教法方面做了尝试,并提出一些新的改革的措施,以期进一步改善课堂教学效果,提高教学质量,促进我校中药学专业的发展。     

基于《国标》的制药工程专业人才培养目标研究

在分析了制药工程专业人才培养目标研究现状的基础上,对照《国标》,剖析了某高校所确立的制药工程专业人才培养目标。针对人才培养目标所存在的缺失和差距,提出了基于《国标》的制药工程专业人才培养目标正确定位的"培养理念更新、培养队伍提升、培养条件完善、培养体系优化、培养质量保障"五个原则。只要坚持这些原则,就可以很好地实现制药工程专业人才培养目标。     

基于OBE理念修订材料加工类专业人才培养目标

成果导向教育理念在新工科建设和工程教育改革的驱动下,被我国各学科广泛的接受和应用,进行教育教学改革.然而也存在一些问题,主要有形式上采用OBE理念进行教学大纲的修改,但实际实施过程中往往以学科为导向关注内部需求,而忽视对外部用人单位的需求.因此,深入贯彻产-学-研-教融合,制定切合的人才培养目标尤为重要.基于此,以本学...     

中药药剂学的教学实践的几点思考

为了提高教学水平和教学质量,培养适合时代需要的药学专业人才,文章从"中药药剂学"教学内容的设计、实验改革、教学方法和考核方法等方面,对中药药剂学教学改革做了全面的总结。     

基于任务驱动的《中药药剂学》综合设计性实验的探索研究

在《中药药剂学》实验课程中开设综合设计性实验,旨在培养学生思考能力、团队协作能力、科研意识及创新思维能力。在实验前布置综合设计性实验任务,学生查阅文献,选题,设计方案,教师根据方案的可行性来进行实验。通过对学生综合设计性实验进行综合评价,发现综合设计性实验有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高团队协作能力,同时提高了学生分析问题以及解决问题的能力。     

由点到线及面的教学设计在中药药剂学的应用

《中药药剂学》是中药学专业的专业核心课程,涵盖了中药各剂型成型的基本原理、基本方法、基本技术与应用,涉及的知识点多而繁杂,难以建立完整而规范的知识体系。在学生不断更新学习观念的基础上,不仅要掌握知识点,理清课程内、课程间的线,还应学会构建知识体系,形成本门课程自身应具备的态度、情感、价值观。本文将由点到线及面的教与学设计应用于《中药药剂学》的教学过程中,提高《中药药剂学》课堂教学质量。     

整合性实验在中药药剂学教学中的应用

中药药剂学是一门综合性应用学科,知识点分散,不易形成整体知识结构,需注重培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力。整合性实验以制备合格中药制剂为目的,将制剂生产分成不同单元的操作模块,将不同学科进行整合,引导学生构建制剂生产过程的"整体观",该教学方法可提高学生对所学知识的融会贯通能力,便于知识点的记忆,同时也为提高中药药剂学课程教学质量提供参考。     

信息化背景下高职土建专业人才培养目标的创新研究

BIM技术人才的缺乏已经成为制约建筑企业发展的因素之一,院校应该是BIM人才培养的主要场所。由于高职院校主要培养应用型的技能人才,所以高职土建专业对BIM人才的培养应该着眼于BIM建模人员和施工现场一线的BIM协助人员。     

思政元素融入中药药剂学课程教学中的探讨

中药药剂学是中药学专业核心课程之一,课程内容丰富。在当下的教育背景中,学习中药药剂学知识,在普及中医药优秀传统文化的同时,将相对应的课程思政元素融入知识的学习中,增强学生的专业认同感及民族责任感,树立专业自信心,增强法律意识,遵守职业道德,培养创新意识。以硬胶囊剂知识点为例,通过挖掘与之相关的思政元素,完善教学设计及雨课堂推送相关视频,将思政元素融入知识点的学习中,在加深学生对知识点理解与记忆的同时,提升学生的认识,实现良好的教学效果,最终达到教书育人的目的。     

中药药剂学实验教学改革的初探

中药药剂学是中药学专业的主干课程之一.随着现代制药技术的发展,传统的实验教学模式已无法满足教学的需求,中药药剂学实验教学应注重学生创新思维及实验能力的培养.为了提高教学效果,本文对实验教学改革进行相关探讨.     

石油天然气加工专业人才培养目标及规格的探讨

为适应我国石油天然气工业的迅速发展,尤其是解决我国天然气加工专业高级工程技术人才的急需问题,我院于1988年增设了石油、天然气加工专业。为了培养出大批的高技能、高质量的石油化工工程综合型人才,对本专业的培养目标和培养规格作进一步探索势在必行。     

中药药剂学实验教学改革的应用实践

分析了中药药剂学实验教学的问题,以制药工程专业学生为实验对象,探讨了基于微课翻转的自主式、开放型的教学模式,对其运行过程、实践反馈进行了研究。实践证明,实验由被动教学转变为主动学习,将学生从听讲解、看操作的懒惰模式中解放出来,提高学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力。该教学模式可调动学生的积极性,符合高校教改要求,有一定的推广价值。     

研究生课程中药药剂学专论的教学改革

中药药剂学专论为我校中药学专业研究生的主干课程,目前存在着教学内容单一的不足,主要在于缺乏与理论课配套的实验课程。文章提出增设中药药剂学专论综合性实验的思路和具体方案,为该课程教学大纲的修订奠定了基础,丰富了教学体系。     

《中药药剂学》“丸剂概述”说课设计

以中药药剂学课本中丸剂章节中总概述部分为例,从说该教材与其教学内容、学生的特质、说教学目标及教学重难点、说教学的方法、说学习的方法、说教学过程、说教学反思等几个具体的方面来进行了丸剂概述部分的说课设计,以期帮助学生能够更好地学习和掌握中药药剂学中的课程知识,并通过说课这种形式和同行之间进行经验交流,进而能提高自己的教学水平。     

新时期高校雕塑专业人才培养目标定位和就业取向的调查研究

着重阐述面对当今高校艺术类雕塑专业的这种招生规模和已出现的就业情况,高校雕塑教育也应适应新时期社会人才市场的需求,适时地调整学科体系的课程设置,改变以往纯粹艺术家的模式人才培养模式为遵循艺术教育的规律和当前社会、市场的需要而培养全面型的,具有较强综合能力的高层次复合型的专业人才是新时期的高校雕塑专业人才培养的目标定位。     

案例教学在中药学教学中的应用研究

通过介绍我国中药学教学现状以及存在问题,并结合中药学课程结构特点和医药人才培养要求,在教学过程中引入案例教学,按照精选典型案例,分析和讨论案例,案例的点评和奖励等步骤实施案例教学。案例教学不仅拓展了学生的理论知识,强化了学生的实践能力,而且对于培养学生分析问题和解决问题能力都具有非常重要的意义。     

《中药药剂学》综合设计性实验教学准备工作的探讨

以左金颗粒的制备及检查为例,阐述和分析了在准备中药药剂学综合设计性实验过程中的步骤和措施,为从事中药药剂学实验准备的实验人员提供可借鉴的方法和经验。首先应研读实验指导书,明确实验内容;其次在做好预实验的基础上列好实验准备清单和做好准备工作;再者应积极参与到实验课教学中来,协助带教老师指导学生;最后做好实验课结束后的管理工作,确保安全。