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相似文献
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1.
在海洋科学人才的培养过程中,《海洋管理概论》课程占到了举足轻重的地位。文章根据《海洋管理概论》课程目前存在的缺少教学案例、教学方法及考核形式单一缺少实践环节等问题,提出了更新教学内容,拓宽学科交叉,增加教学案例,注重学科前沿,引导学生的自主学习能力,推进理论与实践相结合的教学方法,改革考核形式等课程改革建议。  相似文献   

2.
以普通应用型本科教学改革为背景,为适应现阶段高等教育与国际接轨的新形势,针对单纯依靠专业英语教学所存在的问题,阐述开展《环境保护概论》双语教学的缘由和目前的现状,初步建立了简单的双语教学方法,提出了专业英语与双语教学有机结合的新模式,讨论了在双语教学过程中可能存在的问题、对策以及英语和学科权重的问题。  相似文献   

3.
《21世纪新能源》是一门面向各专业学生开设的公共选修课,主要介绍能源相关基础知识,传统能源对生态环境的危害,及新能源种类和能源前沿热点,以使学生了解目前能源利用现状和未来能源开发方向。本文结合多年教学实践,梳理总结了高校公选课教学过程中出现的常见问题,针对性地提出了解决措施,并在《21世纪新能源》授课过程中付诸实践。通过理论联系实际,对课堂管理、教学方法和教学内容等方面,进行了教学改革与探索,取得了较好的教学效果。  相似文献   

4.
郑清  彭英云 《广东化工》2014,(17):224+206-224
在工科院校开设《现代食品营养与安全》公共选修课程,是为了优化在校大学生的知识结构,培养大学生的综合素质。在教学中应精选教学内容,教师要不断学习,及时补充学科发展前沿知识;采用多媒体的教学手段和灵活的考查方式;针对一些现代食品营养与安全的热点和误区进行课堂讨论,丰富学生知识面。  相似文献   

5.
汪强  翁梅  吕晗  刘羿 《光盘技术》2009,(11):61-62
当前,电子商务已成为各国经济的主要商务形态,为了适应社会需求,大多高校已经开设了电子商务概论课程及电子商务专业。本文对电子商务概论课程的教学方法进行了分析和讨论,针对电子商务概论课程教学的现状,提出了当前电子商务概论课程教学存在的问题,讨论了电子商务概论课程的教学方法及教学手段的改进办法。  相似文献   

6.
《电池技术概论》是一门注重理论与生活实践联系的本科生通识选修课。在国家将新能源产业作为战略新兴产业重点培养的背景下,从目前教学的现状及学生反馈的问题出发,结合培养目标和课程特点、行业和电池技术发展现状、趋势以及新形势下教育信息化与现代化的发展要求,对该课程的教学内容、教学方法和教学考核进行了改革探索,以期改善教学效果,培养符合社会需求的应用型和创新型高素质人才。  相似文献   

7.
《环境分析》课程是面向环境工程专业学生的一门重要专业课程。本论文从教学内容、教学方法以及考核手段三个方面出发,根据学生的专业特点,并结合相关企业的用人需求,初步探索了该课程的教学改革实践。通过对教学过程中采取的改革措施以及产生的实际效果进行分析总结,形成相应的教学经验,以期为进一步完善该课程的教学体系、提高教学质量提供借鉴。  相似文献   

8.
赵杰 《广州化工》2022,(11):222-223+226
《物理化学》是化学与化工类各专业本科学生的基础课程。为了进一步提升本科生《物理化学》课程教学的质量,本文针对我校本科生《物理化学》课程教学过程中存在的部分问题进行了分析。结合当前教育形式多元化的大环境,重点提出了将课程思政融入教学内容,并且充分利用网络教学形式的优点对《物理化学》课程的教学模式改革进行了探讨。为高校教学改革提供新思路。  相似文献   

9.
通过对传统《机械制图》课程教学模式进行改革,主要包括:遴选教材,优化整合重复教学内容,丰富教学方法,恰当使用多媒体课件等。组织教员下修理车间,丰富实践教学经验,改进考核方式,综合评定学员《机械制图》课程学习情况等。通过改革定能使《机械制图》课程教学效果得到有效提高。  相似文献   

10.
公共选修课的教学改革是高等学校课程改革的重点之一。课程组对医药卫生类院校实践型公共选修课《护肤品DIY》的教学内容、教学方法和手段、考核体系等进行了初步研究和探讨。通过合理设计教学内容,自编校本教材,采用线上线下相结合的混合式教学法,以赛代考的考核手段,以提高大学生的学习兴趣、技能水平、创新精神、团队协作能力等综合素质。  相似文献   

11.
基于独立学院转型发展的要求,结合学院分析化学课程的教学实践,分析并探讨了教学内容和教学模式等方面存在的一些具体问题。为了适应独立学院转型为应用型本科对专业发展的要求,从理论课的教学内容优化、教学方法的改进及考核模式等方面提出了切实可行的新措施,以进一步提高分析化学课程的教学质量,增进教学效果,为专业建设夯实基础。  相似文献   

12.
《水处理工程》是环境科学与工程的核心专业课程,主要任务是培养学生运用工程学的知识,研究和开发水污染控制的方法,培养其实践能力和创新能力,并树立解决全球水环境问题的志向。本文结合教学实践,对《水处理工程》的教学进行了改革,力求做到教学与实践相结合,通过改革期望培养出实用型环保人才。  相似文献   

13.
黎燕 《广东化工》2013,(22):144-144,121
针对化工制图课程本身的特点,在教学过程中,以培养技能型和应用型人才为目标,从化工制图教学内容、教学手段、教学方法、教学评价等方面着手,初步探索在短课时中提高课程教学质量的方式和方法.结合学校教学实际,思考进一步提高化工制图教学质量的途径.  相似文献   

14.
通过《化工设计》教学现状分析,从教学内容、教学方法、实验实践环节及考核方式等方面对该课程教学改革进行了探究。提出合理安排教学内容;改革课堂教学方法,采用多媒体教学手段,引入工程实例;完善实践教学环节;应用先进的设计软件;灵活考核方式,侧重能力测试。旨在培养学生综合设计能力,增强工程设计理念。  相似文献   

15.
马丽  赵东欣  苑立博  刘捷 《广州化工》2020,48(10):172-173
配位化学是当代化学的一个重要分支,也是化学专业的一门重要的课程,对于拓宽学生视野,增强学生专业素质有着重要作用。《配位化学》课程理论性强,配合物立体结构复杂,很多内容不好理解,学生学习兴趣不大。针对这种现象,从教学过程的三个主要方面:教学内容、教学方法和考核方式进行探索,注重学习过程,关注能力培养,提高了学生的学习兴趣,取得了初步的效果。  相似文献   

16.
工业分析化学是以仪器分析和化学分析为基础的一门专业技术性和实践应用性课程,在日常生活和工业生产中起着非常重要的作用。传统的教育体系已不适应现代化学教育的需求,其课程教学内容和教学方法的改革刻不容缓。针对长江大学工程技术学院《工业分析化学》课程教学实际与学生特点,文章从革新教学内容、改进教学方法、发掘学生潜能、提高学生主体地位、建全考核体系等方面进行探讨,并提出有效的改革措施。  相似文献   

17.
《化工原理》作为化学工程与工艺专业的必修课程,是化学基本理论与工程实践基础相结合的一门课程。《化工原理》课程工程性很强,各种单元操作原理复杂,内容较多且较难理解,学生学习的兴趣较低。针对上述问题,本文从《化工原理》教学内容、教学方法、考核方式三个主要的方面进行探究,以丰富教学方法、完善评价机制、提高学生学习积极性为目标,并通过教学实例对教学改革的内容进行说明。  相似文献   

18.
<正>《房屋建筑学》是土建类专业的一门信息量大、综合性强、与实际工程联系密切的专业主干课程之一,也是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课,在课程体系中起着承上启下的作用,是学生认知建筑工程领域的敲门砖。为了使学生达到课程教学大纲的要求,即通过这门课程的学习,使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法,具有从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,我对房屋建筑学这门课的教学,做了如下的  相似文献   

19.
聚合物复合材料是近年来发展势头迅猛的一类复合材料,其发展始终围绕着提高性能、增强功能、降低成本、便于生产等目标进行。本文以讲授材料性能为中心,改革教学内容;以提高学生能力为前提,改革教学方法;以合理使用多媒体和网络为手段,改革教学模式;从教学内容、教学方法、教学手段进行了初步的改革研究,旨在提升教学质量、吸引学生兴趣、培养学生分析问题及解决问题的能力。  相似文献   

20.
食品环境监测是一门以农产品和食品生产环境为对象,以分析化学和管理科学为理论基础,研究食品环境的基本性质、变化规律和监测技术的应用技术课程,是食品科学与环境科学交叉形成的一门新学科。笔者根据食品环境监测课程的特点,从实际出发,对食品环境监测课程的教学改革进行初步探讨,从调动学生的积极性、教学方法、教学内容等方面进行了教学改革。  相似文献   

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