绿色化学视域下的绿色精细化工发展路径

绿色化工产业具有充分的资源利用,以及监测可持续发展的特点,精细化工产业具有广泛的高科技强度、设备尺寸小等特点:这两个组合以绿色精细化工产业发展为主,起到了积极的推动作用。然而,我国绿色精细化工产业的发展还处于筹备阶段,但还需要国家政策、经济等方面的援助,才能推动其向环境保护方向发展,向高层次方向发展。主要围绕绿色化学视域下的绿色精细化工发展路径来进行研究。     

高职化学制药技术专业教师下企业锻炼的探索

基于化学制药技术专业的企业需求和课程特点,我们对该专业的EHS系统导入,案例和经验分享以及职业规划引导三个方面的高职教师下企业锻炼培养进行合理规划,以提高化学制药技术专业人才培养质量。基于此,高职化学制药技术专业教师下企业锻炼的效果给了我们一个令人满意的答案。通过高职教师下企业锻炼,达到了实践教学目标,保障了应用人才的培养质量。     

立德树人视域下高校化学专业课程教学改革研究

当今,立德树人已经成为新时代教育教学改革的基本要求,探索各类课程与立德树人同向同行已经成为新时代人才培养的重要举措,基于此,通过阐述德育教育融入化学专业的可行性分析,以及化学专业课程与德育教育融合的思考逻辑,从提升化学教师的德育育人能力、拓展化学专业的德育教育资源、丰富化学专业德育教育的课堂设计、完善化学专业德育教育的...     

国际认证背景下化学专业实验室安全管理探析

随着新时期我国五位一体高等教育质量保障制度的建立,越来越多的国内高校将迎来各种国际认证。本次中俄联合国际认证的目的是促进专业争创一流、追求卓越,而化学专业实验教学的安全体系建设既是认证的需要,也是提升实验教学与管理水平的重要突破口。根据华东理工大学化学专业实验室安全管理建设情况,查找安全管理中的不足,提出了相应的改进措施,来强化化学专业实验室安全体系的建设。     

新工科视域下化学实验教学中心的建设与管理探究

在加快新工科建设进程中,化学实验教学中心的建设与管理既是重要支撑,也是深化教学改革、培育创新型人才的关键因素之一。本文探讨了新工科背景下实验室建设的目标,分别从规划顶层设计、调整管理体系、完善实验室制度、升级设备、加快信息化进程、优化实验培养体系和加强实验教材建设、提升实验技术人员水平、优化考核机制等几个方面阐述了实验室建设与管理的内容,以期推动实验室建设与管理的发展,保障高校人才培养质量。     

化学知识

一、概述洗面奶是近年来较受欢迎的一种新型洁肤产品,使用方便,感觉柔和,无刺激无油腻感,倍受人们青睐。洗而奶可视为水包油型清洁霜的稀释液,一般比清洁霜含较少的油状物质,用后不在皮肤表面留下原油脂膜,仅残留一层保护薄膜,作为化妆品的基底起到滋润肌肤的作用。洗面奶的 pH 值比肥皂低,与皮肤的酸碱度相适应,因而不刺激皮肤。用洗面奶去污垢主要靠原料中油分和水分的溶剂作用及温和型表面活性剂的界面活性作用,因此使     

化学知识

人体健康与锌肥据报导,50％的儿童缺锌。人体缺锌会影响眼睛的健康,孕妇缺锌会直接影响胎儿眼睛的发育。营养性缺锌的综合症为异食癖、矮小和性腺机能减退。缺锌也可导致夜盲症。研究结果表明,锌金属酶对晶体糖酵解活性的减弱,有可能形成白内障。对此种病患者补充锌,可以补偿受损的活性,同时也有利于人体的葡萄糖代谢。     

化学知识

香料、香基和香精香料又称为香原料,统指含有芳香挥发性的物质。香料分为从植物或动物体提取的天然香料及从精油分离出来的或采用各种方法合成的人造香料两大类。通常香料不直接使用,而是将各种香料按一定配方调制成食品用、医药用、卫生用、化妆用或工业用的有特定香气的香精。例如,使用二氢玫瑰醚可以合成玫瑰香精,其配方为香茅醇26.5%、苯乙醇23.5%、香叶醇12%、芳樟醇6%、乙酸苯乙酯2%、苯乙醇1.5%、金合欢醇1%、邻苯二甲酸二乙酯27%和二氢玫瑰醚5%。     

化学知识

生物工程生物工程是一门新兴的综合性学科,目前尚无明确的定义。顾名思义,生物工程学可以包括两大部分内容。第一部分是从工程学的角度对生物体(包括人类)的结构、性质、功能进行研究和分析,利用工程技术处理解决生物学和医学的问题。这里既可包括传统的杂交、育种等生物技术、生物基础理论和生理医疗技术,更重要的是指介于生物学、医药和工程学之间的边缘科学,包括涉及     

化学知识

中华麦饭石内蒙古科尔沁草原和天津蓟县蕴藏着大量的麦饭石。这种石头外形似大麦煮出来的饭团,石头上有煮熟的大麦粒或玉米粒大小的颗粒,故而得名。经光谱分析,麦饭石中含32种无机元素,其中有12种是对人体有益     

教学反思对教师专业发展的促进研究

教学反思对教师个人的成长和专业发展有极其重要的影响,它使教师在教育教学工作中不断提高自身能力,实现从新手型教师到学习型、研究型教师的转变。教师通过写反思日记、理论学习、与同事交流研讨等有效的反思途径可以不断促进自身专业发展。另外可以从学校和教师自身两方面提高教师反思能力,加快教师专业发展的步伐。     

互联网+视域下基础化学实验教学模式改革与应用研究

《基础化学实验》是化学专业的重要基础课程,基于实验教学改革的研究层出不穷,效果各有千秋。随着互联网+技术的不断发展,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习能够满足学习者个性化的学习要求,微信是当前大学生智能手机应用的热门APP之一,其功能丰富可以为移动学习提供支持。首先通过问卷了解学生使用微信APP的主要用途并挖掘其教育功能,再寻找微信与基础化学实验教学各个阶段的契合点,并根据实际应用验证其真实效果;最后总结互联网+视域下微信支持的基础化学实验教学模式改革与应用研究的优势,并对实践期间可能出现的问题提出建议,以期为基础化学实验教学改革的开展提供参考。     

建筑艺术设计专业教师专业素养研究

本文结合习近平总书记提出做"好教师"的四个标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,并根据建筑艺术设计专业特点,提出建筑艺术设计专业"好教师"的四个标准:一、有理想信念,有高雅的艺术信念;二、有道德情操,品德和艺德兼具;三、有扎实知识,包括有学科专业知识、有艺术修养、有创新能力、有科研能力;四、有仁爱之心,让学生健康成长,享受成功的喜悦。建筑艺术设计专业教师应以"好老师"的四个标准要求自己,并结合到实际的教学工作中,提升教师素养,提高教学水平和教学质量。     

绿色化学背景下化学专业的教育改革与探析

新时代背景下,社会步入绿色化、信息化、高速发展的阶段,为满足社会发展的需求,各学科应不断实践创新培养符合社会发展的新型人才.在这个信息化、绿色化背景下的新时代,各学科的交叉互融以及协同发展,对现有高等学校学科教育改革工作提出了心得体会,针对发展化学学科教育改革适应新时代的问题,对高等学校教育教学研究与改革,提出几点解决...     

“互联网+”背景下基于SECI知识管理模型论证教学发展学生化学核心素养

"互联网+"背景下创新人才的质量决定教育的发展潜力,科学合理的培养模式对创新人才培养起着重要的作用。从论证的角度诠释化学核心素养相当于让学生经历科学家探索科学的过程,从知识表现到知识被证实,一系列的过程锻炼学生证据推理的能力,本论文以SECI知识管理模型为支架,在化学教学课堂中渗透论证教学,将学生的学习规划到四个学习"场"中,利用论证教学的方法,实现从形而下的具体化学知识,到形而上的逻辑思维与论证推理能力的发展,显性知识与隐性知识之间的循环转换,实现化学知识的进阶性学习。锻炼学生论证推理能力,从"证据推理与模型认知"维度发展学生核心素养。     

Internet环境下化学专业网站介绍

1　化学学科信息门户站点http: //www.chinweb.com.cn　　该站点是中国最好的化学化工专业站点。其资源分为日常工具、动态及相关信息、机构信息、信息源知识、其它资源搜寻工具以及其它的链接站点。主要包括化学和化工数据库、成果交流、化学软件、化学会议信息、化工图书馆、化学期刊与杂志、专利信息、化学及科技新闻、化学工业信息、化学类机构与学术信息、因特网资源搜索引擎等。2　化学之门http: //www.chemonline.net/chemdoor/　　该网站收集了Internet上主要的化学化工信息资源,包括无机、有机、物理、分析、高分子化学等网络资源…     

知识图谱视角下耐火材料的研究发展

耐火材料是高温工业重要的支撑材料,随着相关技术的不断发展,已经积累了海量的文献。然而使用传统方法阅读如此众多的文献存在较大的困难,进一步对其进行分析归纳则难度更大,因而以往的做法常是凭借经验选择代表性文献进行总结分析。但该方法难以对研究动态有全面、定量、深入的分析与归纳,不利于系统地把握发展现状及趋势,已经逐渐难以适应科学研究的未来需要。本工作从知识图谱视角对耐火材料研究的现状进行归纳和总结,对中国知网和WOS(Web of Science)核心数据库中的众多文献进行分析,分别从中国和世界范围介绍了耐火材料领域研究的整体发展脉络,并以含碳耐火材料为例介绍了领域内的研究热点与趋势,最后对耐火材料及知识图谱的未来发展作出了展望。