化学工程专业学位点建设现状、问题及对策探讨——以重庆工商大学为例

化学工程专业学位是与化学工程领域任职资格相联系的专业性学位,这个学位点开展的教育是培养应用型、复合型高层次化学工程技术和工程管理人才的重要途径。文章探讨了重庆工商大学化学工程专业学位点的建设现状、存在的主要问题,并提出了加强学位点建设的具体对策。     

新时期学风建设的问题及对策研究——以化工学院为例

学风建设是一项长期而有意义的工作,是高等教育改革与发展中的一个永恒的主题,新时期给高校学风建设带来新的影响,要结合新形势特点,认真研究新现象、解决新问题。本文通过对新时期高校学风建设问题进行分析,探索和建立切实的化工专业学生可行的学风建设对策。     

精品课程网络教学平台建设探讨——以药剂学课程为例

药剂学精品课程建设对推动高等医药教育事业的发展、促进素质教育、强化创新型药学人才的培养,具有重要意义。本文从药剂学精品课程网络教学平台构建和完善过程中提出一些想法和存在的问题。     

基于课程优化整合的专业建设探讨——以环境科学专业为例

针对地方新建本科院校环境科学专业的专业建设现状,就环境科学专业建设中存在的一些亟待解决的实际问题,提出一些基于课程优化整合的、符合应用型人才培养规格的方法措施,以便更好地培养符合社会经济发展需要的新型的应用型环境保护人才。     

以相变过程为例探讨物理化学课程的可逆过程

可逆过程是物理化学课程常用的理想过程模型,被广泛应用在计算状态函数变化值的问题中。以过冷水变冰的不可逆相变过程为例探讨可逆过程的设计,展示应用公式的适用条件以及学生的解题思路,证明其熵变不等于热温商,提高学生对可逆过程的认识。     

日常生活中的精细化学品公选课存在的问题及对策

阐述了日常生活中的精细化学品公选课开设的必要性,并从教师和学生两个方面分析了该课程在开设过程中存在的问题,最后从教学内容、教学方法和考核方式方面指出了提高公选课教学效果的措施。     

水环境治理的问题及对策——以广佛跨界河流为例

随着社会经济的日益发展,水污染问题越发严峻,因此,水环境治理刻不容缓。以广佛跨界河流为研究对象,简析了广佛跨界河流水环境治理中的成效及存在问题,最后提出了几点对策建议,旨在提升水环境治理水平。     

高职教学特色课程建设研究——以《应用有机化学》课程建设为例

依据高职教育的职业能力培养目标和“工学结合”人才培养模式的基本特征,围绕《应用有机化学》工作任务要求,以突出专业能力的要求.同时,坚持以提高学生综合素质为基础,以学生具备较强的专业技能为前提,兼顾学生后续发展能力培养,确立《应用有机化学》课程建设体系,以“必须、够用”为度,服从培养需要,强调实用性和针对性,充分体现学生的可持续发展能力与职业迁移能力.     

以危化品安全管理课程为例探讨课堂思政的切入点

在大力实施课堂思政策略下,把思想引导和价值观塑造融入到高校课堂教学中,构建专业育人与思政育人相协调的育人模式,在全员育人、全过程育人、全方位育人的基础上实现专业教育与思想政治教育的有机结合。危化品安全管理课程主要向学生讲授危化品的相关政策和文件,介绍给学生如何正确地识别、购买、使用、储存危险化学品,并使学生了解防火防爆技术和电气安全技术,讲授专业课程的同时穿插以思想政治教育,初步落实高校课堂上对学生思政教育工作的切入,本文将对此内容进行阐述。     

以优质课程建设为契机推动物理化学课程的教学改革

物理化学是四大化学之一,被称为"理论化学"和"化学的灵魂"。针对独立学院学生的特点和物理化学课程的现状,以优质课程建设为契机,通过优化教学内容、改革教学方法与手段、丰富课外活动、加强教师队伍等多个方面进行改革与实践,以推动物理化学课程教学改革,旨在提高教育教学质量,培养应用型人才。     

中小型化工企业安全管理问题及对策——以浙江省海宁市为例

化学工业是我国国民经济的支柱产业之一,又是潜在危险性较大的行业。生产经营场所火灾危险性高,燃烧与爆炸的可能性较大,事故的发生具有突发性和灾害性。先天不足,管理不善,就容易引发事故,甚至会造成恶性灾害事故,即使运用现代化的消防技术力量,有时也难以处置。据统计,我国化工产业95％以上是中小型企业,中小型化工企业为繁荣城乡经济、扩大人员就业、促进国民经济持续快速发展发挥了重要作用,与此同时安全生产形势却不容乐观,     

高校档案数字化建设存在的问题及对策探讨

随着信息技术的飞速发展,档案数字化已成为各高校档案管理工作的必然趋势。本文通过对高校档案数字化建设存在的问题进行分析,从健全信息安全制度、建立统一的数据库平台、加强数字资源建设等方面提出了解决对策,从而推进高校档案数字化建设进程,不断提升高校档案数字化建设水平,更好地发挥教学管理职能作用,促进高校教学管理工作更好地适应现代教育发展需求,实现高校档案服务社会功能。     

公路工程建设中常见地质问题及对策探讨

公路工程线路长,地质条件复杂多变,工程建设中会遇到不同类型的工程地质问题,处理不彻底可能会导致运营期间安全事故发生。通过对多个公路工程建设案例中的常见工程地质问题进行了归纳和总结,针对工程地质中存在的勘测精度不够,特殊岩土体物理力学性质研究不够,工程边坡稳定性研究不深,临河挡墙抗冲设计和保护不够等问题进行分析总结,并提出了相应的工程对策。     

以公选课钻石与应用为例大班教学策略设计与实践

对高校大班课堂教学存在的问题进行了梳理和总结,并以钻石与应用课程教学为例,通过制定教学执行计划、更新教学内容、设计教学环节、改进教学手段等对大班课存在的部分问题进行了教改。问卷调查统计表明教学改革的整体效果较好,达到了教学目标及预期学习成果。     

超星学习通在高校课程中的应用——以《数字媒体技术导论》课程为例

随着技术的发展,越来越多的软件和工具被应用到教学中,然而软件和工具就好比一把双刃剑,运用的好可以助推教学活动的开展,反之则会对教学产生负面影响。本文结合实践对超星学习通为代表的教育类手机APP在教学中的应用展开研究,并与之前未采用超星学习通平台的教学加以比较,结论证明,对学生加以引导在课堂上使用智能手机,有助于提高学生的学习兴趣,达到提升学习效果的目的。     

以高分子化学课程为例探索工程教育认证背景下思政课程建设

在工程教育认证背景下,以高分子化学课程为例,全面推进专业课程的思政建设,落实立德树人,从课程大纲修改、课程目标确定、教学设计到教学内容改革等方面开展课程思政。通过课程思政与高分子材料与工程专业人才培养、工程教育认证很好的融合,引导学生在专业课程知识获取的同时,树立科研生产安全观及全局观、树立社会主义核心价值观、坚定“四个自信”、加强环保意识、社会责任,实现专业课与思想政治教育的有机融合。     

排水工程高质量发展的主要瓶颈问题分析和对策探讨——以上海市为例

以上海市为例,聚焦排水工程建设全流程中投资决策、工程设计、运行管理等主要环节,系统剖析了在应对高质量发展要求时遇到的技术文件编制不完备、规划用地落实困难、设计无超前预留量、各环节融合度不够、运行效能有待提高等主要瓶颈问题.在剖析问题、找出根源的基础上,提出思想重视、安全至上、环保优先、强化创新、修订标准、全面思维、促进...