如何提高《无机及分析化学实验》教学效果的几点思考

阐述了提高无机及分析化学实验课教学效果的几点措施。课前预习,规范操作,培养独立性,认真撰写实验报告,教学形式多样化等。     

提高《无机及分析化学》教学效果的探析

《无机及分析化学》是将《无机化学》和《分析化学》两门基础课程的基础知识进行优化并有机整合的课程,是大一新生入学首先面临的科目,在知识的传授和能力培养上都起着承上启下的作用。该课程理论知识相对枯燥乏味,概念抽象难懂,还涉及较多、较复杂的计算过程。再加上学生专业基础差距较大,自主学习意识较差,学生学习该课程明显学习动力不足。为了改善现有课堂现象,在《无机及分析化学》课程中实施数学函数导入式、生活情景式、穿插化学史式、问题串导入式等教学方式,增强课堂的教学效果,提高学生分析问题和解决问题的能力,值得在教学中应用。     

无机及分析化学实验教学的几点建议

无机及分析化学实验是化学专业的一门基础必修课,对专业人才的培养起着至关重要的作用。本文结合无机及分析化学实验课程的教学规律和和实验教学的经验,提出了该课程的教学特点和存在的一些问题。针对存在的问题,提出落实学生基本功培养,激发学生学习兴趣,规范学生实验操作技能,完善考核制度等现实可行的措施。结果表明,这些改进不仅能够培养学生严谨的实验态度,也大大提高了实验教学效果。     

无机及分析化学实验教学方法改革几点建议

针对无机及分析化学实验中存在的问题,结合个人教学实践经验和探索,对于无机及分析化学实验教学方法改革提出几点建议。教学实践表明,通过培养学生实验操作技能、落实学生预习实验、微视频与传统教学相结合、完善考核评价体系,树立节约意识,增强环保观念等措施,使实验教学效果得到了很大的提高。     

《无机及分析化学》教学改革的几点思考

基于《无机及分析化学》的教学实践,指出了提高教学质量的几个因素:教学过程中引入一些与教授知识点有联系的当今前沿科学研究领域,激发学生的学习兴趣;上好绪论课,使学生明确学习目的;优化教学内容,联系实际,引导学生进一步认识到所学知识的实际应用;理论讲授法与启发式教学并用、多媒体教学与传统教学相结合等都是提高教学质量的有效措施。     

高职无机及分析化学实施多媒体教学的几点思考

高职无机及分析化学教学中,运用多媒体的优势是:能营造良好的课堂氛围、激发学生的认知、增强记、有利于实施良好的教学策略,优化课堂教学,最大限度地提高效率.但使用时还应注意一些问题:不应用电子教案代替课件、课件的信息量要适度、版面设计要合理、注意使用超链接方式、课件的设计应便于修改、在实施过程中应注意加强和学生的交流.     

对无机及分析化学实验教学过程中的几点思考

无机及分析化学时化学学科中的重要实验课程,文章通过对无机及分析化学实验教学过程中涉及的教学管理部门、一线教学教师、学生在实验教学过程中的作用,实验课程开设过程中存在的问题及现象进行讨论,为实验课程的有效开展提供理论支撑。     

应用型高校《无机及分析化学》几点教学思考

针对《无机及分析化学》课程教学进行了一些探讨。以新形势下应用技术型人才为出发点,针对《无机及分析化学》这门课程,从教学方法以及教学内容上做了适当的调整;针对学生的个体差别,也采取了不同的教学手段;理论联系实验,寓教于乐,既加深了学生对理论知识的理解,又提高了学生的学习兴趣。在课堂教学中针对以上的教学建议取得了一定的教学效果。     

提高分析化学教学质量的几点体会

分析化学是中药、药学专业重要的基础课,根据高等教育的特点,针对教学中发现的新问题,通过具体的教学实践,提出了对分析化学教学内容和教学方法进行改革的一些思路和做法,为提高教学质量提供了参考和借鉴。     

浅谈如何提高分析化学教学效果

为了提高分析化学教学质量使学生能轻松有效地掌握所学内容,培养具有创新能力人才,本文主要从教学方法和教学手段两个方面介绍了在分析化学教学中的一些探索,通过其不断深入和完善,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生创新意识和实践能力,全面提高学生的素质。     

提高分析化学教学质量的几点体会

以分析化学课程的教学实践为基础,探讨该课程的一些教学体会与同行分享。设计先行组织者,激发学习兴趣,促进学习迁移;综合运用多种教学法,抓好三基;鼓励学生参与科学研究课题,培养创新思维及综合能力;提高教师自身素质,建立和谐友好的师生关系。     

浅谈如何提高无机及分析化学的教学质量

无机及分析化学是农林院校学生的必修课。根据无机及分析化学的课程特点,并结合学生的实际情况,从上好绪论课、采用教学辅助手段、综合利用各种教学方法、教师的自我完善与提高和建立良好的师生关系五个方面对如何提高无机及分析化学的教学质量进行了初步的探讨。     

青年教师提高无机及分析化学教学质量的研究

就如何提高青年教师教学能力和无机及分析化学的整体教学质量进行了研究探讨。通过一系列教学实践,逐渐摸索出了诸如激发学习兴趣、精心组织教学内容、采用合适教学手段、改革实验教学等行之有效的教育教学方法,从而提高了青年教师的教学能力及水平,进一步增强了青年教师的教学责任感,从整体上完善了无机及分析化学课程的教学质量。     

提高无机及分析化学课程教学质量的实践

介绍了我校提高无机及分析化学课程教学质量的举措.通过激发学生学习兴趣、凝练课程内容、采用多媒体和网络平台辅助教学等方法,课程教学质量有了长足的提高.     

提高无机及分析化学课程教学质量的新举措

本文介绍了我校提高无机及分析化学课程教学质量的举措。通过丰富内容、灵活方法、完善课件、精编教材、综合实验等方法,课程教学质量有了长足的提高。     

提高药剂学教学效果的几点建议

药剂学是一门理论与实验并重,药学相关专业都要学习的专业课程,教学效果如何直接关系到学生今后从事相关工作的能力。为满足社会日益增长的对药学专业人才的培养需求,培养基本理论扎实、动手能力强,并具有一定创新能力的药学专业人才,本文结合当前教学实践,从教学内容设置、教学方法、教师素养三方面进行探讨,旨在为提高药剂学教学质量提供思路。     

提高物理化学教学效果的几点体会

物理化学是化学及相关专业学生的必修课,也是难教难学的一门课程.为了能够保质保量地完成物理化学教学任务,本文从教学方法、教学模式及教学手段3个方面进行了讨论,给出提高物理化学教学效果的几点体会.     

提高分析化学实验课教学质量的几点做法

分析化学是一门实践性非常强的学科。根据多年的教学经验,我们把提高分析化学实验课教学质量的几点做法和大家共享:建立课前提问机制,督促学生主动学习;以研讨式验证性实验教学,激励学生学习兴趣;加强基本技能训练,全面提高学生素质。最终,我们取得了很好的教学效果。     

探索与提高无机及分析化学教学效率

以高校《无机及分析化学》课程教学工作的经历,从合理的打分体系;优化教学方式、方法;在课堂内容的讲授上多举有说服力的例子;尽可能采用多媒体制作课件;在教学中多穿介绍当前学科热点内容;让学生会自学;学生也可上讲台讲授等七个方面探讨提高无机及分析化学的教学效率的途径。