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水污染控制工程是环境工程和相关专业的核心专业课程,现阶段传统的教学手段已不能完全适应培养学生污水处理工程的专业能力培养的需求。针对水污染控制工程理论和实践教学所面临的主要问题,结合学院的实际情况,在调整教学内容、加强实践环节、强化仿真实验室应用等方面进行教学改革。通过改革提高了实验教学质量和效率,促进学生的综合创新能力提高,满足人才培养目标的新要求。 相似文献
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《水污染控制工程》是环境科学与工程学科本科生的核心课程,主要讲授污水在环境治理领域的原理、方法和技术,对从事环境保护方面研究和技术工程应用的人员具有重要的作用。对于工程应用为前提的课程学习也显得尤为重要。在教学内容上,主要是结合最新的水污染工程实例,剖析水污染控制工程的原理,强化理论知识;在教学方法上,主要考虑实际任务分解和进入企业调研相结合的方法。 相似文献
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国家对环保行业的重视,也使得市场对环保类人才的需求非常迫切.由于环境问题的复杂性、持续性和广泛性,环境工程专业的技术人才须具备较强的解决各类复杂问题的能力,目前这类人才依然十分缺乏.高校作为培养这方面人才的机构,更要注重环保行业应用型人才的培养,这意味着必须提高环境工程专业学生的综合能力.《水污染控制工程》是环境工程专... 相似文献
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水污染控制工程是环境工程专业核心课程之一。通过分析目前教学过程中存在的一些问题,结合实际教学体会,在改革课程教学手段、优化实验教学内容,拓展实习方式等方面进行了探索。 相似文献
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以《水污染控制工程》课程为教学载体,以超星“学习通”为线上学习平台,以多屏互动式教室为线下教学环境,探讨翻转课堂教学手段在工程类专业课教学中的作用。分析传统课堂教学的现状,探讨翻转式教学手段在水污染控制工程课程实施过程的关键点和设计思路。提出课前、课中、课后三阶段的学习方式及学习重点,构建线上线下翻转式课程教学模式,以提高其教学成效。 相似文献